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語言行為里程碑評估及安置計劃 版權信息
- ISBN：9787565916182
- 條形碼：9787565916182 ; 978-7-5659-1618-2
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
語言行為里程碑評估及安置計劃 內容簡介
自閉癥及其他發展性障礙兒童的早期發現和早期干預必須具備以下三個環節：定性診斷、定量評估和個別化干預。《語言行為里程碑的評估與學生安置指南：關于自閉癥等發展性障礙兒童的語言和社會能力的評估程序(VB-MAPP)》譯本將是專享的中文版的定量評估工具書。其原始目標就是要回答這樣一個問題：當孩子在被診斷為自閉癥以后，有關專業人員應該怎么辦？《語言行為里程碑的評估與學生安置指南》一書在長期科學研究和臨床實踐的基礎上，提出了對自閉癥及其他有特殊需要兒童的語言、技能等各個領域進行具體評估的方法，從而成為專業人員和家長的推薦工具。例如VB-MAPP有五個部分；其靠前部分是VB-MAPP對兒童發展程度的評估，包括170個可測量的學習和語言里程碑，依序和平均分布在3個發展階段（0-18個月，18-30個月和30-48個月）。評估結果將為對該兒童的個別化教育干預提供客觀數據和具體方向。與2008的靠前版相比，新版增加了2個新的里程碑評估，調整了13個里程碑評估。
語言行為里程碑評估及安置計劃 作者簡介
馬克·桑德伯格（Mark Sundberg），是一位博士級持照行為分析師。他早年師從杰克·邁克爾博士并于1980年在西密歇根大學獲得應用行為分析的博士學位。他是《語言行為里程碑評估及安置計劃》（VB-MAPP）一書的作者，同時也是《評估基本的語言與學習技能》和《對孤獨癥與其他發展性障礙孩子的語言教育》等書的共同作者。他至今已發表有50多篇專業論文并且為各種學術專著撰寫了4個篇章。桑德伯格博士是《語言行為分析》這一專業雜志的創始人和前任編輯，曾經兩次擔任北加州行為分析學會的豐席．曾任國際行為分析學會出版部的主任，并曾擔任斯金納基金會理事會的理事。桑德伯格博士在國際學術會議與美國國內學術會議上做過數以百計的專業報告、組織過大量研討會，并且在各大專院校中教過80多門關于行為分析、語言行為、手語和兒童發展的課程。他還是一位有著40多年臨床經驗的持照心理學家，為公辦和私立的孤獨癥學校提供專業咨詢。
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