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美術基礎 本書特色
由劉大林、宋曉波和李國勇共同主編的這本教材《美術基礎(高等學校學前教育專業十三五規劃教材)》根據美術學習活動方式劃分學習領域,分為認識美術(包括美術常識、美術的語言、美術作品的表達)、造型基礎(包括素描基礎、寫生色彩基礎、中國畫、版畫初步、簡筆畫)、設計應用(包括基礎圖案、平面構成、色彩構成、裝飾畫、平面設計與應用、計算機美術)、手工制作(立體構成概論、紙藝制作、布藝制作、泥工制作、綜合材料制作)四篇共十九章,力求內容結構科學合理、美術知識系統完整。 本教材既適用于學前教育專業四年制本科,也適用于學前教育專業三年制專科學生學習。各校可根據實際情況靈活使用、彈性選擇教材內容。
美術基礎 內容簡介
作為學前教師教育課程,由劉大林、宋曉波和李國勇共同主編的這本教材《美術基礎(高等學校學前教育專業“十三五”規劃教材)》精選了適合學前教師素質提高和可持續發展、適應學前教師職前教育特點的美術基礎知識和基本技能,基礎知識側重理解規律,拓展思維;基本技能強調正確、科學的觀察方法、表現方法和自我訓練方法,增加了如“色彩歸納”、“計算機美術”、“學前兒童實用版畫”等兒童喜聞樂見的教學內容及“平面構成”、“色彩構成”、“立體構成”等現代設計理論知識,強調課程內容的多樣性、實用性、學術性、前瞻性、開放性以提高學生的綜合素質和動手能力,引導未來教師主動建構美術知識及美術教育知識。教材內容亦充分考慮了美術的人文性質和情感特征,突出從美術本體造型語言的組織、形式美的規律、美術作品不同的表達方式上理解美術、認識美術創作,提高審美修養,以期未來教師能夠引導兒童學會“感受與欣賞”、“表現與創造”,發展實踐能力。
美術基礎 目錄
**章 美術常識
**節 美術的基本概念及特征
第二節 美術的分類及其屬性
第三節 對于美術的幾種解釋
第二章 美術的語言
**節 美術的語言體系構成
第二節 美術的造型語言
第三節 美術造型語言的組織
第三章 美術作品的表達
**節 具象藝術的再現表達
第二節 意象藝術的主觀表達
第三節 抽象藝術的本體語言表達
第四節 中國畫的“自然論”表達
第二篇 造型基礎
**章 素描基礎
**節 素描基礎知識
第二節 透視原理
第三節 線造型
第四節 明暗造型
第二章 寫生色彩基礎
**節 寫生色彩基礎知識
第二節 水粉畫的基本方法與步驟
第三節 油畫棒與色粉筆
第四節 色彩歸納
第三章 中國畫
**節 國畫概述
第二節 工筆畫
第三節 寫意畫
第四節 山水畫技法
第四章 版畫基礎
**節 版畫基礎知識
第二節 黑白木刻技法與制作步驟
第三節 學前兒童實用版畫
第五章 簡筆畫
**節 簡筆畫概述
第二節 線、形的練習
第三節 簡筆畫的造型練習
第四節 簡筆畫創編
第三篇 設計應用
**章 基礎圖案
**節 概述
第二節 圖案的造型
第三節 圖案的組織形式
第二章 平面構成
**節 平面構成概述
第二節 平面構成要素
第三節 基本形與骨格
第四節 平面構成基本構成形式
第五節 平面構成的形式美規律
第三章 色彩構成
**節 色彩概述
第二節 色彩心理
第三節 色彩對比構成
第四節 色彩調和構成
第五節 色彩的構成原則
第六節 色彩的采集和提煉
第四章 裝飾畫
**節 裝飾畫概述
第二節 裝飾畫的藝術特征
第三節 裝飾畫的表現形式
第四節 裝飾畫常用創作技法
第五章 平面設計與應用
**節 字體設計與應用
第二節 圖形設計與應用
第三節 平面中的標志設計
第四節 視覺識別系統設計
第五節 版式設計
第六節 海報設計
第六章 計算機美術
**節 計算機美術基本知識
第二節 計算機美術常用軟件的應用
第三節 插畫的設計與繪制
第四篇 手工制作
**章 立體構成概論
**節 立體構成基本知識
第二節 立體構成的形態樣式
第三節 立體構成的形態感知
第二章 紙藝制作
**節 紙藝制作概述
第二節 紙藝的浮雕式空間形態
第三節 紙藝的透雕式空間形態
第四節 紙藝的圓雕式空間形態
第三章 布藝制作
**節 布藝制作概述
第二節 布藝制作的空間形態表達
第四章 泥工制作
**節 泥工制作概述
第二節 泥工制作的空間表達
第五章 綜合材料制作
**節 綜合材料制作概述
第二節 綜合材料構成的應用
參考文獻
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上帝之肋:男人的真實旅程
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山海經
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伯納黛特,你要去哪(2021新版)
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新文學天穹兩巨星--魯迅與胡適/紅燭學術叢書(紅燭學術叢書)
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史學評論
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月亮虎
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中國歷史的瞬間
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我與地壇