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文化與空間-大學(xué)圖書(shū)館公共性研究

包郵 文化與空間-大學(xué)圖書(shū)館公共性研究

作者:倪代川
出版社:上海人民出版社出版時(shí)間:2018-01-01
開(kāi)本: 16開(kāi) 頁(yè)數(shù): 388
中 圖 價(jià):¥51.7(6.6折) 定價(jià)  ¥78.0 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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文化與空間-大學(xué)圖書(shū)館公共性研究 版權(quán)信息

文化與空間-大學(xué)圖書(shū)館公共性研究 本書(shū)特色

本書(shū)對(duì)大學(xué)圖書(shū)館公共性、公共圖書(shū)館公共性以及國(guó)家圖書(shū)館公共性進(jìn)行了針對(duì)性的比較分析,并以上海大學(xué)圖書(shū)館公共性實(shí)踐探索為個(gè)案進(jìn)行了案例分析,并對(duì)高校圖書(shū)館發(fā)展情況的相關(guān)數(shù)據(jù)及部分內(nèi)容表述等進(jìn)行了更新。

文化與空間-大學(xué)圖書(shū)館公共性研究 內(nèi)容簡(jiǎn)介

《文化與空間:大學(xué)圖書(shū)館公共性研究》引入公共性理論與知識(shí),借鑒社會(huì)學(xué)、管理學(xué)、文化學(xué)等學(xué)科理論與方法,廣泛吸收?qǐng)D書(shū)館理論研究成果與建設(shè)經(jīng)驗(yàn),緊密?chē)@大學(xué)圖書(shū)館公共性實(shí)現(xiàn)主題,科學(xué)闡釋大學(xué)圖書(shū)館公共性的內(nèi)涵、特征與功能,全面分析大學(xué)圖書(shū)館公共性的起源、發(fā)展和危機(jī);重點(diǎn)從主體自覺(jué)、制度設(shè)計(jì)、空間塑造與功能拓展四個(gè)方面系統(tǒng)探析大學(xué)圖書(shū)館公共性的實(shí)現(xiàn)機(jī)制;在系統(tǒng)揭示大學(xué)圖書(shū)館公共性發(fā)展態(tài)勢(shì)的基礎(chǔ)上,聚焦大學(xué)圖書(shū)館公共性協(xié)調(diào)運(yùn)行與良性發(fā)展,從公共性意識(shí)、公共空間、公共參與以及文化自覺(jué)等方面對(duì)大學(xué)圖書(shū)館公共性培育進(jìn)行了多維探索,有利于推動(dòng)大學(xué)圖書(shū)館服務(wù)創(chuàng)新與功能拓展,以滿(mǎn)足用戶(hù)日益增長(zhǎng)的多元化、個(gè)性化、智能化等圖書(shū)館利用需求,為大學(xué)圖書(shū)館建設(shè)與發(fā)展提供理論參考和決策支持。

文化與空間-大學(xué)圖書(shū)館公共性研究 目錄

序言一 序言二 **章 緒論 一、選題緣由 (一)學(xué)術(shù)驅(qū)動(dòng) (二)職業(yè)驅(qū)動(dòng) (三)問(wèn)題意識(shí) 二、相關(guān)概念及理論 (一)概念界定 (二)公共性理論 (三)公共空間理論 (四)場(chǎng)域理論 三、研究背景 (一)社會(huì)背景 (二)行業(yè)背景 四、研究設(shè)計(jì)及意義 (一)研究路線 (二)研究方法 (三)研究框架 (四)研究意義 五、研究創(chuàng)新 第二章 文獻(xiàn)綜述 一、國(guó)外研究綜述 (一)圖書(shū)館社會(huì)學(xué)研究 (二)圖書(shū)館公共關(guān)系研究 (三)圖書(shū)館權(quán)利研究 (四)圖書(shū)館社會(huì)服務(wù)研究 (五)圖書(shū)館公共空間研究 二、國(guó)內(nèi)研究綜述 (一)圖書(shū)館公共關(guān)系研究 (二)圖書(shū)館權(quán)利與精神研究 (三)圖書(shū)館社會(huì)服務(wù)研究 (四)圖書(shū)館公共空間研究 (五)圖書(shū)館公共性研究 三、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀分析 (一)研究深度不夠,缺乏系統(tǒng)性 (二)研究空間巨大,具有必要性 (三)研究時(shí)機(jī)成熟,具有現(xiàn)實(shí)性 第三章 大學(xué)圖書(shū)館公共性的形成與發(fā)展 一、大學(xué)圖書(shū)館公共性的萌芽 (一)大學(xué)圖書(shū)館起源 (二)大學(xué)圖書(shū)館公共性的顯現(xiàn) 二、大學(xué)圖書(shū)館公共性的形成 (一)近代大學(xué)圖書(shū)館的發(fā)展 (二)大學(xué)圖書(shū)館公共性的產(chǎn)生 三、大學(xué)圖書(shū)館公共性的發(fā)展 (一)現(xiàn)代大學(xué)圖書(shū)館的快速發(fā)展 (二)現(xiàn)代大學(xué)圖書(shū)館公共性的發(fā)展 (三)現(xiàn)代大學(xué)圖書(shū)館公共性的危機(jī) 第四章 大學(xué)圖書(shū)館公共性的內(nèi)涵與功能 一、大學(xué)圖書(shū)館公共性概念界定 (一)圖書(shū)館公共性思想及其特征 (二)大學(xué)圖書(shū)館公共性概念 (三)大學(xué)圖書(shū)館公共性特征 (四)大學(xué)圖書(shū)館公共性比較 二、大學(xué)圖書(shū)館公共性?xún)?nèi)涵體現(xiàn) (一)大學(xué)圖書(shū)館主體公共性 (二)大學(xué)圖書(shū)館空間公共性 (三)大學(xué)圖書(shū)館文化公共性 (四)大學(xué)圖書(shū)館功能公共性 (五)大學(xué)圖書(shū)館資源公共性 (六)大學(xué)圖書(shū)館服務(wù)公共性 三、大學(xué)圖書(shū)館公共性功能 (一)大學(xué)圖書(shū)館公共性培育功能 (二)大學(xué)圖書(shū)館公共性批判功能 (三)大學(xué)圖書(shū)館公共性整合功能 四、大學(xué)圖書(shū)館公共性實(shí)現(xiàn)機(jī)制 第五章 主體自覺(jué)與大學(xué)圖書(shū)館公共性實(shí)現(xiàn) 一、主體自覺(jué)釋義 (一)主體性 (二)主體自覺(jué) 二、大學(xué)圖書(shū)館公共性主體自覺(jué) (一)大學(xué)圖書(shū)館公共性主體自覺(jué)內(nèi)涵 (二)大學(xué)圖書(shū)館公共性主體自覺(jué)功能 (三)大學(xué)圖書(shū)館公共性主體自覺(jué)困境 三、增強(qiáng)主體自覺(jué),促進(jìn)大學(xué)圖書(shū)館公共性的實(shí)現(xiàn) (一)主體公共性意識(shí)與大學(xué)圖書(shū)館公共性的實(shí)現(xiàn) (二)主體公共參與與大學(xué)圖書(shū)館公共性的實(shí)現(xiàn) (三)主體文化自覺(jué)與大學(xué)圖書(shū)館公共性的實(shí)現(xiàn) (四)主體職業(yè)精神與大學(xué)圖書(shū)館公共性的實(shí)現(xiàn) 第六章 制度設(shè)計(jì)與大學(xué)圖書(shū)館公共性實(shí)現(xiàn) 一、大學(xué)圖書(shū)館制度及其功能 (一)社會(huì)制度及其功能 (二)大學(xué)圖書(shū)館制度概念 (三)大學(xué)圖書(shū)館制度體系 (四)大學(xué)圖書(shū)館制度功能 二、大學(xué)圖書(shū)館制度設(shè)計(jì) (一)大學(xué)圖書(shū)館制度設(shè)計(jì)內(nèi)涵 (二)大學(xué)圖書(shū)館制度設(shè)計(jì)要素 三、加強(qiáng)制度設(shè)計(jì),優(yōu)化大學(xué)圖書(shū)館公共性制度環(huán)境 (一)大學(xué)圖書(shū)館公共性制度設(shè)計(jì)基本要求 (二)大學(xué)圖書(shū)館公共性制度設(shè)計(jì)路徑 (三)大學(xué)圖書(shū)館公共性制度設(shè)計(jì)重點(diǎn) 第七章 空間塑造與大學(xué)圖書(shū)館公共性實(shí)現(xiàn) 一、公共空間與大學(xué)圖書(shū)館 (一)大學(xué)圖書(shū)館公共空間 (二)大學(xué)圖書(shū)館公共空間功能 二、公共空間文化營(yíng)造與大學(xué)圖書(shū)館公共性的實(shí)現(xiàn) (一)大學(xué)圖書(shū)館實(shí)體空間文化營(yíng)造 (二)大學(xué)圖書(shū)館虛擬空間文化營(yíng)造 三、公共空間服務(wù)創(chuàng)新與大學(xué)圖書(shū)館公共性的實(shí)現(xiàn) (一)大學(xué)圖書(shū)館實(shí)體空間服務(wù)創(chuàng)新 (二)大學(xué)圖書(shū)館虛擬空間服務(wù)創(chuàng)新 四、公共空間資源整合與大學(xué)圖書(shū)館公共性的實(shí)現(xiàn) (一)大學(xué)圖書(shū)館實(shí)體空間資源整合 (二)大學(xué)圖書(shū)館虛擬空間資源整合 第八章 功能拓展與大學(xué)圖書(shū)館公共性實(shí)現(xiàn) 一、大學(xué)圖書(shū)館功能拓展背景 (一)現(xiàn)代技術(shù)驅(qū)動(dòng) (二)社會(huì)轉(zhuǎn)型發(fā)展 (三)大學(xué)社會(huì)服務(wù) (四)圖書(shū)館業(yè)態(tài)變革 二、社會(huì)服務(wù)拓展與大學(xué)圖書(shū)館公共性的實(shí)現(xiàn) (一)大學(xué)圖書(shū)館社會(huì)服務(wù) (二)大學(xué)圖書(shū)館社會(huì)服務(wù)路徑 三、學(xué)術(shù)服務(wù)拓展與大學(xué)圖書(shū)館公共性的實(shí)現(xiàn) (一)大學(xué)圖書(shū)館學(xué)術(shù)服務(wù) (二)大學(xué)圖書(shū)館學(xué)術(shù)服務(wù)路徑 四、智慧圖書(shū)館與大學(xué)圖書(shū)館公共性的實(shí)現(xiàn) (一)智慧圖書(shū)館理念 (二)大學(xué)圖書(shū)館智慧圖書(shū)館服務(wù)路徑 第九章 大學(xué)圖書(shū)館公共性的培育發(fā)展 一、大學(xué)圖書(shū)館公共性?xún)r(jià)值 (一)保障用戶(hù)圖書(shū)館權(quán)利 (二)促進(jìn)館藏資源社會(huì)共享 (三)守護(hù)現(xiàn)代大學(xué)精神 (四)推動(dòng)社會(huì)公共性成長(zhǎng) 二、大學(xué)圖書(shū)館公共性發(fā)展態(tài)勢(shì) (一)公共空間更加開(kāi)放多元 (二)公共性意識(shí)日趨增強(qiáng) (三)公共性載體不斷拓展 三、大學(xué)圖書(shū)館公共性培育 (一)公共性意識(shí)培育 (二)公共參與培育 (三)文化自覺(jué)培育 (四)公共空間培育 四、上海大學(xué)圖書(shū)館公共性實(shí)踐探索 (一)實(shí)施空間轉(zhuǎn)型,增強(qiáng)服務(wù)體驗(yàn) (二)創(chuàng)新服務(wù)舉措,凝聚服務(wù)品牌 (三)深化學(xué)科服務(wù),提升服務(wù)內(nèi)涵 (四)加強(qiáng)資源共建共享,拓展社會(huì)服務(wù)路徑 (五)強(qiáng)化館員職業(yè)教育,提升館員綜合素養(yǎng) 第十章 總結(jié)與展望 一、研究回顧 二、研究展望 主要參考文獻(xiàn) 一、學(xué)術(shù)著作 二、學(xué)術(shù)論文 后記
展開(kāi)全部

文化與空間-大學(xué)圖書(shū)館公共性研究 作者簡(jiǎn)介

倪代川,男,博士,碩士生導(dǎo)師,上海大學(xué)圖書(shū)館副研究館員,上海大學(xué)區(qū)域文化新經(jīng)濟(jì)培育理論與實(shí)踐重點(diǎn)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)成員。研究方向?yàn)樾畔①Y源管理與服務(wù)、數(shù)字檔案館等;主持國(guó)家社科基金項(xiàng)目“數(shù)字檔案資源生態(tài)管理策略研究”、教育部人文社科基金項(xiàng)目“場(chǎng)域·文化·公共空間:大學(xué)圖書(shū)館公共性研究”2項(xiàng);參與國(guó)家社科基金“信息共享空間實(shí)現(xiàn)機(jī)制與策略研究”、“復(fù)合圖書(shū)館條件下低利用率文獻(xiàn)資源合作儲(chǔ)存機(jī)制和模式研究”、“數(shù)字檔案館生態(tài)系統(tǒng)研究”、“數(shù)字檔案館生態(tài)系統(tǒng)培育與管理研究”等課題5項(xiàng);出版學(xué)術(shù)著作3部,發(fā)表學(xué)術(shù)論文70余篇;曾獲上海市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)成果著作類(lèi)一等獎(jiǎng)、上海市檔案科技一等獎(jiǎng)、中國(guó)圖書(shū)館學(xué)會(huì)論文一等獎(jiǎng)、首屆上海市信息資源管理青年杰出成果獎(jiǎng)、上海大學(xué)青年教師獎(jiǎng)等。

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