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初中三年培養高效學習習慣-升級版 版權信息
- ISBN：9787518047093
- 條形碼：9787518047093 ; 978-7-5180-4709-3
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
初中三年培養高效學習習慣-升級版 內容簡介
初中階段的學習有著特殊的規律，針對不同學科的學習特點，養成良好的學習習慣直接影響初中三年，乃至中考的結果。
《初中三年，培養高效學習習慣 升級版
》結合諸多優等生的學習經歷，分析初中階段學習應該著重注意的要素，從培養初中生學習習慣的細節著手，引導學生了解影響學習成績的不良因素，根據初中生的特點，幫助學生克服學習過程中的惡習，養成高效學習的習慣，不斷提升學習成績。
初中三年培養高效學習習慣-升級版 目錄
第 1 章 養成做學習計劃的習慣：讓學習按部就班 1
有效的學習計劃——合理安排時間、長短期相結合 2
確定每天的學習時間——固定、堅持、有規律 5
適用的學習計劃——有“長打算”又要做好“短安排” 8
根據學校課程制訂計劃——白天學什么，晚上復習什么 12
努力完成計劃——調節好作業與自我計劃之間的沖突 15
第 2 章 克服成績下滑的壞習慣：獲取高分的7 個要點 19
建立“經驗本”——平時多積累、好心態 20
大膽質疑，敢于提問——具備懷疑、探索的精神 22
學習的目的是什么——完善自我、充實自己 25
保持良好的學習心態——及時排解不良情緒 27
不喜歡老師，也要好好上課——克制叛逆心理 30
第 3 章 決定成績的課堂好習慣：45 分鐘如何高效率聽課 33
課堂45 分鐘*重要——仔細聽、上心，重基礎知識 34
專注，專注，再專注——精力高度集中、和老師互動 35
抓住課堂關鍵內容——聽要點、聽思路、聽方法 38
將聽課與思考結合起來——帶著問題聽課 41
幾種高效的聽課方法——聽、視、思并用 44
第 4 章 有疑就問，想到就問：知識在提問中理解更深刻 49
經常向老師提問——積極溝通很重要 50
每天睡前“七問”——每日總結、了解自己 51
虛心請教成績較好的同學——取長補短、共同進步 55
養成獨立思考的好習慣——不唯書、不唯權威 57
不懂就要問——疑問清單、不讓難題過夜 61
第 5 章 先預習，后復習：讓知識在頭腦里扎根 65
每天堅持做好每個學習步驟——預習、復習 66
有效的預習方法——看、做、思 68
預習的一些技巧——目的、方法、循序漸進 70
預習過程中需要注意的問題——把握時間、主攻重點 74
有效的復習方法——輪流復習、間隔復習、睡前復習 77
復習過程中的一些技巧——主動、及時、找規律 80
第 6 章 堅持自學，先有收獲：成績排名差距的秘密在課余時間 85
有效利用課余時間——用自己的思維分析和總結問題 86
拒絕做一個拖拉的人——不找理由、立即行動 88
學習要有定向——選定方向、抓住重點 91
找到自己的自學方法——借鑒別人的學習經驗 94
利用寒暑假學習——鞏固提高的關鍵時期 97
第 7 章 掌握做題的技巧：在練習中不斷進步 101
先弄懂如何做題——例題、習題、總結102
做題是一種手段——精選精做、重視做題的質量 107
有選擇性地做題——基礎題、典型題、錯題 112
整理自己的“錯題集”——有效使用、分類歸納 115
第 8 章 養成課外開拓思維的習慣：比別的同學知識面和視野更廣 119
書是我*愛——廣泛涉獵其他學科領域120
讀萬卷書，受益多多——多涉獵不同領域的書 122
有效的閱讀方法——誦讀、略讀和精讀、背讀 124
把讀書當作一種習慣——每天堅持閱讀30 分鐘 128
通過課外學習提升自己的英語水平——感受純正的英語思維 131
第 9 章 應對考試，總結問題：考試是門技術活 135
考試的制勝法寶——主動學習、立即行動 136
如何應對考試——釋放壓力、自信一些137
中考諸多解惑——不一定要通宵達旦，如何克服考前的畏難情緒 141
各學科答題技巧——語文、數學、英語144
具備一定的應試技巧——平時積累、心理素質過硬 147
第 10 章 養成管理時間的習慣：做時間的主人 153
合理安排時間——在*后一個月發揮*大學習效益 154
如何巧妙分配一周時間——學習與非學習時間相結合 156
各個學科交替學習——每門功課學習時間不宜過長 159
有效利用*佳時間段——清晨、入睡前一個小時 162
學習需要充足的時間——學會掌控自己的時間 165
第 11 章 養成記筆記的習慣：學到哪記到哪 169
邊學邊記憶——充分利用課本間隙做筆記 170
你是文字搬運工嗎——快速、簡單，及時整理 171
康乃筆記法——記錄、簡化、背誦、思考、復習 175
符號記錄法——簡單、快速、整齊 179
筆記整理法——憶、補、改、編、分、舍、記 182
第 12 章 語文的科學訓練：多閱讀，多積累 187
閱讀題——巧取信息、段落勾畫、摘取原文 188
文言文——多朗讀、多背誦、勤做練習、勤查工具書 191
作文——多觀察、背資料、會審題、布結構 196
第 13 章 數學的科學訓練：定時、定量的解題訓練 199
數學概念的理解——多角度、多側面 200
數學題型分析——選擇題、填空題、解答題 203
數學審題技巧——仔細審題、抓住關鍵詞、注意探索 207
數學答題技巧——悉心準備、不紊不亂210
第 14 章 英語的科學訓練：重單詞、培養語感 225
英語單詞記憶——聯想、分散記憶 216
說的能力——邊讀邊寫、邊說邊寫 219
英語作文——多讀多寫，將說和寫聯系起來 222
閱讀理解能力——積累詞匯、學會猜詞、全文理解 226
參考文獻 228
有效的學習計劃——合理安排時間、長短期相結合 2
確定每天的學習時間——固定、堅持、有規律 5
適用的學習計劃——有“長打算”又要做好“短安排” 8
根據學校課程制訂計劃——白天學什么，晚上復習什么 12
努力完成計劃——調節好作業與自我計劃之間的沖突 15
第 2 章 克服成績下滑的壞習慣：獲取高分的7 個要點 19
建立“經驗本”——平時多積累、好心態 20
大膽質疑，敢于提問——具備懷疑、探索的精神 22
學習的目的是什么——完善自我、充實自己 25
保持良好的學習心態——及時排解不良情緒 27
不喜歡老師，也要好好上課——克制叛逆心理 30
第 3 章 決定成績的課堂好習慣：45 分鐘如何高效率聽課 33
課堂45 分鐘*重要——仔細聽、上心，重基礎知識 34
專注，專注，再專注——精力高度集中、和老師互動 35
抓住課堂關鍵內容——聽要點、聽思路、聽方法 38
將聽課與思考結合起來——帶著問題聽課 41
幾種高效的聽課方法——聽、視、思并用 44
第 4 章 有疑就問，想到就問：知識在提問中理解更深刻 49
經常向老師提問——積極溝通很重要 50
每天睡前“七問”——每日總結、了解自己 51
虛心請教成績較好的同學——取長補短、共同進步 55
養成獨立思考的好習慣——不唯書、不唯權威 57
不懂就要問——疑問清單、不讓難題過夜 61
第 5 章 先預習，后復習：讓知識在頭腦里扎根 65
每天堅持做好每個學習步驟——預習、復習 66
有效的預習方法——看、做、思 68
預習的一些技巧——目的、方法、循序漸進 70
預習過程中需要注意的問題——把握時間、主攻重點 74
有效的復習方法——輪流復習、間隔復習、睡前復習 77
復習過程中的一些技巧——主動、及時、找規律 80
第 6 章 堅持自學，先有收獲：成績排名差距的秘密在課余時間 85
有效利用課余時間——用自己的思維分析和總結問題 86
拒絕做一個拖拉的人——不找理由、立即行動 88
學習要有定向——選定方向、抓住重點 91
找到自己的自學方法——借鑒別人的學習經驗 94
利用寒暑假學習——鞏固提高的關鍵時期 97
第 7 章 掌握做題的技巧：在練習中不斷進步 101
先弄懂如何做題——例題、習題、總結102
做題是一種手段——精選精做、重視做題的質量 107
有選擇性地做題——基礎題、典型題、錯題 112
整理自己的“錯題集”——有效使用、分類歸納 115
第 8 章 養成課外開拓思維的習慣：比別的同學知識面和視野更廣 119
書是我*愛——廣泛涉獵其他學科領域120
讀萬卷書，受益多多——多涉獵不同領域的書 122
有效的閱讀方法——誦讀、略讀和精讀、背讀 124
把讀書當作一種習慣——每天堅持閱讀30 分鐘 128
通過課外學習提升自己的英語水平——感受純正的英語思維 131
第 9 章 應對考試，總結問題：考試是門技術活 135
考試的制勝法寶——主動學習、立即行動 136
如何應對考試——釋放壓力、自信一些137
中考諸多解惑——不一定要通宵達旦，如何克服考前的畏難情緒 141
各學科答題技巧——語文、數學、英語144
具備一定的應試技巧——平時積累、心理素質過硬 147
第 10 章 養成管理時間的習慣：做時間的主人 153
合理安排時間——在*后一個月發揮*大學習效益 154
如何巧妙分配一周時間——學習與非學習時間相結合 156
各個學科交替學習——每門功課學習時間不宜過長 159
有效利用*佳時間段——清晨、入睡前一個小時 162
學習需要充足的時間——學會掌控自己的時間 165
第 11 章 養成記筆記的習慣：學到哪記到哪 169
邊學邊記憶——充分利用課本間隙做筆記 170
你是文字搬運工嗎——快速、簡單，及時整理 171
康乃筆記法——記錄、簡化、背誦、思考、復習 175
符號記錄法——簡單、快速、整齊 179
筆記整理法——憶、補、改、編、分、舍、記 182
第 12 章 語文的科學訓練：多閱讀，多積累 187
閱讀題——巧取信息、段落勾畫、摘取原文 188
文言文——多朗讀、多背誦、勤做練習、勤查工具書 191
作文——多觀察、背資料、會審題、布結構 196
第 13 章 數學的科學訓練：定時、定量的解題訓練 199
數學概念的理解——多角度、多側面 200
數學題型分析——選擇題、填空題、解答題 203
數學審題技巧——仔細審題、抓住關鍵詞、注意探索 207
數學答題技巧——悉心準備、不紊不亂210
第 14 章 英語的科學訓練：重單詞、培養語感 225
英語單詞記憶——聯想、分散記憶 216
說的能力——邊讀邊寫、邊說邊寫 219
英語作文——多讀多寫，將說和寫聯系起來 222
閱讀理解能力——積累詞匯、學會猜詞、全文理解 226
參考文獻 228
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初中三年培養高效學習習慣-升級版 作者簡介
解素女，女，生于1968年1月，中學高級教師，河北省教師，河北省特級教師，河北省中小學骨干校長，廊坊市“三八”紅旗手、“巾幗女杰”，曾出版專著《新課程理念下作業、試卷設計與評閱》，現任河北省廊坊市第四中學校長。
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