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美學追求 版權信息
- ISBN：9787516179956
- 條形碼：9787516179956 ; 978-7-5161-7995-6
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
美學追求 本書特色
本書是以作者2003年以來公開發表的論文編選的文集。全書按所論問題關涉的研究領域，主要包括美學基本問題反思、古代審美文化求索和審美教育探究三大部分，其中不少篇目都獲得了省部級獎項。本書收錄的主要篇目有《審美烏托邦研究芻論》（《文學評論》2010年第3期）、《審美烏托邦：烏托邦研究的新趨向》（《文藝報》2008年10月23日第5 版）、《關于實踐美學與后實踐美學論爭》（甘肅社會科學》2005年第2期）、《審美文化生態和審美文化史研究的當代意義》（《中南民族大學學報》2008年第3期）、《中國古代“比情”自然審美觀論綱》（《山東社會科學》2012年第12期）等。
美學追求 內容簡介
本書是以作者2003年以來公開發表的論文編選的文集。全書按所論問題關涉的研究領域，主要包括美學基本問題反思、古代審美文化求索和審美教育探究三大部分，其中不少篇目都獲得了省部級獎項。本書收錄的主要篇目有《審美烏托邦研究芻論》（《文學評論》2010年第3期）、《審美烏托邦：烏托邦研究的新趨向》（《文藝報》2008年10月23日第5 版）、《關于實踐美學與后實踐美學論爭》（甘肅社會科學》2005年第2期）、《審美文化生態和審美文化史研究的當代意義》（《中南民族大學學報》2008年第3期）、《中國古代“比情”自然審美觀論綱》（《山東社會科學》2012年第12期）等。
美學追求 目錄
**輯 美學前沿問題反思
審美烏托邦研究芻論
審美烏托邦：烏托邦研究的新趨向
轉型研究：20世紀90年代中國美學話題
關于實踐美學與后實踐美學論爭
第二輯 古代審美文化求索
審美文化生態和審美文化史研究的當代意義
中國古代“比情”自然審美觀論綱
秦漢審美文化生態論綱
壯麗：秦漢審美文化的審美理想
中國秦漢藝術的審美特征
審美走向自覺——論秦漢審美文化的歷史地位
美的升值——漢代審美走向自覺的重要表征
情的上揚——漢代審美走向自覺的一個重要表征
漢代萌生“暢神”自然審美觀芻論
王昌齡“七絕圣手”之譽索解
杜甫詩“詩史”之稱尋秘
第三輯 審美教育探究
論藝術教育
自然美與審美教育
論語文審美教育的本質和特征
語文審美教育目的論
論語文審美教育的原則
語文審美教育與教師審美素養
論師范院校學生應具備的美育素養
論提高語文教師審美素養的意義和途徑
后記
審美烏托邦研究芻論
審美烏托邦：烏托邦研究的新趨向
轉型研究：20世紀90年代中國美學話題
關于實踐美學與后實踐美學論爭
第二輯 古代審美文化求索
審美文化生態和審美文化史研究的當代意義
中國古代“比情”自然審美觀論綱
秦漢審美文化生態論綱
壯麗：秦漢審美文化的審美理想
中國秦漢藝術的審美特征
審美走向自覺——論秦漢審美文化的歷史地位
美的升值——漢代審美走向自覺的重要表征
情的上揚——漢代審美走向自覺的一個重要表征
漢代萌生“暢神”自然審美觀芻論
王昌齡“七絕圣手”之譽索解
杜甫詩“詩史”之稱尋秘
第三輯 審美教育探究
論藝術教育
自然美與審美教育
論語文審美教育的本質和特征
語文審美教育目的論
論語文審美教育的原則
語文審美教育與教師審美素養
論師范院校學生應具備的美育素養
論提高語文教師審美素養的意義和途徑
后記
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美學追求 作者簡介
周均平，男，漢族，1954年10月生，祖籍山東臨沭，文學博士。1978年于山東師范學院中文系畢業留校任教。1987年于山東師范大學中文系文藝學專業畢業獲碩士學位。2000年于山東大學文學與新聞傳播學院文藝學專業畢業獲博士學位。1992年晉升副教授，2000年晉升教授。2004年被聘為山東師范大學特聘教授。
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