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交通應(yīng)用文 版權(quán)信息
- ISBN：9787560426600
- 條形碼：9787560426600 ; 978-7-5604-2660-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類(lèi)：>>
交通應(yīng)用文 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書(shū)特點(diǎn)：一、以模塊組建教材結(jié)構(gòu)建立大語(yǔ)文課程體系，教材設(shè)五個(gè)模塊-一應(yīng)用寫(xiě)作、實(shí)用口才、文學(xué)導(dǎo)讀、藝術(shù)欣賞、交通文化。其中“應(yīng)用寫(xiě)作”為核心模塊，“實(shí)用口才”、“文學(xué)導(dǎo)讀”為基礎(chǔ)模塊，“藝術(shù)欣賞”、“交通文化”為拓展模塊。在教材使用中，可根據(jù)不同課時(shí)、不同專(zhuān)業(yè)類(lèi)別、不同崗位需求靈活取舍、自由組合，為教師選取教學(xué)內(nèi)容提供了便利和自主權(quán)，很好地體現(xiàn)了該教材比較廣泛的適用性特點(diǎn)。二、以?xún)?nèi)容凸現(xiàn)交通特色。本教材從始到終用“交通”二字做穿引，各模塊的選文設(shè)例優(yōu)先考慮行業(yè)特色，這樣做，不僅讓學(xué)生感到親切，而且又為他們未來(lái)所從事的工作進(jìn)行了有針對(duì)性地設(shè)計(jì)，很好地顯示出教材的切合性和實(shí)用性。“交通文化”這一模塊編入交通發(fā)展史、道路文化、橋梁文化和汽車(chē)文化的內(nèi)容，拓寬了教材口徑，有利于培養(yǎng)學(xué)生了解交通、熱愛(ài)交通、奉獻(xiàn)交通的職業(yè)情懷。三、以職業(yè)能力提升為核心宗旨。職業(yè)能力分解到語(yǔ)文教學(xué)這一領(lǐng)域，首先當(dāng)推書(shū)面語(yǔ)言表達(dá)能力和口頭語(yǔ)言表達(dá)能力，即人們常說(shuō)的“能說(shuō)會(huì)寫(xiě)”。“應(yīng)用寫(xiě)作”這一核心模塊主要培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用寫(xiě)作能力。按理論夠用、實(shí)訓(xùn)足量的想法編寫(xiě)，利于學(xué)生理解和把握。選文時(shí)代感強(qiáng)，示范性強(qiáng)，難易適度，文后均設(shè)有點(diǎn)評(píng)，便于學(xué)生模仿寫(xiě)作，每章之后的單元練習(xí)題是本教材一大亮點(diǎn)，容量大，知識(shí)覆蓋面廣，易于學(xué)生自檢自測(cè)，方便教師指導(dǎo)實(shí)訓(xùn)，避免了教學(xué)中的“紙上談兵”，將學(xué)生主體、教師知名品牌的教改思想落到實(shí)處，引導(dǎo)著應(yīng)用寫(xiě)作向更科學(xué)、更寬廣的領(lǐng)域發(fā)展。“實(shí)用口才”模塊培養(yǎng)學(xué)生口頭語(yǔ)言表達(dá)能力。理論適度，實(shí)例豐富，編寫(xiě)中有意減少距今遙遠(yuǎn)的“歷史名篇”，淡化舞臺(tái)表演性質(zhì)的“才藝演講”，強(qiáng)調(diào)實(shí)用，向生活口才、職業(yè)口才傾斜，選擇時(shí)代感強(qiáng)、針對(duì)性強(qiáng)、生活元素和職業(yè)元素豐富的口才范例予以指導(dǎo)，難度低，見(jiàn)效快，易于學(xué)生學(xué)會(huì)、學(xué)好。四、以培養(yǎng)人文精神、審美能力為支撐。單一強(qiáng)調(diào)職業(yè)技能是一種“短視”，做事的前提是做人。“文學(xué)導(dǎo)讀”和“藝術(shù)欣賞”模塊蘊(yùn)載著豐富的人文內(nèi)涵，利于在潛移默化中提升人才素質(zhì)，利于把學(xué)生培養(yǎng)成為人生有追求、思想有境界、做事有膽識(shí)、做人有品位的時(shí)代青年，利于造就一支不僅有能力，而且有教養(yǎng)，平凡但不庸俗的“銀領(lǐng)人才”。
交通應(yīng)用文 目錄
**模塊應(yīng)用寫(xiě)作**章公務(wù)文書(shū)**節(jié)公務(wù)文書(shū)概述第二節(jié)公告通告第三節(jié)通知通報(bào)第四節(jié)報(bào)告請(qǐng)示第五節(jié)函、批復(fù)自測(cè)題第二章事務(wù)文書(shū)**節(jié)計(jì)劃第二節(jié)總結(jié)第三節(jié)調(diào)查報(bào)告第四節(jié)規(guī)章制度自測(cè)題第三章職業(yè)文書(shū)**節(jié)求職書(shū)第二節(jié)個(gè)人簡(jiǎn)歷第三節(jié)競(jìng)聘報(bào)告第四節(jié)述職報(bào)告自測(cè)題第四章經(jīng)濟(jì)文書(shū)**節(jié)市場(chǎng)預(yù)測(cè)報(bào)告第二節(jié)經(jīng)濟(jì)合同第三節(jié)招標(biāo)書(shū)與投標(biāo)書(shū)第四節(jié)商業(yè)廣告自測(cè)題第五章訴訟文書(shū)**節(jié)起訴狀第二節(jié)答辯狀第三節(jié)上訴狀第四節(jié)申訴狀自測(cè)題第六章科技文書(shū)**節(jié)實(shí)驗(yàn)報(bào)告第二節(jié)科技報(bào)告第三節(jié)畢業(yè)論文第四節(jié)工科畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告第五節(jié)畢業(yè)答辯提綱自測(cè)題第二模塊實(shí)用口才**章口才概述**節(jié)口才的重要性第二節(jié)口才的內(nèi)涵第三節(jié)口才的特點(diǎn)第四節(jié)口才的構(gòu)成基礎(chǔ)第五節(jié)口才訓(xùn)練的方法第二章交談**節(jié)閑談第二節(jié)會(huì)談第三節(jié)談判第四節(jié)電話交談自測(cè)題第三章介紹**節(jié)自我介紹第二節(jié)介紹他人第三節(jié)解說(shuō)自測(cè)題第四章面試**節(jié)面試口才的基礎(chǔ)知識(shí)第二節(jié)面試口才的技巧第三節(jié)求職案例自測(cè)題第五章演講稿賞析……第三模塊交通文化
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