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通識美學教程 版權信息
- ISBN：9787305200861
- 條形碼：9787305200861 ; 978-7-305-20086-1
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
通識美學教程 內容簡介
美學是一門獨立的學科，美學的研究對象、學科性質、研究方法等基本問題是我們需要了解和掌握的，這些問題同時也是該門學科的邏輯起點、理論支撐點。《通識美學教程（第2版）》共分兩大部分，**章、第二章介紹美學的基本問題，第三章至第六章詳述這些美學問題在歷史上的存在形態。
通識美學教程 目錄
**章 什么是美學
**節 美學的產生
一、關學學科的建立
二、美學學科的發展
三、美學在中國
第二節 美學的性質
第三節 美學的對象
第二章 美學與文藝學、文藝美學
**節 美學與文藝學
一、美學與文藝學
二、美學與藝術學
第二節 美學與文藝美學
一、作為理論話語的文藝莢學
二、作為學科定位的文藝美學
三、作為文化現象的文藝美學
第三章 西方古典美學史綱
**節 古希臘羅馬美學
一、關的研究：畢達哥拉斯、蘇格拉底、柏拉圖
二、藝術的研究：亞里士多德
三、莢和藝術的研究：賀拉斯、斐羅斯屈拉特、朗吉弩斯、普羅提諾
第二節 近代人文美學
一、美的研究：英國經驗派美學（夏夫茲博里、哈奇生、博克、休謨）、大陸理性派美學（沃爾夫、鮑姆加登）
二、審美的研究：康德
三、藝術的研究：文化人類學（維柯）、藝術社會學（席勒）、藝術哲學（黑格爾）
第四章 西方現代美學史綱
**節 審美的研究
一、直覺主義：克羅齊
二、移情學派：立普斯
三、心理距離說：布洛
四、格式塔心理學：阿恩海姆
五、精神分析：弗洛伊德
第二節 藝術的研究
一、表現主義：科林伍德
二、形式美學：克萊夫．貝爾
三、符號論美學：蘇珊．朗格
四、存在主義：海德格爾
五、社會學莢學：法蘭克福學派
第五章 中國古典美學史綱
**節 先秦兩漢藝術社會學
一、儒家關學
二、非儒家美學
三、兩漢美學
第二節 魏晉南北朝藝術哲學
一、先導者——嵇康：《聲無哀樂論》
二、集成者——劉勰：《文心雕龍》
三、終結者——鐘嶸：《詩品》
第三節 唐宋元明清藝術心理學
一、審美心理學：司空圖、嚴羽
二、藝術心理學：李贄、湯顯祖
三、創作心理學：王夫之、葉燮
第六章 中國現代美學學人
**節 美學的啟蒙：王國維
一、人生苦索與美學啟蒙
二、莢的性質及審美范疇
三、悲劇莢學價值之發明——《（紅樓夢）評論》
四、意境范疇的現代闡釋——《人間詞話>>
五、中國戲曲史研究的新開拓——《宋元戲曲考》
第二節 美育的中堅人物：蔡元培
一、莢學理想：人格的審美教育
二、人格美育的理論依據
三、學術史意義
第三節 貫通中西的理論體系：朱光潛
一、“關感經驗”說
二、悲劇理論
三、詩歌理論
四、美的本質：美是主觀與客觀的統
五、人性、人道主義、人情味和共同美
第四節 生命哲學與“散步”美學：宗白華
一、思想理路
二、藝術意境
三、藝術人生與審美人格
第五節 實踐美學的拓荒者：李澤厚
一、在“莢學討論”中崛起
二、創立“實踐莢學”
三、走向“人類學本體論美學”
主要參考文獻
后記
**節 美學的產生
一、關學學科的建立
二、美學學科的發展
三、美學在中國
第二節 美學的性質
第三節 美學的對象
第二章 美學與文藝學、文藝美學
**節 美學與文藝學
一、美學與文藝學
二、美學與藝術學
第二節 美學與文藝美學
一、作為理論話語的文藝莢學
二、作為學科定位的文藝美學
三、作為文化現象的文藝美學
第三章 西方古典美學史綱
**節 古希臘羅馬美學
一、關的研究：畢達哥拉斯、蘇格拉底、柏拉圖
二、藝術的研究：亞里士多德
三、莢和藝術的研究：賀拉斯、斐羅斯屈拉特、朗吉弩斯、普羅提諾
第二節 近代人文美學
一、美的研究：英國經驗派美學（夏夫茲博里、哈奇生、博克、休謨）、大陸理性派美學（沃爾夫、鮑姆加登）
二、審美的研究：康德
三、藝術的研究：文化人類學（維柯）、藝術社會學（席勒）、藝術哲學（黑格爾）
第四章 西方現代美學史綱
**節 審美的研究
一、直覺主義：克羅齊
二、移情學派：立普斯
三、心理距離說：布洛
四、格式塔心理學：阿恩海姆
五、精神分析：弗洛伊德
第二節 藝術的研究
一、表現主義：科林伍德
二、形式美學：克萊夫．貝爾
三、符號論美學：蘇珊．朗格
四、存在主義：海德格爾
五、社會學莢學：法蘭克福學派
第五章 中國古典美學史綱
**節 先秦兩漢藝術社會學
一、儒家關學
二、非儒家美學
三、兩漢美學
第二節 魏晉南北朝藝術哲學
一、先導者——嵇康：《聲無哀樂論》
二、集成者——劉勰：《文心雕龍》
三、終結者——鐘嶸：《詩品》
第三節 唐宋元明清藝術心理學
一、審美心理學：司空圖、嚴羽
二、藝術心理學：李贄、湯顯祖
三、創作心理學：王夫之、葉燮
第六章 中國現代美學學人
**節 美學的啟蒙：王國維
一、人生苦索與美學啟蒙
二、莢的性質及審美范疇
三、悲劇莢學價值之發明——《（紅樓夢）評論》
四、意境范疇的現代闡釋——《人間詞話>>
五、中國戲曲史研究的新開拓——《宋元戲曲考》
第二節 美育的中堅人物：蔡元培
一、莢學理想：人格的審美教育
二、人格美育的理論依據
三、學術史意義
第三節 貫通中西的理論體系：朱光潛
一、“關感經驗”說
二、悲劇理論
三、詩歌理論
四、美的本質：美是主觀與客觀的統
五、人性、人道主義、人情味和共同美
第四節 生命哲學與“散步”美學：宗白華
一、思想理路
二、藝術意境
三、藝術人生與審美人格
第五節 實踐美學的拓荒者：李澤厚
一、在“莢學討論”中崛起
二、創立“實踐莢學”
三、走向“人類學本體論美學”
主要參考文獻
后記
展開全部
通識美學教程 作者簡介
馬建高，鹽城師范學院文學院教授，主持多項省部級課題，出版多部專著及教材。 鄭建華，鹽城師范學院文學院教授，主持多項省部級課題。
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