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我國鐵路高職教育可持續與創新發展研究 版權信息
- ISBN：9787113240677
- 條形碼：9787113240677 ; 978-7-113-24067-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
我國鐵路高職教育可持續與創新發展研究 內容簡介
本書基于可持續發展的理念, 運用高等教育發展研究中“宏大與具象、普適與多樣、通常與反常”的研究思路, 著力探索了可持續與創新發展的內涵、我國鐵路高職院校實現可持續與創新發展的策略, 以及“面向2030”的發展趨勢等核心問題。
我國鐵路高職教育可持續與創新發展研究 目錄
緒論**節 研究鐵路高職教育可持續與創新發展的必要性第二節 我國鐵路高職教育可持續與創新發展的研究現狀第三節 本研究的基本情況**章 我國鐵路高職教育的發展現狀**節 我國鐵路高職教育的發展歷程簡述第二節 我國鐵路高職教育發展的主要成就第三節 我國鐵路高職教育面臨的機遇與挑戰第二章 我國鐵路高職教育可持續與創新發展的基本特征**節 可持續與創新發展的理論基礎第二節 可持續與創新發展的基本邏輯第三節 我國鐵路高職教育可持續與創新發展的內涵第三章 我國鐵路高職院校辦學實現可持續與創新發展的策略**節 我國鐵路高職院校辦學的可持續與創新發展觀第二節 我國鐵路高職院校內部治理結構改革與發展策略第三節 我國鐵路高職院校專業建設的可持續與創新發展第四節 我國鐵路高職院校課程建設的可持續與創新發展第五節 我國鐵路高職院校文化傳承與創新發展之道第四章 “一帶一路”背景下鐵路國際化技術技能人才培養路徑**節 “一帶一路”沿線國家的區域概況與鐵路人才需求第二節 “一一帶一路”背景下鐵路國際化技術技能人才的培養機制第三節 “一帶一路”背景下鐵路國際化技術技能人才的培養模式第四節 “一帶一路”背景下鐵路高職院校境外服務輸出能力第五章 我國鐵路高職教育“面向2030”的發展趨勢**節 我國高職教育“面向2030”的發展第二節 “面向2030”時代的鐵路人才需求類型與培養趨勢后記
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我國鐵路高職教育可持續與創新發展研究 作者簡介
李成明，男，1975年生，清華大學教育博士，現任南京鐵道職業技術學院國際教育學院副院長、講師，主要研究領域為職業教育、高等教育管理、英語教育等。近幾年先后在《中國高等教育》《學位與研究生教育》《江蘇高教》《中國職業技術教育》《研究生教育研究》《重慶高教研究》等重要期刊發表學術論文13篇（其中中文核心期刊7篇）；參與編寫著作《高職院校治理結構改革研究》。先后主持完成江蘇省高校哲學社會科學研究基金資助項目1項、南京鐵道職業技術學院博士科研啟動項目1項。參與撰寫的論文《論高職教育治理體系建設》在2016年紀念職業教育法公布實施20周年暨中國近現代職業教育發軔150周年征文活動中榮獲二等獎；參與“大高鐵技術技能人才培養體系的創新與實踐”的教學改革，該成果榮獲2017年江蘇省教學成果獎一等獎。
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