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大學生村官制度和問題研究 版權信息
- ISBN：9787520316279
- 條形碼：9787520316279 ; 978-7-5203-1627-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
大學生村官制度和問題研究 本書特色
大學生村官制度實施以來出現了很多問題，如大學生村官難于融入村莊及發揮作用不顯著？大學生村官管理模式還未形成？以及大學生村官出現諸多問題？等。這些問題不僅引起熱會的熱議，同時也成為制約制度發揮作用的一只只“攔路虎”。另外，通過五年招聘計劃，目前大學生村官的數量已經攀升到約21萬，并且多個地方已經出現了“自組織”現象，龐大的群體不僅關乎農村發展，同時也關乎社會穩定。
大學生村官制度和問題研究 內容簡介
大學生村官制度實施以來出現了很多問題，如大學生村官難于融入村莊及發揮作用不顯著？大學生村官管理模式還未形成？以及大學生村官出現諸多問題？等。這些問題不僅引起熱會的熱議，同時也成為制約制度發揮作用的一只只“攔路虎”。另外，通過五年招聘計劃，目前大學生村官的數量已經攀升到約21萬，并且多個地方已經出現了“自組織”現象，龐大的群體不僅關乎農村發展，同時也關乎社會穩定。
大學生村官制度和問題研究 目錄
開篇語
**章 導論
一 研究背景與問題
二 研究目的與意義
三 研究框架
四 技術路線圖
五 概念界定與理論路徑
(一)概念界定
(二)理論路徑
六 研究方法
七 創新與不足
(一)研究創新
(二)研究不足
八 研究地點概況
(一)北京調研地點概況
(二)甘肅調研地點概況
(三)江西調研地點概況
(四)江蘇調研地點概況
(五)福建調研地點概況
九 調研問卷對象的基本情況
(一)大學生村官基本資料
(二)村干部的基本資料
(三)村民的基本資料
第二章 文獻述評
一 大學生村官制度整體考慮的研究回顧
(一)大學生村官制度去留爭議的三種觀點
(二)大學生村官制度實施的四個普遍問題
(三)對大學生村官制度問題提出解決思路
二 大學生村官制度實施過程的研究回顧
(一)大學生村官選聘的研究
(二)大學生村官融入的研究
(三)大學生村官賦權的研究
(四)大學生村官培養的研究
(五)大學生村官出路的研究
三 大學生村官制度已有研究的評價和啟示
第三章 大學生村官制度的演進與相關制度分析
一 大學生村官制度的歷史演進
二 相關政策制度的分析與啟示
小結
第四章 大學生村官制度運行層級的邏輯與問題
**節 大學生村官制度運行層級的邏輯分析
一 大學生村官制度整體推進的邏輯
(一)大學生村官制度的真實性執行
(二)大學生村官制度的失真性執行
二 大學生村官制度運行的層級邏輯
(一、中央地方的運行邏輯
(二)村莊層級的運行邏輯
(三)大學生村官運行邏輯
……
第五章 大學生村官制度實施的實效分析
第六章 大學生村官制度實施的問題分析
第七章 大學生村官制度實施的延伸討論
第八章 大學生村官制度的相關性與差異性分析
第九章 主要結論與建議
結束語
附錄
參考文獻
后記
展開全部
大學生村官制度和問題研究 作者簡介
駱江玲，女，副教授，碩士導師。畢業于中國農業大學人文與發展學院，管理學博士學位，現任江西師范大學馬克思主義學院《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》教研部副主任。研究領域主要是政策研究、人力資源與農村發展等。曾參與了多個農村發展項目，并赴近20省份進行調研，并參與報告的編寫。目前共主持過國家社科課題1項和江西省教育規劃重點課題1項，江西師范大學博士啟動基金課題1項，均已結項。參與其他課題多項，發表論文近20篇，副主編教材2部，參編教材2部。
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