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國家基本公共服務統計指標2017 版權信息
- ISBN:9787503784156
- 條形碼:9787503784156 ; 978-7-5037-8415-6
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
國家基本公共服務統計指標2017 內容簡介
按照《“十三五”推進基本公共服務均等化規劃》提出保障全體公民生存和發展基本需求的公共服務領域的重點項目和服務內容,國家統計局與國家發展和改革委員會聯合編印了《國家基本公共服務統計指標2017》。 《國家基本公共服務統計指標2017》是一本全面反映國家基本公共服務各領域基本情況的綜合性統計資料,書中收錄了近些年來國家基本公共服務分領域主要統計指標年度數據。 《國家基本公共服務統計指標2017》資料僅供內部使用,未經同意,請勿公開。 《國家基本公共服務統計指標2017》內容分為九個部分,即:基本公共服務主要指標、基本公共教育、勞動就業服務、社會保險、基本社會服務、基本醫療衛生和人口計劃生育、基本住房保障、公共文化體育、殘疾人基本公共服務。書后附有主要統計指標解釋、2016年基本公共服務統計監測報告和部分領域基本公共服務年度發展報告。數據主要來自于教育部、民政部、人力資源和社會保障部、住房和城鄉建設部、文化部、國家衛生和計劃生育委員會、國家新聞出版廣電總局、國家體育總局、國家食品藥品監督管理總局、國家文物局、國家中醫藥管理局、中國殘疾人聯合會等部門。
國家基本公共服務統計指標2017 目錄
一、基本公共服務主要指標
1-1 基本公共教育
1-2 勞動就業服務
1-3 社會保險
1-4 基本社會服務
1-5 基本醫療衛生和人口計劃生育
1-6 基本住房保障
1-7 公共文化體育
1-8 殘疾人基本公共服務
1-9 全國基本公共服務一般公共預算支出情況
二、基本公共教育
2-1-1 全國義務教育鞏固率和升學率
2-1-2 全國義務教育和高中階段各級各類學校生師比
2-1-3 各地區九年義務教育在校生數
2-1-4 各地區普通小學在校生數
2-1-5 各地區初中在校生數
2-1-6 各地區九年義務教育城鎮在校生數
2-1-7 各地區九年義務教育農村在校生數
2-1-8 各地區九年義務教育學生營養改善計劃受益學生數
2-1-9 各地區小學學齡兒童凈入學率
2-1-10 各地區初中升學率
2-1-11 各地區九年義務教育專任教師數
2-1-12 各地區普通小學專任教師數
2-1-13 各地區初中專任教師數
2-1-14 各地區九年義務教育城鎮專任教師數
2-1-15 各地區九年義務教育農村專任教師數
2-1-16 各地區九年義務教育學歷合格高一級教師數
2-1-17 各地區普通小學學歷合格高一級教師數
2-1-18 各地區初中學歷合格高一級教師數
2-1-19 各地區九年義務教育生師比
2-1-20 各地區九年義務教育教學及輔助用房面積
2-1-21 各地區九年義務教育城鎮教學及輔助用房面積
2-1-22 各地區九年義務教育農村教學及輔助用房面積
2-1-23 各地區6歲及以上受小學教育人口數
2-1-24 各地區6歲及以上受初中教育人口數
2-2-1 全國中等職業教育與普通高中在校生數之比
2-2-2 各地區普通高中在校學生數
2-2-3 各地區普通高中家庭經濟困難受資助學生數
2-2-4 各地區中等職業教育在校生數
2-2-5 各地區中等職業教育免費學生數
2-2-6 各地區中等職業教育受資助學生數
2-2-7 各地區中等職業教育專任教師數
2-2-8 各地區中等職業教育雙師型教師數
2-3-1 全國學前教育情況
2-3-2 各地區學前教育在園幼兒數
2-3-3 各地區公辦幼兒園在園幼兒數
2-4-1 各地區公共財政教育經費支出情況
2-4-2 各地區公共財政教育經費支出占公共財政支出比重
2-4-3 各地區普通小學生均公共財政預算教育事業費
2-4-4 各地區普通初中生均公共財政預算教育事業費
2-4-5 各地區普通中等職業學校生均公共財政預算教育事業費
三、勞動就業服務
3-1-1 全國登記求職人員構成
3-1-2 全國職業介紹成功人員構成
3-1-3 全國公共就業服務工作情況(2010年)
3-1-4 全國公共就業服務工作情況(2016年)
3-1-5 各地區城鎮單位就業人數
3-1-6 各地區城鎮登記失業人數
3-1-7 各地區登記求職人數
3-1-8 各地區城鎮登記求職人數
3-1-9 各地區高校畢業生登記求職人數
3-1-10 各地區農村勞動者登記求職人數
3-1-11 各地區登記求職職業介紹成功人數
3-1-12 各地區城鎮登記求職職業介紹成功人數
3-1-13 各地區高校畢業生登記求職職業介紹成功人數
3-1-14 各地區農村勞動者登記求職職業介紹成功人數
……
第二篇 分領域年度報告
第三篇 “十三五”推進進本公共服務均等化規劃解讀
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自卑與超越
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