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病理學與病理生理學 版權信息
- ISBN：9787117238717
- 條形碼：9787117238717 ; 978-7-117-23871-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
病理學與病理生理學 內容簡介
《病理學與病理生理學（供本科護理學類專業用 第4版 配增值）/全國高等學校教材》力求針對護理學專業教學的特點，盡量減少形態學描述，加重有關機制的內容，尤其加強了本課程與護理學的聯系，在全部章節都增添了與臨床護理聯系的內容；較好地融合了病理學和病理生理學兩門課程。 《病理學與病理生理學（供本科護理學類專業用 第4版 配增值）/全國高等學校教材》采用了彩版印刷，做到了圖文并茂；在編輯形式上也采用了一些讀者喜歡的形式。書中重點術語及名詞被編入中英文名詞對照索引，這些術語及英文名詞我們認為學生應當掌握；有些疾病名稱和理化物質名詞也標注了英文，是為了進一步學習時查閱或避免中文譯名不統一，并不要求學生全部記住！ 恫±韺W與病理生理學（供本科護理學類專業用 第4版 配增值）/全國高等學校教材》重點介紹了“病理學總論”和“病理生理學”的內容。
病理學與病理生理學 目錄
緒論
**節 健康與疾病
一、健康與疾病的概念
二、病因學
三、發病學
第二節 病理學與病理生理學及其研究方法
一、病理學與病理生理學的概念
二、病理學與病理生理學的研究方法
第三節 病理學與病理生理學的學習方法
一、學習目的
二、學習內容
三、學習方法
**章 應激
**節 概述
一、應激的概念
二、應激原
第二節 應激反應的基本表現
一、應激時的神經內分泌反應
二、應激的細胞體液反應
三、應激時機體的代謝功能變化
第三節 應激與疾病
一、應激與軀體疾病
二、應激與心理、精神障礙
第四節 護理及防治應激相關疾病的病理生理學基礎
一、治療原則
二、護理措施
第二章 細胞、組織的適應和損傷
**節 細胞和組織的適應
一、增生
二、肥大
三、萎縮
四、化生
第二節 細胞和組織的損傷
一、類型與病理變化
二、損傷的原因與發生機制
第三節 細胞老化
一、老化的概述
二、老年病
三、細胞老化發生機制
第四節 護理原則
一、防治基礎疾病
二、綜合治療
三、護理原則
……
第三章 修復
第四章 局部血液循環障礙
第五章 炎癥
第六章 腫瘤
第七章 水、電解質代謝紊亂
第八章 酸堿平衡和酸堿平衡紊亂
第九章 發熱
第十章 缺氧
第十一章 休克
第十二章 彌散性血管內凝血
第十三章 缺血-再灌注損傷
第十四章 心血管系統疾病
第十五章 心功能不全
第十六章 呼吸系統疾病
第十七章 呼吸功能不全
第十八章 消化系統疾病
第十九章 肝功能不全
第二十章 泌尿系統疾病
第二十一章 腎功能不全
第二十二章 生殖系統和乳腺疾病
第二十三章 淋巴造血系統疾病
第二十四章 內分泌系統疾病
第二十五章 神經系統疾病
第二十六章 傳染病及寄生蟲病
中英文名詞對照索引
參考文獻
**節 健康與疾病
一、健康與疾病的概念
二、病因學
三、發病學
第二節 病理學與病理生理學及其研究方法
一、病理學與病理生理學的概念
二、病理學與病理生理學的研究方法
第三節 病理學與病理生理學的學習方法
一、學習目的
二、學習內容
三、學習方法
**章 應激
**節 概述
一、應激的概念
二、應激原
第二節 應激反應的基本表現
一、應激時的神經內分泌反應
二、應激的細胞體液反應
三、應激時機體的代謝功能變化
第三節 應激與疾病
一、應激與軀體疾病
二、應激與心理、精神障礙
第四節 護理及防治應激相關疾病的病理生理學基礎
一、治療原則
二、護理措施
第二章 細胞、組織的適應和損傷
**節 細胞和組織的適應
一、增生
二、肥大
三、萎縮
四、化生
第二節 細胞和組織的損傷
一、類型與病理變化
二、損傷的原因與發生機制
第三節 細胞老化
一、老化的概述
二、老年病
三、細胞老化發生機制
第四節 護理原則
一、防治基礎疾病
二、綜合治療
三、護理原則
……
第三章 修復
第四章 局部血液循環障礙
第五章 炎癥
第六章 腫瘤
第七章 水、電解質代謝紊亂
第八章 酸堿平衡和酸堿平衡紊亂
第九章 發熱
第十章 缺氧
第十一章 休克
第十二章 彌散性血管內凝血
第十三章 缺血-再灌注損傷
第十四章 心血管系統疾病
第十五章 心功能不全
第十六章 呼吸系統疾病
第十七章 呼吸功能不全
第十八章 消化系統疾病
第十九章 肝功能不全
第二十章 泌尿系統疾病
第二十一章 腎功能不全
第二十二章 生殖系統和乳腺疾病
第二十三章 淋巴造血系統疾病
第二十四章 內分泌系統疾病
第二十五章 神經系統疾病
第二十六章 傳染病及寄生蟲病
中英文名詞對照索引
參考文獻
展開全部
病理學與病理生理學 節選
《病理學與病理生理學（供本科護理學類專業用 第4版 配增值）/全國高等學校教材》： 。ǘ┘膊“l生的基本機制 疾病干變萬化，發生機制錯綜復雜。而神經、體液、細胞和分子水平的調節是存在于所有疾病發生發展過程中的共同的基本機制。 從分子水平研究疾病發生的機制，使我們對疾病本質的認識進入了一個新的階段，即分子病理學（molecular pathology）時代。細胞及其間質內含有很多大分子多聚體和小分子物質，大分子多聚體主要指蛋白質和核酸，核酸貯存生命的信息，蛋白質調節和控制生命過程的化學反應。疾病的發生可能是核酸貯存的生命信息錯亂的結果，例如基因突變或染色體畸變所致的惡性腫瘤和遺傳性疾病。也可能是由于蛋白質的質和量異常所致，包括：①酶缺陷所致的疾；②血漿蛋白和細胞結構蛋白缺陷所致的疾病；③受體或配體異常所致的疾；④膜轉運障礙所致的疾病，等等！ ∩窠洐C制和體液機制強調疾病的整體性，指疾病過程中病因直接或間接作用于機體的神經和體液系統，影響神經遞質和體液性因子的合成、釋放和分解，引起相應器官組織功能、代謝協調性的破壞，并進一步導致形態學改變和相應的臨床表現。二者常同時發生，共同參與，故常稱為神經體液機制，其本身就是復雜的分子水平的變化。從細胞分子水平來研究和闡述疾病發生的基本機制是未來發病學研究的方向！ 。ㄈ┘膊〉霓D歸 疾病的轉歸是指疾病的發展走向和結局。其走向主要取決于致病因素作用機體后發生的損傷和抗損傷的力量對比，同病人是否得到良好有效的治療及護理也有密切的關系。一般將其分為完全康復、不完全康復和死亡三種形式！ 1.完全康復（complete recovery）又稱痊愈。指病因去除，疾病時的損傷性變化完全消失，機體自穩調節恢復正常，臨床癥狀和體征完全消失。如感冒、肺炎等疾病多數可以完全康復！ 2.不完全康復（incomplete recovery）指病因及其引起的損害得到控制，主要癥狀已經消失，但仍留下了某些不可恢復的病變和后遺癥。如燒傷后留下的瘢痕，胸膜炎造成的胸膜粘連等！ 3.死亡（death）指生命活動的終止。傳統上將死亡分為三個階段：瀕死期、臨床死亡期、生物學死亡期。這在護理學實踐中有重要的意義，因為臨床死亡期是死亡的可逆階段即可能存在復蘇的可能，應盡可能實施緊急搶救措施。腦死亡（braindeath）是一個重要的生物學和社會倫理學概念，指全腦（大腦半球、間腦、腦干各部）功能發生了不可逆性的停止。腦死亡的判斷標準為：瞳孔散大或固定；自主呼吸停止；不可逆性深昏逃；腦神經反射消失；腦電波消失；腦血液循環停止。用腦死亡作為死亡的標準是社會發展的需要，便于準確判斷機體死亡的時間，避免不必要的復蘇和搶救。有關腦死亡的立法正在我國穩步推進。腦死亡后在一定時間內通過人工措施仍可維持器官組織的暫時“存活”，這對器官移植具有極其重要的意義！
病理學與病理生理學 作者簡介
步宏，主任醫師，醫學博士，教授，博士生導師，F任四川大學華西醫院病理研究室主任，四川大學副校長，中華醫學會病理學分會候任主任委員、醫學教育分會常委，中國抗癌協會腫瘤病理專業委員會主任委員，教育部醫學人文教學指導委員會副主任委員、學科建設及專業設置委員會委員，國家衛生計生委全國腫瘤規范化診療專家委員會委員、病理質控評價中心專家委員會副主任委員，國家自然科學基金委員會第四屆和第五屆專家委員會委員，全國高等醫藥教材建設研究會副理事長，全國高等學校臨床醫學專業第六屆教材評審委員會委員，四川省醫學會病理學專業委員會主任委員，《中華病理學雜志》《臨床與實驗病理學雜志》《中國肺癌雜志》《診斷病理學雜志》等期刊常務編委和編委！ 氖虏±韺W教學工作30余年，長于乳腺病理及分子病理學診斷和研究。作為負責人和主研人員近年獲國家“973”計劃項目、國家自然科學基金重大項目、國家自然科學基金面上項目、教育部博士點基金等資助10余項。以第1作者和通訊作者發表SCI收錄論文80余篇。曾獲國家教學成果二等獎和四川省科技進步一等獎及二等獎多項。主編多部國家精品教材和“十一五”“十二五”規劃教材。獲全國百篇博士論文指導教師以及“四川省學術和技術帶頭人”“四川省醫藥衛生學術技術帶頭人”“四川省有突出貢獻的博士學位獲得者”，四川省有突出貢獻的專家等多項榮譽稱號。
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