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2017-中國建筑教育-(總第19期) 版權信息
- ISBN：9787112217878
- 條形碼：9787112217878 ; 978-7-112-21787-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
2017-中國建筑教育-(總第19期) 內容簡介
本期為“當代性的探索●同濟大學建筑教育專輯”，內容豐富，共約稿24篇左右。內容方面，大致可歸類為三大塊內容：“教學思想研究”版塊，邀請兩位院士、一位校長（后補）、兩位副校長，以及一位學科帶頭人，從宏觀角度闡述觀點！敖虒W體系建設與研究”版塊，主要為學科系主任等從教學體系出發，探討教學成果建設。“多元化課程教學與研究”版塊，主要為多位一線教師，從具體學科、課程等方面探討近年的成果。
2017-中國建筑教育-(總第19期) 目錄
當代性的探索·同濟大學建筑教育專輯
專輯前言
教學思想研究
開放多元、平行自主——為了明天的建筑學教育思考李振宇
同濟學派的學術內涵鄭時齡
建筑教育與時代精神伍江
以文養質，知恒通變——關于建筑教育新議程的幾點淺識常青
映射——淺談當代建筑熱點與建筑教育新關系呈現李翔寧宋瑋
科教結合與國際合作對建筑教育和學科發展的深層意義孫彤字
作為學科記憶的建筑史教學盧永毅
教學體系建設與研究
高度與深度雙向拓展的建筑學培養體系探索蔡永潔
多元融合的建筑專業基礎教學徐甘張建龍
本科階段專題建筑設計的課程特色和教學組織謝振宇汪浩
“建筑學”與“遺產保護”的交響——寫在同濟大學歷史建筑保護工程專業創建15周年之際張鵬
依托社會資源創建建筑設計基礎教學實踐平臺張建龍
建筑學專業的技術維度和建造意識培養王一
開放互動的建筑學專業畢業設計課程建設董屹
多元化課程教學與研究
“城市閱讀”：一門專業基礎理論課程的創設與探索伍江劉剛
新工科的教育轉向與建筑學的數字化未來袁烽趙耀
以國際視野，講中國故事全英語課程“當代大型公共建筑綜述”建設王楨棟譚崢姚棟Daniel Safarik
在社區課堂訓練自主學習能力——建筑學本科“服務學習”課程探索姚棟肖夏璐
實踐建筑師參與設計教學的若干思考章明孫嘉龍
助教眼中的三年級建筑設計課程——實驗班“小菜場上的家”教學總結王方戟楊劍飛
“產學研”協力共進下的建筑光環境教學探索與創新實踐郝洛西
走向國際化的藝術教育實踐趙巍巖于幸澤陰佳
關于城市形態導控方法的探索性設計教學譚崢
基于雙創育人管理保障模式的新型建筑人才培養路徑研究——結合同濟大學建筑與城市規劃學院的工作經驗王曉慶扈龑喆唐育虹
專輯前言
教學思想研究
開放多元、平行自主——為了明天的建筑學教育思考李振宇
同濟學派的學術內涵鄭時齡
建筑教育與時代精神伍江
以文養質，知恒通變——關于建筑教育新議程的幾點淺識常青
映射——淺談當代建筑熱點與建筑教育新關系呈現李翔寧宋瑋
科教結合與國際合作對建筑教育和學科發展的深層意義孫彤字
作為學科記憶的建筑史教學盧永毅
教學體系建設與研究
高度與深度雙向拓展的建筑學培養體系探索蔡永潔
多元融合的建筑專業基礎教學徐甘張建龍
本科階段專題建筑設計的課程特色和教學組織謝振宇汪浩
“建筑學”與“遺產保護”的交響——寫在同濟大學歷史建筑保護工程專業創建15周年之際張鵬
依托社會資源創建建筑設計基礎教學實踐平臺張建龍
建筑學專業的技術維度和建造意識培養王一
開放互動的建筑學專業畢業設計課程建設董屹
多元化課程教學與研究
“城市閱讀”：一門專業基礎理論課程的創設與探索伍江劉剛
新工科的教育轉向與建筑學的數字化未來袁烽趙耀
以國際視野，講中國故事全英語課程“當代大型公共建筑綜述”建設王楨棟譚崢姚棟Daniel Safarik
在社區課堂訓練自主學習能力——建筑學本科“服務學習”課程探索姚棟肖夏璐
實踐建筑師參與設計教學的若干思考章明孫嘉龍
助教眼中的三年級建筑設計課程——實驗班“小菜場上的家”教學總結王方戟楊劍飛
“產學研”協力共進下的建筑光環境教學探索與創新實踐郝洛西
走向國際化的藝術教育實踐趙巍巖于幸澤陰佳
關于城市形態導控方法的探索性設計教學譚崢
基于雙創育人管理保障模式的新型建筑人才培養路徑研究——結合同濟大學建筑與城市規劃學院的工作經驗王曉慶扈龑喆唐育虹
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