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被撤職的小隊(duì)長(zhǎng)-非常小子馬鳴加 版權(quán)信息
- ISBN：9787545537819
- 條形碼：9787545537819 ; 978-7-5455-3781-9
- 裝幀：一般輕型紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
被撤職的小隊(duì)長(zhǎng)-非常小子馬鳴加 本書特色
適讀人群 ：6-12歲 原著作者鄭春華推薦 10周年紀(jì)念版? 小學(xué)生入學(xué)寶典，完整呈現(xiàn)“非常小子馬鳴加”全集故事“大頭兒子”上學(xué)記馬鳴加的故事，能讓孩子得到快樂和成長(zhǎng)，讓父母收獲反思和感動(dòng)，讓教師體會(huì)理解和包容。對(duì)于同齡孩子來說，馬鳴加就是他們自己，是他們身邊的同學(xué)，是陪他們長(zhǎng)大的童年伙伴。
被撤職的小隊(duì)長(zhǎng)-非常小子馬鳴加 內(nèi)容簡(jiǎn)介
“非常小子馬鳴加”系列是作家創(chuàng)作的描寫小學(xué)生活故事的經(jīng)典兒童文學(xué)作品。“大頭兒子”長(zhǎng)大了，成長(zhǎng)為了小眼睛小個(gè)子的小學(xué)生馬鳴加。他聰明淘氣、天真敏感、魯莽仗義。為了塑造好馬鳴加的形象，作家深入小學(xué)校園，細(xì)致入微地觀察、感受入學(xué)階段的兒童心理和生活，*終以母愛的關(guān)懷、細(xì)膩的筆觸，繪聲繪色地講述了“馬鳴加”們的成長(zhǎng)故事。這些故事童趣盎然，有著濃郁的生活氣息，同時(shí)也完美地刻畫出這個(gè)時(shí)期孩子必須直面的心理沖突、生理變化等成長(zhǎng)之“痛”，展現(xiàn)出真實(shí)的童心和完整的童年。本書包括《倒霉的男子漢》《第三小隊(duì)大“政變”》《一年級(jí)的集體照》《路遇“強(qiáng)盜”》等十篇故事。在《第三小隊(duì)大“政變”》中，上體育課穿皮鞋扣三分、沒帶繩子扣四分，眼看快到手的流動(dòng)紅旗就這么扣沒了！可氣的是，第三小隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)馬鳴加一人竟占了兩樣！這么不遵守紀(jì)律的隊(duì)長(zhǎng)應(yīng)該被罷免掉，重新改選。于是，第三小隊(duì)的“政變”風(fēng)波轟轟烈烈地展開了。不甘心被撤職的馬鳴加，到底會(huì)發(fā)動(dòng)怎樣的“絕地反攻”呢？…………
被撤職的小隊(duì)長(zhǎng)-非常小子馬鳴加 目錄
第三小隊(duì)大“政變” ／01好 朋 友 ／12倒霉的男子漢 ／24一年級(jí)的集體照 ／36地理學(xué)家 ／47語文課代表 ／69*傷心的一天 ／80打 電 話 ／92路遇“強(qiáng)盜” ／102
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被撤職的小隊(duì)長(zhǎng)-非常小子馬鳴加 節(jié)選
馬鳴加上學(xué)都快兩個(gè)月了，還總是忘記，或者說是在第二天早晨臨上學(xué)時(shí)才想起來要帶的東西：“哦，今天體育課要帶繩子的！”“媽媽！今天要交飯錢了！”“爸爸……”比如今天早晨馬鳴加剛穿好衣服就又想起來一件重要的事情：“媽媽！老師說今天要穿校服拍結(jié)婚照！”“什么？拍什么照？”還好媽媽在廚房沒聽清楚，馬鳴加立刻改口說：“是拍集、集體照！”“集體照”這三個(gè)字是上學(xué)以后才聽說的，它讓馬鳴加老要跟“結(jié)婚照”搞混；還有“游擊隊(duì)員”和“郵遞員”也老讓馬鳴加搞不清楚。馬鳴加一邊換上藍(lán)白雙色校服，一邊告訴媽媽：“老師說一年級(jí)先拍一張，等到二年級(jí)再拍一張，會(huì)發(fā)現(xiàn)我們長(zhǎng)大很多很多！”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭：“你拍照的時(shí)候要記住挺起胸，那才像個(gè)男子漢！”馬鳴加聽了說：“知道了。”拍集體照的時(shí)候真是亂哄哄透了，光馬鳴加就換過七個(gè)位子：一會(huì)兒挨著丁轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，一會(huì)兒要站在周密前面……馬鳴加這邊剛搞好，那邊周密又要小便了，陸軍又要打噴嚏了。*后好不容易“咔嚓”一聲后，又有同學(xué)說：“我正好在眨眼睛！”第二次“咔嚓”一聲后，又有同學(xué)說：“我臉被擋住了！”第三次“咔嚓”一聲后，總算沒有人說話了。一個(gè)星期以后，馬鳴加興高采烈地跑回家來，把一張大大的集體照直塞到媽媽的鼻子底下：“媽媽你快找一找我在哪里！”今天在教室里一拿到照片，馬鳴加差不多讓全班除了他以外的三十一個(gè)同學(xué)都找過了，他得意得要命，因?yàn)椤澳阍谀膬喊。俊眿寢寽惖酱扒叭タ戳恕Ｕ掌鲜呛竺鎯膳拍猩懊鎯膳排瑡寢屨业搅硕∞D(zhuǎn)轉(zhuǎn)，找到了周密，就是找不到自己的兒子馬鳴加。今天在教室里，同學(xué)們一個(gè)一個(gè)也是這么找的，*后也是誰也沒有找到馬鳴加，只好由馬鳴加自己來告訴他們，因?yàn)椤安徽伊瞬徽伊耍⊙劬σ舱宜崃耍 眿寢屖匕颜掌诌給了馬鳴加。馬鳴加可高興呢，你想這就跟給別人猜謎語似的，別人總也猜不出來，而謎底只掌握在你手里。“讓我來告訴你吧！”馬鳴加接過照片，指著前排男生靠左一些的地方，“這就是我呀！”媽媽睜大眼睛再看：“哪里呀？”“這兒，就是這個(gè)肩膀啊！它是我的肩膀。”馬鳴加真像揭開了謎底那么高興。“什么？你就拍進(jìn)去一個(gè)肩膀？是同學(xué)把你擠掉了？”媽媽覺得兒子不會(huì)這么沒用處。“才不是呢，是我自己故意這么拍的！”馬鳴加笑著說，“這樣誰都找不到我，要想找到我，就只好來問我。”“那你覺得這張集體照拍得有意義嗎？”媽媽不解地問。“當(dāng)然有意義呀，因?yàn)閯e人都找不到我呀！”馬鳴加還是那么得意。媽媽只好嘆口氣，說：“我的傻兒子喲，你這就等于拍了一張沒有你的集體照，到二年級(jí)時(shí)你們?cè)倥募w照的時(shí)候，你用什么來對(duì)比呢？”“怎么沒有我呀？這不是我的肩膀嘛！”馬鳴加還是那么有理。“臉長(zhǎng)得不一樣，大家可以辨認(rèn)，肩膀都長(zhǎng)得一模一樣，況且又是統(tǒng)一的校服，誰能認(rèn)出這個(gè)肩膀就是馬鳴加的肩膀呢？”媽媽只好耐心地說。聽媽媽這么一說，馬鳴加臉上的大笑變成了小笑，他想了一下，說：“沒關(guān)系。”然后就拿出一支筆在照片的反面寫上：男生**排第七個(gè)肩膀是馬鳴加的肩膀。一年級(jí)好不容易才結(jié)束，老師又通知大家明天穿好校服拍集體照。馬鳴加仍然是第二天早晨上學(xué)之前才想起這件事情，不過他也有進(jìn)步的地方喲，就是再也不會(huì)把“集體照”說成“結(jié)婚照”，把“游擊隊(duì)員”說成“郵遞員”了！畢竟是要升二年級(jí)了，拍集體照的時(shí)候也不再是那么亂哄哄的了，不再有人會(huì)忍不住要小便，也不會(huì)有人控制不住要打噴嚏了。只是大家都爭(zhēng)著要往后站，都覺得自己肯定比剛上一年級(jí)的時(shí)候要高出許多。馬鳴加一邊往*后面、*中間的一個(gè)位子上擠，一邊說：“我原來只到我媽媽的胸口，現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)到我媽媽的耳朵了，你們快讓開！把這個(gè)位子讓給我！”后來老師讓全體男生和全體女生分別排成一隊(duì)，由矮至高，才總算結(jié)束了這場(chǎng)轟轟烈烈的“爭(zhēng)高戰(zhàn)爭(zhēng)”。已經(jīng)過了三個(gè)星期了，媽媽也沒見馬鳴加把第二張集體照拿回來，媽媽就問了，馬鳴加想了一下才不情愿地說：“你要看就到我們教室里去看好了！”原來老師為了讓同學(xué)清楚地看到自己一年來的變化，就把兩張照片都放大了，掛在教室的墻上。那天同學(xué)們都在兩張照片中尋找著不同的自己：有的長(zhǎng)高了，有的長(zhǎng)“矮”了；有的好像變了一個(gè)人，有的好像還是老樣子……可馬鳴加因?yàn)槿ツ甑恼掌现慌牧艘粋(gè)肩膀，所以就根本沒有辦法和今年的照片來比較，馬鳴加見大家這么開心地尋找著自己的變化，心里真是后悔得要命。所以他沒把第二張集體照拿回家給媽媽看，因?yàn)闆]有什么可看的。
被撤職的小隊(duì)長(zhǎng)-非常小子馬鳴加 作者簡(jiǎn)介
春華，著名兒童文學(xué)作家，曾就讀于魯迅文學(xué)院、南京大學(xué)中文系。其代表作“大頭兒子和小頭爸爸”系列是中國(guó)幼兒文學(xué)經(jīng)典作品，由它改編的同名動(dòng)畫片家喻戶曉。她還創(chuàng)作過《紫羅蘭幼兒園》《貝加的櫻桃班》《非常小子馬鳴加》《奇妙學(xué)校》等。她曾獲國(guó)際兒童讀物聯(lián)盟“小松樹”獎(jiǎng)、全國(guó)優(yōu)秀少兒讀物獎(jiǎng)、全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)、冰心兒童圖書獎(jiǎng)等多種獎(jiǎng)項(xiàng)。
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