中華文史故事:神童故事 版權信息
- ISBN:9787534870040
- 條形碼:9787534870040 ; 978-7-5348-7004-0
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
中華文史故事:神童故事 本書特色
古往今來,歷史上出現了許許多多杰出少年,他們都有著不同一般孩子的出類拔萃:或聰明超群,機敏出眾;或大智大勇,力挽狂瀾;或堅忍奮發,成就偉業;或擺脫凡俗,令人驚駭;或于危難之際,鎮定自如;或于逆境之中,頑強苦斗……總之,他們天生資質優異、生活環境不同、人間際遇多端,但都以自己出色的表現,成為歷代人們稱贊、頌揚與學習的對象! 張巨才主編的《神童故事/中華文史故事》一書,編者深深感到,中華民族是一個勤勞智慧的民族,歷史悠久,文化燦爛,人杰地靈,群星閃爍。光榮的過去令我們自豪和興奮,也為我們今天的奮進增添了力量。
中華文史故事:神童故事 內容簡介
《神童故事/中華文史故事》以獨特的通俗的故事形式,形象地再現歷史,弘揚民族文化。它將歷史事件、歷史人物、文學樣式分門別類地加以提煉,并將各種各樣的人物、事件、文學樣式都放進歷史文化背景之下加以再現,給后人展現各式各樣的文化現象。
中華文史故事:神童故事 目錄
鮑家童子辨天機
李寄斬蛇
才智超人的曹沖
荀灌娘
王獻之勤學苦練
不茍同流俗的宗愨
唐初四杰之一的駱賓王
強記神童盧莊道
李賀的悲劇
韋溫中舉
神童之戒:路德延的一生
黃巢和他的菊花詩
孤兒李昪
磨面童子王禹偁
七歲神童天下知
司馬光故事三則
黃嗣徽逆境成才
立志為天下洗冤的宋慈
突飛猛進的許衡
自學成才的王冕
叱咤風云的玄燁
智破疑案的蔣非磷
中華文史故事:神童故事 節選
《神童故事/中華文史故事》: 戰國時期,齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦七雄并立。其中,秦國*為強大,它虎視眈眈地對著東方六國,伺機把它們一一消滅,完成統一大業。 當時,秦國的大權掌握在相國呂不韋手中,讓哪個大臣活,哪個大臣死,獎賞誰,處罰誰,全憑他一句話。所以,滿朝文武對他唯唯諾諾,絲毫不敢違逆。他自家府中的各色人等,更是唯命是從,連說話也不敢高聲。 一天,呂不韋從外面回到相府,滿臉怒氣,坐在房內一言不發,咬牙切齒。侍從們都心驚膽戰,大氣也不敢出,生怕什么舉動不得當,招來殺身之禍。呂不韋見這些人鬼頭鬼腦,耗子見了貓似的模樣,氣更不打一處來,把他們都罵了一頓,轟了出去。即便這樣,他還是不解氣,又順手把水杯狠狠地砸在地上。水杯被摔得粉碎,水灑到地上,濕成一幅亂七八糟的“七國形勢圖”。呂不韋大怒,盯著腳下的“形勢圖”,盯得眼睛幾乎要噴出火來。許久,又恨恨地跺了下腳。 書房外伺候的人們,心里緊張到了極點,都擔心危險會突如其來地落到自己頭上。害怕、驚惶之際,卻見呂不韋的小侍從、十二歲的甘羅神色鎮定地向書房走去。大家平日很喜歡小甘羅,忙上前阻止:“相國正在發火,你不要命了啊!” “正因為相國發火,我才要見他。”甘羅一副胸有成竹的樣子,一甩手,徑直進了書房。 此時,呂不韋正雙手按膝,兩眼怒睜,滿臉殺氣。 “相國大人。您心中有什么不快的事,能對我講講嗎?”甘羅上前施了一禮。 “小孩子家,懂什么!快出去,別煩我!”呂不韋看也不看甘羅。只使勁揮了下寬大的衣袖。 一股寒風撲面而來,甘羅卻毫不膽怯,鄭重地又施了一禮,嚴肅地說道:“您平日之所以禮遇門下眾多依附您的人才,不就是為了在關鍵時刻為您排憂解難嗎?現在,您卻不把困難講出來,我就是想為您效勞,也無能為力了。您不覺得有失妥當嗎?” 呂不韋扭頭看了甘羅一眼,沒想到小小孩童說話倒還挺認真,內心的火氣稍微小了些,加上平時覺得甘羅這孩子不像那幫侍從那樣討厭,就嘆了口氣,把事情的原委大略講了講。 原來,秦國要統一六國,決定對其采取“遠交近攻”的戰略:距離秦國遠的國家,一時無法攻打,便先與它們建立“親善友好”的外交關系;而對鄰近的國家,則采取積極進攻、吞并的方針。這樣,像蠶食桑葉似的,一步步就可以逐一消滅六國了。當時,秦國的進攻目標是鄰近的趙國,而趙國和東北方的燕國交好。為瓦解這兩國的聯盟,呂不韋曾派使者到燕國去,表示秦國愿意和燕國交好,希望燕國斷絕與趙國的關系。由于秦國強大,燕王不敢拒絕,便斷絕了和趙國的關系,并把太子丹作為人質送到秦國,以表明堅定的態度。呂不韋很滿意這次外交上的成功,就接著安排下一步計劃:準備派大臣張唐到燕國為相,使秦、燕兩國更緊密地站到一起,進而合力進攻趙國,并打敗它、消滅它,使秦國在統一大業上前進一步。 萬萬沒料到,張唐競一口回絕了呂不韋的調遣。理由倒也充分:由于去燕國必途經趙國,而張唐曾多次帶兵攻打過趙國,是趙國舉國上下共知的死對頭,再加上到燕國為相也是針對趙國的戰略安排,趙國豈會容許張唐借路通過?到時肯定會抓住他并殺之。 ……
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