包郵 芒果幫中學(xué)生獲獎(jiǎng)作文范本
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芒果幫中學(xué)生獲獎(jiǎng)作文范本 版權(quán)信息
- ISBN:9787229109141
- 條形碼:9787229109141 ; 978-7-229-10914-1
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù):暫無(wú)
- 重量:暫無(wú)
- 所屬分類(lèi):>
芒果幫中學(xué)生獲獎(jiǎng)作文范本 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本系列圖書(shū)易于中小學(xué)生的閱讀,能有效提高中小學(xué)生的作文寫(xiě)作水平,由名師指導(dǎo),是中小學(xué)生達(dá)到滿(mǎn)分作文的優(yōu)選書(shū)籍。其內(nèi)容豐富,語(yǔ)句優(yōu)美,文筆優(yōu)美寫(xiě)實(shí),見(jiàn)解獨(dú)特,獨(dú)具其自身的寫(xiě)作特色,是一套**很好的作文合集。本系列圖書(shū)不僅可以幫助中小學(xué)生提高作文水平,還可以給青春文學(xué)愛(ài)好者帶去全新的閱讀體驗(yàn),更能從作品中體會(huì)青少年的思想感悟和精神世界。
芒果幫中學(xué)生獲獎(jiǎng)作文范本 目錄
“雨花獎(jiǎng)”全國(guó)中學(xué)生作文大賽
典范佳作
又想起了她
一心也能二用
馬
“語(yǔ)文報(bào)杯”全國(guó)中學(xué)生作文大賽
典范佳作
依靠
心事
永遠(yuǎn)不要說(shuō)放棄
全國(guó)青少年“春蕾杯”作文大賽
典范佳作
父愛(ài)深深
稻香
背影
“葉圣陶杯”全國(guó)中學(xué)生新作文大賽
典范佳作
曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的那個(gè)春天
一串紫葡萄
讓思維轉(zhuǎn)一個(gè)彎
武漢國(guó)際中小學(xué)生楚才作文競(jìng)賽
典范佳作
橘園的記憶
難忘爸爸的農(nóng)場(chǎng)
報(bào)名這天
新概念作文大賽
典范佳作
三年那么短,回憶那么長(zhǎng)
河流在幸福中死去
感動(dòng)的清泉
“冰心杯”全國(guó)中小學(xué)生作文大賽
典范佳作
插班生吳水水
那一次,我不打安全牌
堅(jiān)持未必勝利
“新思維杯”全國(guó)中小學(xué)生作文大賽
典范佳作
對(duì)弈
錯(cuò)非“錯(cuò)”
中篇 獲獎(jiǎng)精選
……
下篇 參賽錦囊
芒果幫中學(xué)生獲獎(jiǎng)作文范本 節(jié)選
《中學(xué)生獲獎(jiǎng)作文范本》: 一、詩(shī)歌 1.提煉詩(shī)情。就是從一般感受中提煉出獨(dú)特感受。 2.選取角度。一般地講,創(chuàng)作詩(shī)歌可以從兩個(gè)大角度出發(fā):一是直抒胸臆,詩(shī)人直接站出來(lái)抒情。用這個(gè)角度寫(xiě)詩(shī),應(yīng)忌空泛。另一個(gè)角度是象征寄托,借物寄情,借事表意,借景寫(xiě)感。 3.布局謀篇。詩(shī)的開(kāi)頭、結(jié)尾怎么寫(xiě),各部分之間如何組成整體,需要認(rèn)真考慮。 4.錘煉語(yǔ)言。學(xué)會(huì)運(yùn)用意象來(lái)寫(xiě)詩(shī),避免過(guò)于直白的口語(yǔ)。 二、散文 1.巧于串珠,融入感情。 有些同學(xué)雖然注意觀察,也積累了不少材料,但寫(xiě)出來(lái)的散文只是材料的堆砌,單調(diào)平板,毫無(wú)感情,把散文寫(xiě)“散”了。要克服這個(gè)缺點(diǎn),就要注意選材、組材,像串珍珠一樣用一條線(xiàn)索把各種典型材料串起來(lái),做到形散而神不散。 2.注重寫(xiě)意,創(chuàng)造意境。 寫(xiě)意原是國(guó)畫(huà)的一種畫(huà)法,用筆不求工細(xì),注重神態(tài)的表現(xiàn)和抒發(fā)作者的情趣。作為一種散文筆法,寫(xiě)意是指以簡(jiǎn)練的筆墨傳神。散文格局小,篇幅短,寫(xiě)入敘事不求鋪敘。因此要想把人寫(xiě)活,把事情記述得生動(dòng),使作者可以充分抒情述懷,就要借助傳神的筆法。敘事時(shí),常用以虛帶實(shí)的方法,概括地把事物的特征和精神表現(xiàn)出來(lái),如朱自清的《背影》。寫(xiě)人時(shí),常用粗中帶細(xì)的方法,寥寥幾筆,把人物的精神勾勒出來(lái),如《阿長(zhǎng)與(山海經(jīng))》中有關(guān)阿長(zhǎng)神態(tài)的描寫(xiě)。 三、小說(shuō) 1.描寫(xiě)適度,手法簡(jiǎn)練。 不管你文筆多么優(yōu)美,感情多么充沛,都不要在描述一件事情的時(shí)候毫無(wú)節(jié)制,弄到無(wú)法收?qǐng)觥?xiě)小說(shuō)主要以人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)來(lái)反映人物性格,揭示主題。因此,寫(xiě)作時(shí),要善于通過(guò)對(duì)人物的描繪來(lái)刻畫(huà)人物的形象。 2.正確取舍,情節(jié)巧妙。 有的素材雖然很好,但是在小說(shuō)里用不上的話(huà),就要忍痛割?lèi)?ài),也不要浪費(fèi)太多的筆墨來(lái)描寫(xiě)并不重要的環(huán)境。對(duì)小說(shuō)而言,交代無(wú)關(guān)的背景反而是個(gè)累贅。寫(xiě)小說(shuō)既可以用錯(cuò)綜復(fù)雜的情節(jié)結(jié)構(gòu)來(lái)反映主題、塑造人物,也可以把單一的情節(jié)設(shè)計(jì)得新穎別致、曲折而有變化,以此來(lái)吸引讀者。 3.巧妙構(gòu)思,寫(xiě)出新意。 小說(shuō)的關(guān)鍵在于構(gòu)思。同一件事,不同的人來(lái)寫(xiě)會(huì)大相徑庭,孰優(yōu)孰劣,就在于構(gòu)思。根據(jù)主題的需要,小說(shuō)如何開(kāi)頭、發(fā)生、發(fā)展,如何結(jié)尾,都應(yīng)該事先構(gòu)思好,并不斷開(kāi)掘出新思路。 4.環(huán)境描寫(xiě),烘托氣氛。 在一般小說(shuō)的創(chuàng)作中,環(huán)境是不可或缺的一個(gè)要素,它包括自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境。環(huán)境描寫(xiě)有助于烘托氣氛,引人人勝。因此,在寫(xiě)小說(shuō)時(shí),要特別注意運(yùn)用環(huán)境描寫(xiě)。四、戲劇 1.精心設(shè)計(jì)戲劇語(yǔ)言。 戲劇語(yǔ)言包括人物語(yǔ)言和舞臺(tái)說(shuō)明。人物語(yǔ)言要有高度的個(gè)性化特征和充分的表現(xiàn)力。不僅要準(zhǔn)確、生動(dòng)地表達(dá)人物的思想感情和意圖,而且要符合人物的身份、性格、年齡以及所處的特定環(huán)境。同時(shí),要求明朗動(dòng)聽(tīng),有潛臺(tái)詞。舞臺(tái)說(shuō)明,是一種說(shuō)明性文字,寫(xiě)在每一幕的開(kāi)端、結(jié)尾和對(duì)話(huà)中間,內(nèi)容包括人物表、時(shí)間、地點(diǎn)、服裝、道具、布景以及人物的表情、動(dòng)作和上下場(chǎng)等等。它具有渲染舞臺(tái)氣氛、烘托人物心情、展示人物性格、推動(dòng)情節(jié)展開(kāi)等多種輔助作用。 2.要有尖銳的戲劇沖突。 現(xiàn)實(shí)生活中,人們由于階級(jí)立場(chǎng)、政治觀點(diǎn)、社會(huì)地位、文化教養(yǎng)、生活環(huán)境等的不同而產(chǎn)生的矛盾沖突在戲劇中的反映,就是戲劇沖突。戲劇沖突主要表現(xiàn)為劇中人物的性格沖突,而性格沖突又具體表現(xiàn)為一系列的動(dòng)作。所以要精心為人物設(shè)計(jì)能夠看見(jiàn)的外部形體動(dòng)作和看不見(jiàn)的內(nèi)心動(dòng)作。 ……
芒果幫中學(xué)生獲獎(jiǎng)作文范本 作者簡(jiǎn)介
博爾,出版圖書(shū)包括作文,少兒,教輔等產(chǎn)品。其中芒果作文為其主打品牌,已出版的作文系列有:作文好方法、作文、作文天天向上、作文哆來(lái)咪、向上吧,少年、一看就會(huì)寫(xiě)、作文真功夫、作文未來(lái)星、作文起跑線(xiàn)等,深受廣大中小學(xué)生的喜愛(ài)!
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