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中日言語行為對比研究:沖突與交融 版權信息
- ISBN：9787507841114
- 條形碼：9787507841114 ; 978-7-5078-4111-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
中日言語行為對比研究:沖突與交融 本書特色
本書以“拒絕”表現為主題，從社會應用語言學的視角出發，通過科學的研究方法為中日兩國語言對比研究開辟一個新的途徑，發現中日兩國“拒絕”表現結構的共同點以及差異點，*終指出中日兩國“拒絕”表現的沖突與兼容之處。
中日言語行為對比研究:沖突與交融 內容簡介
本書本五部分, 緒論、DCT研究法視野下的中日拒絕表現對比研究、角色扮演 (Roll-Play) 研究法視野下的中日拒絕表現對比研究、結論、國際合作、商務文化及跨文化教育的沖突與交融。內容包括: 研究背景及目的 ; 先行研究 ; 研究方法及調查概要等。
中日言語行為對比研究:沖突與交融 目錄
**部 緒論
緒論
**章 研究背景及目的
1．1 研究背景
1．2 研究目的
第二章 先行研究
2．1 言語行為理論（speechacttheory）的先行研究
2．1．1 對照語用學的研究
2．1．2 二語習得的語用學研究¨
2．2 言語行為理論的中心一禮貌（politeness）原則
2．2．1 Lakoff（1973）的“語用論能力原則”
2．2．2 BrownandLevinson（1987）的FTA（FaceThreaten—ing．Act）理論
2．2．3 Leech（1983）的“禮貌原則”（PolitenessPrinci—ple）
2．2．4 Grice（1989）的“合作原則”（C0一operatiVePrin—ciple）以及四條準則
2．3 先行研究的問題所在點
第二部 DCT研究法視野下的中日拒絕表現對比研究
**章 研究方法及調查概要
1．1 構成拒絕言語行為的諸要素
1．1．1 說話人（受試者）
1．1．2 聽者（拒絕的對象）
1．1．3 進行拒絕言語行為的場面
1．2 社會地位及親疏關系帶來的心理負擔
1．3 場面的利益、負擔
1．3．1 拒絕對方的“請求”場面
1．3．2 對方的“邀請”場面
1．3．3 拒絕對方的“建議”場面
1．4 研究方法
1．5 分析方法及調查結果
第二章 DCT視閾下中日拒絕語義程序（SemanticFormulas）的使用頻率
2．1 語義程序（SemanticFormulas）出現頻率的抽樣方法
2．2 各調查項目中語義程序的出現頻率
2．2．1 拒絕“請求”的場面
第三部 角色扮演（Roll-Play）研究法視野下的中日拒絕表現對比研究
第四部 結論
第五部 國際合作、商務文化及跨文化教育的沖突與交融
主要外文參考文獻
主要中文參考文獻
附錄
展開全部
中日言語行為對比研究:沖突與交融 作者簡介
文鐘蓮，1967年生于遼寧沈陽。1989年大連外國語大學日語系畢業，1991-1992年在北京外國語大學日本學研究中心學習碩士研究生主要課程，2000-2008年赴日本筑波大學、御茶水女子大學攻讀碩士、博士課程，2007年獲人文科學（應用語言學）博士學位，2012年作為“亞洲女性研究者”赴日進行訪問研究。曾任教于中國醫科大學、沈陽航空航天大學，現為上海電力學院光明學者特聘教授，任日語系主任、日語語言文學學科帶頭人，上海市高等教育學會、上海市教育系統工會理論研究會會員。在長年的教學、科研工作中獲得了十余項國家級、省部級個人榮譽稱號，所帶領的教學團隊在2016年榮獲校級“優秀教學團隊”稱號。
主要研究方向為應用語言學、二語習得研究、跨文化交際學等，出版1部學術專著，在CSSCI、全國中文核心期刊等國內外核心學術期刊上發表了近50篇論文。主持十余項教育部等省部級及國外財團的科研立項。近年來，成功申報上海市教委重點課程項目、校級重點核心課程和重點教改立項。
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