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兒童操作材料 版權(quán)信息
- ISBN：9787211071241
- 條形碼：9787211071241 ; 978-7-211-07124-1
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
兒童操作材料 本書特色
“幼小銜接”課程近年來逐漸受到重視，目前仍處在發(fā)展和完善階段，市場上的相關(guān)圖書良莠不齊，部分存在小學(xué)化傾向嚴(yán)重、內(nèi)容不完整等問題。本書根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》編寫，遵循幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，內(nèi)容設(shè)計(jì)科學(xué)、系統(tǒng)、完整，為幼兒上小學(xué)做好一切準(zhǔn)備；另配有教師指導(dǎo)用書，操作性強(qiáng)，使用方便。
兒童操作材料 內(nèi)容簡介
本書根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》編寫，從幼兒現(xiàn)有的基礎(chǔ)出發(fā)，遵循幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，針對幼兒上小學(xué)在數(shù)學(xué)方面存在的適應(yīng)困難問題，以圖文并茂的形式設(shè)計(jì)了辨認(rèn)方位，認(rèn)識(shí)序數(shù)，學(xué)習(xí)10以內(nèi)數(shù)的分解和加減法，比較高矮、粗細(xì)、輕重、遠(yuǎn)近、厚薄、多少，推理和等量替換等內(nèi)容，幫助幼兒發(fā)展數(shù)學(xué)思維，為上小學(xué)做好準(zhǔn)備。
兒童操作材料 目錄
入學(xué)愿望
小學(xué)是什么樣的
我想當(dāng)個(gè)小學(xué)生
學(xué)當(dāng)小學(xué)生
聽到預(yù)備鈴聲，做好課前準(zhǔn)備
上課該怎么做
課間十分鐘
好習(xí)慣
早睡早起
我會(huì)整理書包
任務(wù)意識(shí)
忘記帶什么
小豬買醋
我當(dāng)值日生
專注力
找一找
找異同
走迷宮
專心學(xué)習(xí)
時(shí)間觀念
做事不磨蹭
早讀不遲到
條理性
先做什么，再做什么
東東做作業(yè)
堅(jiān)持性
一定能學(xué)會(huì)
愛護(hù)公物
愛護(hù)學(xué)校公物
自我保護(hù)
過馬路看信號(hào)燈、走斑馬線
不輕信陌生人
上放學(xué)路上要注意安全
友好相處
與同學(xué)友好相處
求助他人
請幫幫我
主動(dòng)助人
我來幫你
自理能力
自己的事情自己做
小幫手
我是老師的小幫手
我是爸爸媽媽的小幫手
學(xué)會(huì)計(jì)劃
入學(xué)前的暑假計(jì)劃
小學(xué)是什么樣的
我想當(dāng)個(gè)小學(xué)生
學(xué)當(dāng)小學(xué)生
聽到預(yù)備鈴聲，做好課前準(zhǔn)備
上課該怎么做
課間十分鐘
好習(xí)慣
早睡早起
我會(huì)整理書包
任務(wù)意識(shí)
忘記帶什么
小豬買醋
我當(dāng)值日生
專注力
找一找
找異同
走迷宮
專心學(xué)習(xí)
時(shí)間觀念
做事不磨蹭
早讀不遲到
條理性
先做什么，再做什么
東東做作業(yè)
堅(jiān)持性
一定能學(xué)會(huì)
愛護(hù)公物
愛護(hù)學(xué)校公物
自我保護(hù)
過馬路看信號(hào)燈、走斑馬線
不輕信陌生人
上放學(xué)路上要注意安全
友好相處
與同學(xué)友好相處
求助他人
請幫幫我
主動(dòng)助人
我來幫你
自理能力
自己的事情自己做
小幫手
我是老師的小幫手
我是爸爸媽媽的小幫手
學(xué)會(huì)計(jì)劃
入學(xué)前的暑假計(jì)劃
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兒童操作材料 作者簡介
林秀娟，廈門市教育科學(xué)研究院基礎(chǔ)教研室副主任、特級(jí)教師，主編有幼兒教師教育圖書多種，如《幼兒園片段教學(xué)案例精選》《主題活動(dòng)案例精選》等，深受各地幼兒園的喜愛。
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