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我國大學生體質測試管理的閉環機制研究 版權信息
- ISBN：9787561860052
- 條形碼：9787561860052 ; 978-7-5618-6005-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
我國大學生體質測試管理的閉環機制研究 內容簡介
從科學角度講，要切實做好學生體質健康測試管理工作，學校應借助學生體質健康測試數據，系統了解學生的體質狀況，并依據測試結果盡可能地針對每個學生的實際情況，為不同層面的學生個體制定出相應的運動處方，科學地設定健身目標并合理地安排鍛煉計劃，達到切實提高學生體質健康水平的目的。 因此，上述問題如果不加以糾正和完善，勢必影響學生體質健康測試質量，影響《標準》實施的質量、廣度及深度。當前我們進行學生的體質健康測試工作，目的不僅僅在于獲得測試數據和給出一定的分數，更重要的是要發現學生體質存在的主要問題并采取有效的針對性措施加以解決。因此，一個科學、完善的學生體質測試管理系統至少應包括測試、評價、診斷、制定處方、實施處方、再測試這幾個有機的工作環節。而事實上上述幾個工作環節需要不斷地重復進行，構成一個“閉環”式的程序。
我國大學生體質測試管理的閉環機制研究 目錄
**章導論
一、研究背景與研究意義
二、國內外研究現狀和趨勢
三、研究目標、思路
四、研究方法
第二章 “陽光體育運動"的推進策略
一、“陽光體育運動”開展的背景
二、“陽光體育運動”實施過程中存在的主要問題
三、“陽光體育運動”推進策略分析
第三章我國普通高校學生體質健康測試環節現狀調查與分析
一、我國普通高校大學生體質健康測試工作總體效果
二、影響我國普通高校學生體質測試數據的主要因素
三、我國普通高校大學生體質健康測試環節學生的態度
四、我國普通高校學生體質測試時的監管情況
五、我國普通高校學生體質測試環節改進的主要方面
六、小結與建議
第四章我國普通高校學生體質健康測試評價與診斷環節現狀調查與分析
一、執行學生體質健康標準的調查分析
二、測試結果評價基于原因及評價目的調查分析
三、影響評價環節的主要因素
四、評價的監督管理
五、實施評價后學校為學生提供個性化運動處方的情況
六、學生個性化運動處方總體合理程度情況
七、學校提供的運動處方形成途徑情況
八、提高運動處方合理性舉措
九、影響學生診斷環節的因素
十、小結與建議
……
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