包郵對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)與研究:2016(1):2016(1)

作者：趙文書主編

出版社：南京大學(xué)出版社出版時(shí)間：2018-01-01

開本： 26cm 頁(yè)數(shù)： 87頁(yè)

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版權(quán)信息
內(nèi)容簡(jiǎn)介
目錄
作者簡(jiǎn)介

對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)與研究:2016(1):2016(1) 版權(quán)信息

ISBN：9787305197277
條形碼：9787305197277 ; 978-7-305-19727-7
裝幀：一般膠版紙
冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
重量：暫無(wú)
所屬分類：
社會(huì)科學(xué)
>
社會(huì)科學(xué)類教材
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語(yǔ)言文字

對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)與研究:2016(1):2016(1) 內(nèi)容簡(jiǎn)介

本書為論文集，收錄了對(duì)外漢語(yǔ)研究方面專題的文章，內(nèi)容涵蓋了教學(xué)理論研究、教學(xué)法研究、教材研究、國(guó)別漢語(yǔ)教學(xué)研究、文化教學(xué)研究、教師發(fā)展研究、學(xué)生論壇、從教材看商務(wù)漢語(yǔ)交際功能項(xiàng)目的等級(jí)分布等內(nèi)容。

對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)與研究:2016(1):2016(1) 目錄

教學(xué)理論研究
題元理論對(duì)漢語(yǔ)使動(dòng)句解釋力的探究
虛義動(dòng)詞“加以”在中高級(jí)漢語(yǔ)書面語(yǔ)教學(xué)中的偏誤分析與教學(xué)策略

教材教法研究
社交平臺(tái)Storify與漢語(yǔ)語(yǔ)言文化的協(xié)作學(xué)習(xí)
淺議留學(xué)生古漢語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)
商務(wù)漢語(yǔ)教材建設(shè)的幾點(diǎn)思考
留學(xué)生“中國(guó)概況”課教材編寫及教學(xué)思路探究
教育戲劇介入漢語(yǔ)國(guó)際教育的案例研究：以方位教學(xué)為例

國(guó)別漢語(yǔ)教學(xué)
美國(guó)中學(xué)生別字現(xiàn)象分析及教學(xué)建議
韓國(guó)學(xué)生元音“e”及與“e”相關(guān)的元音分析
——國(guó)際漢語(yǔ)教育語(yǔ)音案例教學(xué)

文化研究
中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)在北美高校
針對(duì)第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)者的文學(xué)課新設(shè)計(jì)
來(lái)華游記的東方主義模式化寫作
——以福瓊《兩訪中國(guó)茶鄉(xiāng)》為例

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對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)與研究:2016(1):2016(1) 作者簡(jiǎn)介

趙文書，現(xiàn)南京大學(xué)海外教育學(xué)院院長(zhǎng)，曾在香港中文大學(xué)、哈佛大學(xué)等學(xué)校訪學(xué)。主要研究方向有華裔美國(guó)文學(xué)和計(jì)算機(jī)輔助英語(yǔ)教學(xué)，發(fā)表了文學(xué)和語(yǔ)言教學(xué)方面論文十余篇，專著一部，翻譯作品十部，主編、參編教材三種，主持或參與開發(fā)計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)課件兩種。在華裔美國(guó)文學(xué)方面的主要研究成果有：專著PositioningChineseAmericanLiteratureinContestedTerrains(南京大學(xué)出版社，2004)、論文《華美文學(xué)與女性主義東方主義》、論文《華裔美國(guó)的文學(xué)創(chuàng)新與中國(guó)的文化傳統(tǒng)》、論文《民族主義和本土主義的錯(cuò)置—華美文學(xué)中的男性沙文主義解析》、論文《這是一種新東方主義》。

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