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“不管教”是更好的管教 版權(quán)信息
- ISBN：9787559616043
- 條形碼：9787559616043 ; 978-7-5596-1604-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
“不管教”是更好的管教 本書特色
這是一個多比少受歡迎的時代。
每個父母都在竭盡全力為孩子多做點：多給孩子報興趣班，多夸孩子，多替孩子代勞學(xué)習(xí)之外的事。而多做這一切的背后是我們對孩子的期待，希望用我們的付出換來孩子*接近成功的路。
然而，當(dāng)興趣班的孩子對什么都沒了興趣，“夸得*多的”孩子出了家門沒有被夸而悶悶不樂時，父母也感到挫敗。我們是不是還有哪里做的不夠？
全美當(dāng)紅知名教育專家、《紐約時報》教養(yǎng)類專欄作家、《大西洋月刊》特約撰稿人杰西卡·萊西提出了一個突破性的理念，我們不是管教的不夠，而是過度管教了。我們現(xiàn)在要對孩子做的是：“不管教”。
“不管教”并不是放任孩子，而是在制定一個大體的原則下，退后一步，給孩子成長空間，激勵孩子的自主性，讓他們體會屬于自己的勝任感和存在感。這樣孩子才能在脫離父母的那一天，擁有獨立面對世界的勇氣和智慧。
這是一個多比少受歡迎的時代。
每個父母都在竭盡全力為孩子多做點：多給孩子報興趣班，多夸孩子，多替孩子代勞學(xué)習(xí)之外的事。而多做這一切的背后是我們對孩子的期待，希望用我們的付出換來孩子*接近成功的路。
然而，當(dāng)興趣班的孩子對什么都沒了興趣，“夸得*多的”孩子出了家門沒有被夸而悶悶不樂時，父母也感到挫敗。我們是不是還有哪里做的不夠？
全美當(dāng)紅知名教育專家、《紐約時報》教養(yǎng)類專欄作家、《大西洋月刊》特約撰稿人杰西卡·萊西提出了一個突破性的理念，我們不是管教的不夠，而是過度管教了。我們現(xiàn)在要對孩子做的是：“不管教”。
“不管教”并不是放任孩子，而是在制定一個大體的原則下，退后一步，給孩子成長空間，激勵孩子的自主性，讓他們體會屬于自己的勝任感和存在感。這樣孩子才能在脫離父母的那一天，擁有獨立面對世界的勇氣和智慧。
這個突破性的理念在美國帶來一股強烈的教養(yǎng)反思風(fēng)潮。杰西卡的出現(xiàn)是家長們的福音，讓管教中受挫的父母看到了新的曙光。
“不管教”是更好的管教 內(nèi)容簡介
本書內(nèi)容包括: *好的父母&*好的管教 ; “不管教”, 更好的管教 ; 少即多 ; 除了愛, 更重要的是讓孩子信任 ; 做家務(wù)培養(yǎng)孩子的勝任能力 ; 孩子之間發(fā)生沖突, 父母要不要管等。
“不管教”是更好的管教 目錄
序言
**部分
“對于家長和孩子來說，*傷害彼此的唯有兩件事——生活的太近和保持距離太久。” ----美國作家和革命者托馬斯·潘恩
**章 *好的父母&*好的管教
“好父母”的標簽
第二章 “不管教”，更好的管教
瑪麗安娜的故事
不要用訓(xùn)練猴子的方式來管教孩子
十元錢的學(xué)習(xí)勁頭能持續(xù)多久？
省省吧，這些都是傷害孩子的行為
“不管教”，更好的管教
控制是自主的敵人
“我愿意”的力量遠遠大于“我服從”
體驗中獲取的勝任感
孩子，也要有存在感
值得擁有的挫折
第三章 少即多
芬尼根的故事
一種更平和快樂的教養(yǎng)方式：支持自主型教養(yǎng)
從“什么都要管”到“什么都少管”
讓孩子養(yǎng)成新習(xí)慣
控制型父母和支持自主型父母的區(qū)別
怎么做才算一個好媽媽
第四章 除了愛，更重要的是讓孩子信任
艾琳娜的故事
不是所有表揚都會有積極效果
我們把孩子變成了騙子，僅僅因為我們夸他們聰明
讓孩子信任父母的正確表揚方式
第二部分
“不管教”*難的部分，不僅僅是看著孩子把事情搞砸，或者明知他們會“碰壁”而不去阻攔，更難的是，我們要在潛意識里清除“孩子是我的附屬，孩子的事情我都要管”這個概念。
第五章 做家務(wù)培養(yǎng)孩子的勝任能力
凱特的故事
什么事都替孩子做了，孩子就什么都不會做了
因為我們的代勞，孩子變成了懶惰的自戀狂
十個碎盤子換來的自豪感
家務(wù)中培養(yǎng)的自我重要感
具體操作方法
不同年齡段的孩子能夠承擔(dān)的責(zé)任
第六章 孩子之間發(fā)生沖突，父母要不要管？
忙碌爸爸的故事
讓孩子闖蕩自己的“江湖”
各個年齡段孩子之間的沖突解決辦法
“小心點兒”和“玩得開心”的差異
給孩子時間和空間，讓他們探索自己的領(lǐng)地
第七章 課外競爭
我們的孩子已經(jīng)承載了太多不必要的負擔(dān)
只要待在“場外”加油
壓力山大的家長們
管教與競爭是個糟糕的組合
第八章 幫助，不代替
幫助孩子掌握執(zhí)行力
自控力的修養(yǎng)（修煉自控力）學(xué)會自我控制
培養(yǎng)孩子的心理靈活性
對付糟糕的工作記憶
提高孩子的自我覺知能力
孩子磨磨蹭蹭，是缺乏啟動力
培養(yǎng)孩子的條理性
第九章 都快成年了，還能不能管？
一半孩子，一半大人
成年前實現(xiàn)獨立自主的*后一次機會
現(xiàn)在，該輪到孩子們?nèi)ンw驗屬于他們的成年生活了
具體操作方法
第十章 孩子管教中的另一個重要角色：老師
與老師建立積極的關(guān)系，就是送給老師*好的禮物
建立積極關(guān)系的具體指導(dǎo)原則
第十一章 家庭作業(yè)需要家長做嗎？
孩子不想做作業(yè)了，父母要不要代勞
要排除的幾個需要家長幫忙的因素
家長如何幫助孩子完成家庭作業(yè)
家庭作業(yè)的價值
明確的要求和學(xué)習(xí)的空間
第十二章 成績差，我要不要管？
別讓成績綁架了你們
具體指導(dǎo)方法
后記
展開全部
“不管教”是更好的管教 相關(guān)資料
管是本能，不管是智慧 孩子可以自己進化！只要給他們自由，他們完全能靠自己成為有自主性、責(zé)任感和選擇力的人，而我們要做的，就是杰西卡·萊西提倡的——“不管教”。 ----美國豆瓣GOODREADS 這是一本有突破意義的書，每位父母、教育者和心理學(xué)研究者都應(yīng)該讀一讀這本書。 -----蘇珊·凱恩，《安靜就是力量》作者 簡單、實用、這是每個家庭必備的教養(yǎng)書。 ----《紐約家庭雜志》 萊西為我們帶來了這個時代*重要的一條教養(yǎng)信息：不過度管教的孩子，才能*終成為這個時代*出色的人。 ----《出版商周刊》
“不管教”是更好的管教 作者簡介
杰西卡·萊西，美國當(dāng)紅知名教育專家、作家、人氣演說家。她的專欄“父母教師會”是《紐約時報》媽媽群最為追捧的家教版塊，旨在深度探討孩子的教育與教養(yǎng)問題。同時，她還是《大西洋月刊》特約撰稿人，佛特蒙州公共廣播電臺高級評論員。現(xiàn)與家人住在美國新罕布什爾州。
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