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父母怎么做.孩子不掉隊 版權信息
- ISBN:9787531696315
- 條形碼:9787531696315 ; 978-7-5316-9631-5
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
父母怎么做.孩子不掉隊 本書特色
你的孩子還在為學習苦苦掙扎嗎?你想幫他自然地獲得成功,而非通過特殊教育嗎?你在為從哪開始,如何去做而感到困惑嗎?如果這些問題的答案為“是”,那么本書則是為你量身定做的。
作者格林伯格是一位經驗豐富的心理學家,她為你處理孩子的學習困難提供了清楚、實用的指導,并告訴你幫助孩子成功和進步的實際可行的方法。格林伯格博士幫助你了解在檢查孩子的作業和報告時應注意什么,如何與老師交流你的擔憂。她教你在家里能夠做什么,在社區里可以到哪里尋求支持,在學校的常規教育中可以找到怎樣的幫助。
父母怎么做.孩子不掉隊 內容簡介
美國著名臨床心理學家安 •格林伯格為父母量身定做的家庭課程輔導方法;
讓每個父母比老師更了解孩子的學習需求;
格林伯格在書中提到父母在檢查孩子的作業和報告時應注意什么,如何與老師交流你的擔憂。她教你在家里能夠做什么,在社區里可以到哪里尋求支持,在學校的常規教育中可以找到怎樣的幫助。
你的孩子在學校里看起來開心嗎?他是否一直保持樂觀?
你的孩子在課堂中表現自己嗎?他會自告奮勇地回答問題并尋求認同嗎?
你的孩子能很好地進行團隊協作嗎?
……
讓我們到書中一探究竟!
父母怎么做.孩子不掉隊 目錄
孩子在當前的年級應該學到什么 5
你對“校園表現成功”的定義是什么 6
學習并非一項競技運動 7
了解孩子的真實表現 8
要特別留意的信號 11
是否應該咨詢 13
心理醫生的職責 14
將你的憂慮告訴心理醫生 14
干預反應 17
本章重點 18
要弄明白的問題 19 21 /第二章 孩子渴望成功卻不知道怎么做 老師和家長的面談 23
學習技巧不到家 24
孩子有強烈的意識 26
我對學校“過敏” 28
學業上遇到挫折會妨礙重拾自信 29
學習陷入困境的學生 31
對懲罰的恐懼 33
恐懼會導致放棄 33
對未來的恐懼 34
心理咨詢 35
本章重點 35
要弄明白的問題 36
37 /第三章 家長強烈的意愿會影響孩子的成長 對問題的否認 39
感到自己低人一等 41
責備孩子 42
責怪老師 43
父母彼此責怪 44
責怪自己 46
或許你會失望 48
本章重點 49
要弄明白的問題 49 51 /第四章 你的校園經歷與孩子的沒有可比性 與父母的觀點不同 53
或許你的學業一帆風順 55
或許你的學習生涯歷盡艱辛 57
或許你的經歷并不能給孩子提供幫助 58
本章重點 61
要弄明白的問題 61 63 /第五章 家長在家里必須有領導地位 營造一個井井有條的家庭環境 65
藥物產生的影響 68
更進一步 71
不要讓你的沮喪影響孩子 74
一直激勵你的孩子 75
相關人員要嚴守規矩 77
本章重點 77
要弄明白的問題 78 79 /第六章 管理好時間與資源 家庭作業的準備 81
做作業 83
作業計劃 86
考試的技巧 89
解決頭腦空白問題 93
活用社區資源 94
活用假期 95
本章重點 98
要弄明白的問題 99 101 /第七章 學校提供的非特殊教育輔助 找到額外的幫助 103
控制對考試的焦慮 105
政府項目 107
資源教室 109
面向未批準學生的相關服務 112
干預反應 113
留級 114
504計劃 116
本章重點 121
要弄明白的問題 122 123 /第八章 爭取特殊教育 向老師及學校心理醫生咨詢 125
了解特殊教育 126
孩子對測試的看法 129
特殊教育委員會會議 130
獲得批準 133
沒有達到特殊教育標準 134
本章重點 136
要弄明白的問題 137 后記 138
致謝 141
參考文獻 143
父母怎么做.孩子不掉隊 作者簡介
安•柯爾•格林伯格
在康奈爾大學獲得本科學位,在長島大學取得碩士、博士學位。是一位臨床心理學家,也是一位心理咨詢教師。在25年的工作生涯中,她嘗試過多種職業,包括在醫院及診所從醫,擔任大學講師,開設親子課程,進行私人培訓等。現任職于紐約羅克蘭縣的一個大型學區。已經發表了9篇關于潛意識行為、社會關懷、健康以及子女培養的文章。
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