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網絡謠言與真相-青少年網絡素養讀本.第1輯 版權信息
- ISBN：9787552630879
- 條形碼：9787552630879 ; 978-7-5526-3087-9
- 裝幀：書寫紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
網絡謠言與真相-青少年網絡素養讀本.第1輯 本書特色
總書記在2016年4月網絡安全和信息化工作座談會上指出：“用社會主義核心價值觀和人類優秀文明成果滋養人、滋養社會，做到正能量充沛、主旋律高昂，為廣大網民特別是青少年營造一個風清氣正的網絡空間。”我國青少年一代是在互聯網環境下成長起來的，對青少年進行網絡媒介素養教育，一是讓青少年正確認識、使用及發展互聯網，成為網絡文明的傳播者、踐行者，二是通過“小手拉大手”，帶動全社會的網絡文明建設。 本叢書共六冊，分別圍繞六個主題展開。本書《網絡謠言與真相》從剖析網絡謠言的特征和類型入手，分析謠言傳播的原理、機制及危害，探求識別謠言、澄清真相的思路與方法。 本叢書除了普及相關哲學社會科學知識，進行媒介素養教育以外，還始終滲透了社會主義核心價值觀的主題教育。全書融合了多學科知識，通過案例分析和問題討論，努力做到青少年網絡素養教育的通俗化、生活化、體系化。
網絡謠言與真相-青少年網絡素養讀本.第1輯 內容簡介
習近平總書記在2016年4月網絡安全和信息化工作座談會上指出：“用社會主義核心價值觀和人類優秀文明成果滋養人、滋養社會，做到正能量充沛、主旋律高昂，為廣大網民特別是青少年營造一個風清氣正的網絡空間。”我國青少年一代是在互聯網環境下成長起來的，對青少年進行網絡媒介素養教育，一是讓青少年正確認識、使用及發展互聯網，成為網絡文明的傳播者、踐行者，二是通過“小手拉大手”，帶動全社會的網絡文明建設。 本叢書共六冊，分別圍繞六個主題展開。本書《網絡謠言與真相》從剖析網絡謠言的特征和類型入手，分析謠言傳播的原理、機制及危害，探求識別謠言、澄清真相的思路與方法。 本叢書除了普及相關哲學社會科學知識，進行媒介素養教育以外，還始終滲透了社會主義核心價值觀的主題教育。全書融合了多學科知識，通過案例分析和問題討論，努力做到青少年網絡素養教育的通俗化、生活化、體系化。
網絡謠言與真相-青少年網絡素養讀本.第1輯 目錄
總序
**章 謠言和網絡謠言
**節 謠言和網絡謠言的定義
一、謠言的定義
二、網絡謠言的定義
第二節 謠言和網絡謠言的特征
一、謠言的分類與特征
二、網絡謠言的傳播特點
第二章 什么是真相
**節 真相的概念
第二節 事實與真相的關系
一、新聞信息中的真實性原則
二、片面真實與整體真實，何為真相
三、意見與真相的關系
第三節 不適合公布的真相
一、什么樣的真相不適合公布
二、為什么有的真相不適合公布
第三章 謠言是怎么傳播的
**節 為什么會有謠言
一、從社會學角度看謠言的產生：恐慌或不滿中的真相缺位
二、從心理學角度看謠言的產生：投射理論
三、從人類學角度看謠言的產生：集體記憶的破繭而出
四、從經濟學角度看謠言的產生：蓄意炮制的謠言
第二節 謠言為什么會廣泛傳播
一、謠言可能構成特定的信息傳播
二、謠言是一種扭曲的民意
三、謠言也可能是社交工具
第三節 謠言的傳播機制
一、謠言傳播的心理學機制
二、謠言傳播的新聞傳播學機制
三、謠言傳播的社會學機制
第四章 謠言的社會危害
**節 謠言破壞社會信任胡制
第二節 謠言擾亂社會正常秩序
一、破壞經濟、社會生活
二、傳播恐怖主義思想
第三節 謠言引發輿論暴力，侵害個體權利和國家利益
一、利用謠言勒索財物
二、網絡暴力的工具
第四節 謠言危害國家安全
一、制造恐慌，煽動民族仇恨
二、煽動反政府情緒
三、西方勢力意圖反華
第五章 如何識別謠言
**節 誰更容易相信謠言
一、謠言易感人群
二、為何這些人更容易相信謠言
第二節 怎樣分辨謠言
一、謠言的常見樣式
二、如何分辨謠言
三、謠言的反轉
第六章 積極辟謠澄清真相
**節 公開真相，擊退謠言
一、及時公開辟謠
二、利用網絡“大V”，擴大辟謠信息的影響力
第二節 積極參與謠言的澄清
一、細查謠言的蛛絲馬跡
二、辟謠網站、公眾號
三、關注政府網站、公眾號等權威信息來源
四、辟謠的常用方法
五、合理利用謠言舉報制度
第三節 學習治理謠言的法律法規
一、我國法律對謠言的認定標準
二、我國關于謠言的法律法規
三、《中華人民共和國網絡安全法》
四、我國關于懲治謠言傳播的法律案例
第四節 提高媒介素養和社會責任感
一、深人開展公民媒介素養教育建設
二、提升公眾的社會責任感
學習活動設計
參考文獻
后記
展開全部
網絡謠言與真相-青少年網絡素養讀本.第1輯 作者簡介
武漢大學新聞與傳播學院副教授，武漢大學歷史學博士。主要研究方向為新聞史、政治傳播、媒介倫理與法規等。武漢大學新聞與傳播學院博士后出站。主持完成“新媒體視野下的中國國家形象塑造”“新媒體視野中中國對外傳播效果評估體系研究”等多個省部級科研項目。
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