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包郵 學(xué)習(xí)型城區(qū)建設(shè)三城融合實(shí)踐研究
作者：顧登妹主編
開(kāi)本：
32開(kāi)
頁(yè)數(shù)：
323頁(yè)
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學(xué)習(xí)型城區(qū)建設(shè)三城融合實(shí)踐研究 版權(quán)信息
- ISBN：9787544468275
- 條形碼：9787544468275 ; 978-7-5444-6827-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>
學(xué)習(xí)型城區(qū)建設(shè)三城融合實(shí)踐研究 內(nèi)容簡(jiǎn)介
《學(xué)習(xí)型城區(qū)建設(shè)“三城融合”實(shí)踐研究》綜合考慮城區(qū)學(xué)習(xí)文化和城區(qū)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展、市民素質(zhì)與生活水平提升之間的密切關(guān)系，對(duì)楊浦學(xué)習(xí)型城區(qū)創(chuàng)建工作的”三城融合”實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行調(diào)研、總結(jié)，結(jié)合國(guó)內(nèi)外的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)、高等教育、企業(yè)教育、社區(qū)教育的發(fā)展理論，對(duì)楊浦的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行提煉和創(chuàng)新，構(gòu)建學(xué)習(xí)型城區(qū)創(chuàng)建的”三城融合”模式，并對(duì)模式的進(jìn)一步實(shí)踐給出對(duì)策建議。
學(xué)習(xí)型城區(qū)建設(shè)三城融合實(shí)踐研究 目錄
**章 學(xué)習(xí)型城區(qū)建設(shè)的背景意義
**節(jié) 學(xué)習(xí)型城市基本概念
第二節(jié) 學(xué)習(xí)型城市創(chuàng)建回顧
第三節(jié) 學(xué)習(xí)型城區(qū)創(chuàng)建需求
第四節(jié) 學(xué)習(xí)型城區(qū)創(chuàng)建價(jià)值
第二章 “三區(qū)聯(lián)動(dòng)”的演化升級(jí)
**節(jié) “三區(qū)”的功能特征與治理模式
第二節(jié) “三區(qū)聯(lián)動(dòng)”的基本路徑
第三節(jié) “三區(qū)聯(lián)動(dòng)”的階段效果
第四節(jié) 從“三區(qū)聯(lián)動(dòng)”邁向“三城融合”
第三章 “三城融合"促進(jìn)學(xué)習(xí)型城區(qū)建設(shè)機(jī)理
**節(jié) “三城融合”的基本含義
第二節(jié) “三城融合”的運(yùn)行邏輯
第三節(jié) “三城融合”的路徑探索
第四節(jié) “三城融合”的助推作用
第四章 “三城融合"激活學(xué)習(xí)型城區(qū)資源
**節(jié) 學(xué)習(xí)型城區(qū)資源整合體系
第二節(jié) 學(xué)習(xí)型城區(qū)資源整合載體
第三節(jié) 學(xué)習(xí)型城區(qū)資源整合成效
第五章 “三城融合”豐富學(xué)習(xí)型城區(qū)建設(shè)手段
**節(jié) 城區(qū)組織形態(tài)與市民學(xué)習(xí)生活的關(guān)聯(lián)
第二節(jié) “三城融合”背景下的城區(qū)學(xué)習(xí)機(jī)制
第三節(jié) 學(xué)習(xí)型城區(qū)創(chuàng)建手段的創(chuàng)新發(fā)展
第六章 “三城融合”彰顯學(xué)習(xí)型城區(qū)社區(qū)教育特色
**節(jié) 定海路街道：文化融合打造禮致定海
第二節(jié) 大橋街道：“橋文化”引領(lǐng)社區(qū)教育
第三節(jié) 平?jīng)雎方值溃航ň用瘛吧磉叺拇髮W(xué)”
第四節(jié) 江浦路街道：創(chuàng)“相伴”文化，建“數(shù)字”社區(qū)
第五節(jié) 控江路街道：書(shū)香控江，多代融合
第六節(jié) 延吉新村街道：建無(wú)圍墻大學(xué)校
第七節(jié) 長(zhǎng)白新村街道：樂(lè)學(xué)長(zhǎng)白，百姓長(zhǎng)樂(lè)
第八節(jié) 四平路街道：伴百年同濟(jì)，繪人文底色
第九節(jié) 殷行街道：聯(lián)動(dòng)促學(xué)，引智促學(xué)，開(kāi)放促學(xué)
第十節(jié) 五角場(chǎng)街道：魅力五角場(chǎng)，創(chuàng)智新家園
第十一節(jié) 五角場(chǎng)鎮(zhèn)：引領(lǐng)人的發(fā)展，凝聚學(xué)的力量
第十二節(jié) 新江灣城街道：智慧新江灣，樂(lè)學(xué)大家庭
第七章 “三城融合”塑造學(xué)習(xí)型城區(qū)品牌項(xiàng)目
**節(jié) “月·悅學(xué)”展示活動(dòng)
第二節(jié) 楊浦·高校社區(qū)教育超市
第三節(jié) 楊浦市民“科普大學(xué)”
第四節(jié) “教子有道”大學(xué)堂
第五節(jié) 親子“一點(diǎn)學(xué)堂”
第六節(jié) 生命教育學(xué)習(xí)圈
第七節(jié) 五角場(chǎng)創(chuàng)智農(nóng)園
第八節(jié) 社區(qū)睦鄰中心
第九節(jié) 老少皆宜“多代屋”
第十節(jié) “閱讀好聲音”全城微朗讀大賽
第八章 “三城融合”推進(jìn)學(xué)習(xí)型城區(qū)特色工作
**節(jié) 楊浦學(xué)習(xí)型城區(qū)共同體
第二節(jié) 楊浦終身學(xué)習(xí)網(wǎng)
第三節(jié) 科技企業(yè)服務(wù)社區(qū)教育
第四節(jié) 居民學(xué)習(xí)示范點(diǎn)
第五節(jié) 養(yǎng)老學(xué)習(xí)圈
第六節(jié) “雙版主、雙進(jìn)入”延伸教育服務(wù)
第七節(jié) i-數(shù)碼市民學(xué)習(xí)體驗(yàn)基地
第八節(jié) 終身學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析體系
第九章 “三城融合”促進(jìn)學(xué)習(xí)型城區(qū)建設(shè)基本經(jīng)驗(yàn)
**節(jié) 強(qiáng)化頂層設(shè)計(jì)，支撐服務(wù)區(qū)域發(fā)展
第二節(jié) 著力破解瓶頸，推進(jìn)體制機(jī)制創(chuàng)新
第三節(jié) 遵循機(jī)理規(guī)律，促進(jìn)多元主體協(xié)同
第四節(jié) 注重品質(zhì)引領(lǐng)，加速資源優(yōu)化組合
第五節(jié) 發(fā)揚(yáng)“四敢精神”，永葆銳意進(jìn)取活力
第十章 “三城融合”促進(jìn)學(xué)習(xí)型城區(qū)建設(shè)趨勢(shì)展望
**節(jié) 融入學(xué)習(xí)型城區(qū)建設(shè)世界潮流
第二節(jié) 推進(jìn)學(xué)習(xí)型城區(qū)評(píng)估體系探索
第三節(jié) 全面提升學(xué)習(xí)型城區(qū)終身教育品質(zhì)
第四節(jié) 與時(shí)俱進(jìn)豐富拓展學(xué)習(xí)內(nèi)涵
第五節(jié) 促進(jìn)國(guó)際化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)高地建設(shè)
第六節(jié) 助推知識(shí)密集型產(chǎn)業(yè)體系構(gòu)建
參考文獻(xiàn)
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