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與孩子好好說話:簡單、具體、高效的說話技巧 版權信息
- ISBN：9787515350370
- 條形碼：9787515350370 ; 978-7-5153-5037-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
與孩子好好說話:簡單、具體、高效的說話技巧 本書特色
《與孩子好好說話：簡單、具體、高效的說話技巧》是一本日常教育說話技巧寶典。書中將各不同教育場景的說話句型精彩呈現，針對父母常用的消極有害的表達，提出積極有效的說話用語范例，在*短的時間內，切實幫助父母和教師學會與孩子好好說話，抓住每個講話的機會，讓教育成功無限增大。比如：
與其說：“你把房間整理干凈了，你好棒！”這種不具體的稱贊。
不如說：“哇，看看你的房間！你把玩具分類放在不同的箱子，衣服折好收好了，地板也掃過，就連床都鋪好了。”
──說出“具體細節”來加強贊美，讓孩子知道父母真花時間看出他們的努力，而不是隨口說的。
與其說：“我要你罰寫四百遍‘我不會再把麥兜的芭比娃娃扯壞’。”
不如說：“破壞別人的東西是不好的行為，去拿你的零用錢，我帶你去買一個新的芭比娃娃還給姐姐。”
──以不生氣、非常客觀的態度，讓孩子自己體驗弄壞別人東西的后果。
當孩子電視看得沒完沒了，對父母的制止充耳不聞，與其怒吼威脅、長篇大論、哄勸、灌迷湯、拜托、抱怨、嘮叨。《與孩子好好說話：簡單、具體、高效的說話技巧》是一本日常教育說話技巧寶典。書中將各不同教育場景的說話句型精彩呈現，針對父母常用的消極有害的表達，提出積極有效的說話用語范例，在*短的時間內，切實幫助父母和教師學會與孩子好好說話，抓住每個講話的機會，讓教育成功無限增大。比如：
與其說：“你把房間整理干凈了，你好棒！”這種不具體的稱贊。
不如說：“哇，看看你的房間！你把玩具分類放在不同的箱子，衣服折好收好了，地板也掃過，就連床都鋪好了。”
──說出“具體細節”來加強贊美，讓孩子知道父母真花時間看出他們的努力，而不是隨口說的。
與其說：“我要你罰寫四百遍‘我不會再把麥兜的芭比娃娃扯壞’。”
不如說：“破壞別人的東西是不好的行為，去拿你的零用錢，我帶你去買一個新的芭比娃娃還給姐姐。”
──以不生氣、非常客觀的態度，讓孩子自己體驗弄壞別人東西的后果。
當孩子電視看得沒完沒了，對父母的制止充耳不聞，與其怒吼威脅、長篇大論、哄勸、灌迷湯、拜托、抱怨、嘮叨。
不如：給他一個致命眼神，就是傳說中能讓壁紙從墻上滑落、擋路者瞬間化為火球的那種眼神。
──這種“極簡溝通法”，可以有效防止父母說得越多、孩子聽得越少的徒勞無功，此時一個清楚的臉部表情或眼神，比無窮無盡的叨叨絮絮更有力。
……
《與孩子好好說話：簡單、具體、高效的說話技巧》榮獲“美國國家育兒出版物(NAPPA)金獎”，被譽為“育兒圣經”“溝通指導手冊”。父母和教師掌握了“好好說話”的技巧，就能讓孩子真正“聽進去”，建立快樂交流的平臺，變得愿意與父母和教師配合，身心健康發展；掌握了“好好說話”的技巧，就有了走進孩子內心世界的鑰匙，切身體會孩子內心的感受，達成美妙溝通，從此結束與孩子的沖突，結束大吼大叫，結束痛哭痛苦，教出自信、善良、勇敢、獨立、極具責任心的好孩子。這是一本老師、家長一定要看的書，切實可行地為老師開啟了另一扇窗，為父母上了寶貴的一課！
幾個世紀以來，成人在跟孩子進行互動的時候總是會犯兩個錯誤：
*個錯誤，我們對孩子使用的一些表達實際上是在鼓勵孩子“尋求成人的認可”。這導致孩子會為了討大人的歡心，好像愿意做任何事，顯得很乖巧。
第二個錯誤，成人所用的某些表達阻礙了孩子邏輯思維的發展。其中一些表達讓孩子無法客觀思考；一些表達讓孩子無法擁有清晰的思路；還有另一些表達讓孩子完全喪失思考的能力。
不當的語言表達，將降低孩子的自尊和自信、害怕失敗、無能、喜歡依賴他人、對自我認同產生困惑、反省能力差、道德標準模糊等，影響孩子健全人格的養成。所以，千萬不要自認為了解孩子。無心的一句話，在孩子聽來也許不只是“嘴上說說”而已，聽到即相信，將影響孩子一生。
如果你曾說過或常說以下的話，那么非看本書不可！
呵！你又來了！
弟弟妹妹還小，怎么可以打他。
你想要被打屁股嗎？
不要再讓我說第二次。
我說過多少次？我懶得再說了！
……
改變親子溝通的方式，改變教師與學生的溝通方式，就是為孩子日后能夠自主做出明智決策、抵擋誘惑、抑制沖動，從而正直善良、健康快樂、擔當自信的關鍵。
本書作者伊莉莎·梅德哈斯博士，是五個孩子的媽媽，在忙碌的職業女性生活中，為了搞定狀況連連的五個孩子，她在不斷試錯的過程中發現：原來改變說話方式，教養就成功了一半！她從自己的育兒經驗出發，提出了易于操作的說話技巧，將常見的不同教育場景和問題的說話句型精彩呈現，用幽默風趣的語言，就溝通的技巧和練習給出實用的建議，讓父母和教師可以把這些技巧爛熟于心，靈活運用，隨時應付各種情況，做到游刃有余，帶來立竿見影的教育效果。
檢查你的教育句型：從“無效的責罵”到“失敗的贊美”，列舉數十種父母*常說的“不健康句型”。
7大超有效的親子溝通法：提供有限的選擇、做出客觀評論、提供客觀信息、使用代詞“我”、提問引導法、極簡溝通法、幽默。
每天都會遇到的“傷腦筋狀況”解決法：從家里廁所、廚房、小狗小貓、學校、到大賣場等各種場景模擬，真實呈現教育寫實場景對話范例。
……
與孩子好好說話:簡單、具體、高效的說話技巧 內容簡介
《與孩子好好說話：簡單、具體、高效的說話技巧》榮獲“美國國家育兒出版物(NAPPA)金獎”。 《與孩子好好說話：簡單、具體、高效的說話技巧》被譽為“育兒圣經”、“溝通指導手冊”。有家長評論說：一些實用的方法，一句得當有效的說話是多么重要，它可能挽救了一個孩子，挽救了一個家。 這樣說話很管用！直接可用的說話技巧，集中解決日常教育溝通難題： 專治隨便頂嘴、撒潑哭鬧、粗魯無禮、膽小內向、不聽話、拖拉磨蹭、粗心大意、多動、注意力不集中、亂發脾氣、記性很差、害羞怕生、打架調皮的孩子，正面管教**神器。 面對10后學生，應對霸凌、同伴競爭關系，四兩撥千斤，瞬間說服。 直接落實如何說孩子才會聽，怎么聽孩子才肯說；如何說孩子才肯學；這樣跟孩子定規矩孩子*不會抵觸的溝通技巧。 每個技巧經過養育5個孩子的作者32年親身測試，高效、準確、簡單并容易實現。
與孩子好好說話:簡單、具體、高效的說話技巧 目錄
序言 戒掉極具殺傷力語言，改用“健康句型”
前言 別讓“詞不達意”成遺憾
**章 親子關系的誤區
隨著時代的改變，親子關系越來越“民主化”“朋友式”，這樣真的好嗎？
第二章 錯誤的表達方式會帶來哪些后果
當孩子太過依賴外界或同伴替自己的理念或意見做決定時，他們無法過著屬于自己的真實人生，根本就只是代理人生！
降低孩子的自尊和自信
害怕失敗
無能
喜歡依賴他人
對自我身份認同產生困惑
反省能力差
道德標準模糊
第三章 這樣說很管用：七種有效親子溝通法
七種超好用又有效的溝通技巧，讓你不論怎樣表達，都不會讓孩子心生憤恨或感到不好受。
第四章 脫口而出的“反射型表達”
常常無意識地膝跳反射般回應與表達，雖然這類話在不自覺說出口的當下的確發揮作用，但隨后，這些話語除了傷害之外，再無任何意義。
第五章 “評價式用語”：批評時該怎樣說比較好
批評有三寶：內疚、羞愧和折磨。大人慣用這三寶來讓孩子感覺“自己欠爸媽太多太多！”但孩子并不需要大人的評價。
第六章 不要再和孩子談條件
“只要這個家的賬單還是我在付，你就必須聽我的話。”這樣的話是不是覺得很耳熟？
第七章 有益與有害的贊美
稱贊過了頭，會讓孩子像充氣過度的氣球爆裂成碎片，*后讓他們從天堂掉進黑暗的寂寞深淵，造成巨大的沖擊和傷害！
第八章 別再暗示孩子“我比你高明”
大人*常犯的錯就是認為：“你還小，聽我的就對了。”不要強迫孩子接納我們的想法，戒掉要命的口頭禪：“我早就說過了！”
第九章 越要控制孩子，越會適得其反
常常使用威脅或*后通牒等手段，讓孩子服從自己的意志，用這種說話方式可能僅是貪圖方便，可危害極大！
第十章 阻礙思考和引發失敗恐懼的話語，讓孩子產生依賴心理
別老是對孩子說“對你失望了”等話語，如果世界上*愛他們的人都對他們沒信心了，那孩子們為何要對自己有信心呢？
第十一章 模棱兩可的話導致孩子困惑
別再說得不清不楚，比如采用雙重標準，設定不合理的規則和界限。
第十二章 切勿利用外界影響力強迫孩子聽話
孩子犯錯是理所當然，惹上麻煩也在所難免。當父母快被逼瘋時，就會使出非常手段讓他們聽話守規矩，可這是不對的。
第十三章 處理孩子間的沖突，如何做*恰當
永遠別介入孩子間的戰爭，除非是出現危及安全的情況。當然，看到孩子們扭打成一團、拉扯頭發，任何有理智的大人都會擔心，但*好還是冷靜下來，先讓他們自行處理，自己在一旁悄悄關注。
結語 培養自信獨立的孩子，從改變你的表達方式開始
為了孩子、為了你自己，也為了這世界，孩子們必須擁有真正的自我責任感！
譯者后記
致謝
展開全部
與孩子好好說話:簡單、具體、高效的說話技巧 作者簡介
伊莉莎·梅德哈斯，美國德州大學醫學博士，世界著名教育專家。獲美國“教育專家獎”、“父母選擇獎”、“全美親子協會年度大獎”、“美國國家育兒出版物(NAPPA)金獎”等多個獎項。她還是梅德哈斯青年組織創始人和總裁，成功經營私人診所長達30多年。梅德哈斯透過19年教養孩子的經驗，以及擔任家庭醫師13年的經歷，為數萬家庭提供專業的教育咨詢服務，備受父母和學校推崇。她還是廣播及電視節目主講人、嘉賓，深受歡迎。
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