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新加坡中學華文新課程研究:基于中國基礎教育語文課程改革 版權信息
- ISBN：9787566823120
- 條形碼：9787566823120 ; 978-7-5668-2312-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
新加坡中學華文新課程研究:基于中國基礎教育語文課程改革 本書特色
本書通過梳理新加坡華文教育發展歷程，研究新加坡華文教育標準和新加坡華文新教材，及其與我國人教版初中語文教材、“部編本”語文教材的對比，提出了新加坡華文新教材的特點及可供我國語文教材編寫借鑒之處。為我們完善教材體系、建構階梯型知識體系、開展有效單元教學、指導學生語文實踐提供了很好的參考和學習樣本。全書共分為五章：新加坡華文教育發展歷程簡述；《中學華文課程標準（2011）》解讀；新加坡中學華文新教材概覽；新加坡中學華文新教材與人教版語文教材的比較；從比較的視角審視“部編本”語文教材。
新加坡中學華文新課程研究:基于中國基礎教育語文課程改革 內容簡介
本書分五章, 內容包括: 新加坡華文教育發展歷程簡述 ; 《中學華文課程標準2011》解讀 ; 新加坡中學華文新教材概覽 ; 新加坡中學華文新教材與人教版語文教材的比較 ; 從比較的視角審視“部編本”語文教材。
新加坡中學華文新課程研究:基于中國基礎教育語文課程改革 目錄
自 序
**章 新加坡華文教育發展歷程簡述
第二章 《中學華文課程標準2011》解讀
第三章 新加坡中學華文新教材概覽
第四章 新加坡中學華文新教材與人教版語文教材的比較
第五章 從比較的視角審視“部編本”語文教材附 錄 《中學華文》寫作教材特色研究參考文獻后 記
展開全部
新加坡中學華文新課程研究:基于中國基礎教育語文課程改革 作者簡介
黃淑琴，廣東第二師范學院中文系教授，廣東省中學語文教學專業委員會理事長。從事語文課程與教學論的教學與研究工作近20年，發表論文40多篇，編教材1本，參與編寫教材、報告等9本。
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