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新中國成立初期上海舊職員政治認同研究(1949-1956) 版權(quán)信息
- ISBN：9787516198803
- 條形碼：9787516198803 ; 978-7-5161-9880-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
新中國成立初期上海舊職員政治認同研究(1949-1956) 本書特色
本書以新中國政權(quán)初建為背景，以1949—1956年間的上海舊職員政治認同為研究對象。本書為解讀建國初期共產(chǎn)黨的執(zhí)政效力、對社會中間階層思想政治教育的開展情況，提供了一個獨特而鮮活的視角。同時，也為今天更好地開展思想政治教育，維護社會穩(wěn)定、促進社會和諧提供了有益借鑒。
新中國成立初期上海舊職員政治認同研究(1949-1956) 內(nèi)容簡介
本書以新中國政權(quán)初建為背景，以1949—1956年間的上海舊職員為研究對象，嘗試以共產(chǎn)黨為獲取其政治認同所開展的各項活動為經(jīng)線，以舊職員群體在此過程中的經(jīng)濟、思想、政治取向及心路歷程變化為緯線，考察國家通過“剛性”和“柔性”兩種手段，推行主流意識形態(tài)，灌輸政治價值觀念，傳播政治知識，傳授政治技能，進而影響舊職員群體的政治認知和態(tài)度，成功獲取其政治認同的過程，以為獲取新政權(quán)的合法性的社會基礎(chǔ)之一。對該問題的研究可以為解讀建國以來尤其是建國初期共產(chǎn)黨的執(zhí)政效力、對社會中間階層思想政治教育的開展情況，提供一個獨特而鮮活的視角；同時，也為今天更好地開展思想政治教育，維護社會穩(wěn)定、促進社會和諧提供有益借鑒和啟迪。
新中國成立初期上海舊職員政治認同研究(1949-1956) 目錄
導(dǎo)言
一 問題的提出
二 概念界定
三 理論基礎(chǔ)
四 研究現(xiàn)狀
五 研究方法
**章 新政權(quán)構(gòu)建舊職員政治認同的緣起
**節(jié) 新中國成立初期上海舊職員群體概況
一 職員群體的萌生與發(fā)展
二 上海舊職員的籍貫、受教育情況及其政治立場分析
三 分層透視：舊職員的政治面貌及其經(jīng)濟、思想狀況
四 上海舊職員群體特征
第二節(jié) 新政權(quán)面臨的國際、國內(nèi)形勢及緊迫任務(wù)
一 美、蘇兩極格局的形成與新中國“一邊倒”外交政策
二 國內(nèi)的各種錯綜復(fù)雜形勢與新政權(quán)面臨的緊迫任務(wù)
第三節(jié) “團結(jié)、改造、利用”政策的形成和確立
一 土地革命時期：“團結(jié)、改造、利用”思想萌芽
二 抗日戰(zhàn)爭時期：“團結(jié)、改造、利用”政策的初步探索和實踐
三 解放戰(zhàn)爭一新中國成立：“團結(jié)、改造、利用”政策的形成和確立
第二章 接管：政治動員下的個體利益再分配（1949-1950）
**節(jié) 準備與接管
一 未雨綢繆：接管舊職員的準備
二 除舊迎新：舊職員的接管與安置
第二節(jié) 接管過程中的宣傳教育工作剖視
一 對政治認同活動的構(gòu)建者——廣大黨員干部的宣傳教育
二 對政治認同的被構(gòu)建者——舊職員群體的宣傳教育
第三節(jié) 接管之個案研究：以財經(jīng)系統(tǒng)為例
一 謹慎探索
二 糾偏完善
第三章 改造：身份轉(zhuǎn)化與政治認同（1950-1956）
**節(jié) 改造的進程
一 政策沿革
二 身份轉(zhuǎn)化：從舊職員到“新職工”
第二節(jié) 路徑與機制研究
一 思想政治教育：政治情感和政治意識的培育
二 以政治教育為核心的群眾運動：獲取政治認同的有效途徑
三 制度建設(shè)：舊職員獲取制度保障和自身權(quán)利的實現(xiàn)
第三節(jié) 個案研究：文教系統(tǒng)舊職員政治理論學(xué)習(xí)情況述略
一 學(xué)員基本情況與學(xué)習(xí)內(nèi)容
二 學(xué)習(xí)過程中舊職員的思想動態(tài)
第四章 改造效果的考察：一體化和多樣性趨勢并存
**節(jié) 上海舊職員對新政權(quán)政治認同感的形成
一 彷徨與觀望（1949年前后）
二 接受與認同（1949-1952）
三 支持與擁護（1952-1956）
第二節(jié) 改造與抗拒之間：舊職員自殺事件分析
一 新中國成立初期上海舊職員自殺概況
二 個案呈現(xiàn)
三 共產(chǎn)黨的應(yīng)對之舉
四 對自殺事件的幾點認識
第三節(jié) 一體化與多樣性：思想政治教育與政治認同
一 思想政治教育與政治認同間的關(guān)系
二 社會主義改造鏟除根基前后的思想政治教育
結(jié)論 走向社會主義．共產(chǎn)黨政策與舊職員政治認同
主要參考文獻
后記
一 問題的提出
二 概念界定
三 理論基礎(chǔ)
四 研究現(xiàn)狀
五 研究方法
**章 新政權(quán)構(gòu)建舊職員政治認同的緣起
**節(jié) 新中國成立初期上海舊職員群體概況
一 職員群體的萌生與發(fā)展
二 上海舊職員的籍貫、受教育情況及其政治立場分析
三 分層透視：舊職員的政治面貌及其經(jīng)濟、思想狀況
四 上海舊職員群體特征
第二節(jié) 新政權(quán)面臨的國際、國內(nèi)形勢及緊迫任務(wù)
一 美、蘇兩極格局的形成與新中國“一邊倒”外交政策
二 國內(nèi)的各種錯綜復(fù)雜形勢與新政權(quán)面臨的緊迫任務(wù)
第三節(jié) “團結(jié)、改造、利用”政策的形成和確立
一 土地革命時期：“團結(jié)、改造、利用”思想萌芽
二 抗日戰(zhàn)爭時期：“團結(jié)、改造、利用”政策的初步探索和實踐
三 解放戰(zhàn)爭一新中國成立：“團結(jié)、改造、利用”政策的形成和確立
第二章 接管：政治動員下的個體利益再分配（1949-1950）
**節(jié) 準備與接管
一 未雨綢繆：接管舊職員的準備
二 除舊迎新：舊職員的接管與安置
第二節(jié) 接管過程中的宣傳教育工作剖視
一 對政治認同活動的構(gòu)建者——廣大黨員干部的宣傳教育
二 對政治認同的被構(gòu)建者——舊職員群體的宣傳教育
第三節(jié) 接管之個案研究：以財經(jīng)系統(tǒng)為例
一 謹慎探索
二 糾偏完善
第三章 改造：身份轉(zhuǎn)化與政治認同（1950-1956）
**節(jié) 改造的進程
一 政策沿革
二 身份轉(zhuǎn)化：從舊職員到“新職工”
第二節(jié) 路徑與機制研究
一 思想政治教育：政治情感和政治意識的培育
二 以政治教育為核心的群眾運動：獲取政治認同的有效途徑
三 制度建設(shè)：舊職員獲取制度保障和自身權(quán)利的實現(xiàn)
第三節(jié) 個案研究：文教系統(tǒng)舊職員政治理論學(xué)習(xí)情況述略
一 學(xué)員基本情況與學(xué)習(xí)內(nèi)容
二 學(xué)習(xí)過程中舊職員的思想動態(tài)
第四章 改造效果的考察：一體化和多樣性趨勢并存
**節(jié) 上海舊職員對新政權(quán)政治認同感的形成
一 彷徨與觀望（1949年前后）
二 接受與認同（1949-1952）
三 支持與擁護（1952-1956）
第二節(jié) 改造與抗拒之間：舊職員自殺事件分析
一 新中國成立初期上海舊職員自殺概況
二 個案呈現(xiàn)
三 共產(chǎn)黨的應(yīng)對之舉
四 對自殺事件的幾點認識
第三節(jié) 一體化與多樣性：思想政治教育與政治認同
一 思想政治教育與政治認同間的關(guān)系
二 社會主義改造鏟除根基前后的思想政治教育
結(jié)論 走向社會主義．共產(chǎn)黨政策與舊職員政治認同
主要參考文獻
后記
展開全部
新中國成立初期上海舊職員政治認同研究(1949-1956) 作者簡介
崔丹，講師，博士，1982年4月出生，山東聊城人。2005年于西北師范大學(xué)獲得法學(xué)學(xué)士學(xué)位，2008年于該校獲得法學(xué)碩士學(xué)位，2014年于上海大學(xué)獲得法學(xué)博士學(xué)位。現(xiàn)任教于海南大學(xué)馬克思主義學(xué)院。 主要從事高校思想政治教育教學(xué)與管理，思想政治教育史等方面的研究。參著《高校思想政治理論課改革發(fā)展研究》（上海大學(xué)出版社，2015年3月），主持或參加省部級課題10多項，在《教育探索》、《蘭州交通大學(xué)學(xué)報》、《湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報》等刊發(fā)論文10余篇。
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