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駱駝祥子-新編語文指定名著閱讀七年級(下) 版權信息
- ISBN：9787540248697
- 條形碼：9787540248697 ; 978-7-5402-4869-7
- 裝幀：70g膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
駱駝祥子-新編語文指定名著閱讀七年級(下) 本書特色
教育部新編語文教材指定閱讀書系·《駱駝祥子》（七年級下），針對初中生學習要求和能力發展特點，為初中生量身打造的閱讀指導讀本！針對初中語文教材特點，進行貼心的“名著閱讀課程化配套設計”：閱讀導引·閱讀進度指導·閱讀方法指導·專題討論·延伸閱讀，多管齊下，破解全國普遍存在的中學生名著閱讀難題！ 《駱駝祥子》是老舍的代表作，小說描寫了城市平民祥子買車、失車三起三落的坎坷經歷，展示祥子由一個“體面的、要強的、好夢想的、利己的、個人的、健壯的、偉大的”底層勞動者淪為一個“墮落的、自私的、不幸的、社會病胎里的產兒，個人主義的末路鬼”的過程。濃郁的京腔京味、鮮活的人物形象、深沉的社會優思，使得這部作品長久以來受到讀者喜愛，成為現代影視藝術鐘愛的創作母體。
駱駝祥子-新編語文指定名著閱讀七年級(下) 內容簡介
孩子再不閱讀，考試連卷子都做不完！——部編版語文教材主編 溫儒敏
◆ 部編版語文教材主編溫儒敏指出：要激發孩子讀書的興趣，注意閱讀方法問題，重視閱讀速度的教學，要養成“不動筆墨不讀書”的習慣。本書系全方案幫助學生實現這些閱讀目標。
◆ 名著閱讀課程配套設計，閱讀導引·閱讀進度指導·閱讀方法指導·專題討論多管齊下，破解全國普遍存在的中學生名著閱讀難題！
◆ 讀中國現代文學，不可不讀老舍；讀老舍作品，*《駱駝祥子》。《駱駝祥子》是為老舍贏得世界性聲譽的關鍵性作品。
◆ 優選版本，環保紙張，精良印刷，提升文學名著閱讀品味。《白洋淀紀事》（教育部新編語文教材指定閱讀書系·七年級上）《湘行散記》（教育部新編語文教材指定閱讀書系·七年級上）
駱駝祥子-新編語文指定名著閱讀七年級(下) 目錄
駱駝祥子
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駱駝祥子-新編語文指定名著閱讀七年級(下) 相關資料
《駱駝祥子》中的語言質樸、簡單，沒有進行大量華麗的修辭與描寫。書中沒有生僻字，而且在用語上注重現代白話文的用語習慣，在很大程度上方便了讀者的閱讀，這也是《駱駝祥子》廣泛流傳的原因之一。 ——中國作家網 老舍先生的小說，只要印成本子，我差不多都看過，在藝術上，《駱駝祥子》是*成熟的。在這部小說里，我們清晰地認識出一個人，他的性格，體態，遭遇，都活生生地在我們眼前跳躍著。其中文字的美妙處，雖然不一而足，雖然是*出色的一點，但是我在讀完之后不能不說文字的美妙乃是次要的。我掩卷之后，心里想的是祥子這個人，他的命運，他的失敗的原因，他那一階級的人的悲劇。至于書中的流利有趣的文章，我一面瀏覽，一面確覺得它有引人入勝的力量，可是隨看隨忘，沒有十分地 往心上走。看到盡頭處，我的注意力完全在書中的主人公身上，我覺得他是一個活人，我心里盤算著的是這一出悲劇，我早忘記了作者是誰，更談不到作者的文筆了！這是藝術的成功處。 ——散文家、文學批評家、翻譯家 梁實秋 這部小說的成功在于其真實地反映了舊中國城市底層人民的苦難生活，揭示了一個破產了的農民如何市民化，又如何被社會拋入流氓無產者行列的過程，以及這一過程中所經歷的精神毀滅悲劇。老舍在祥子的下層城市貧民身上所發現的不敢正視現實、自欺欺人的幻想，以及人與人之間的冷漠、個人奮斗道路破滅以后的茍且忍讓，與他在其他一些小說中常寫到的“老中國的兒女”之間顯然存在著某種共同點，這是同一經濟文化的產物，在一定程度上也反映了中國國民性格中的某些弱點。……老舍不止于批判現實社會，也不止于批判傳統文明和落后的國民性，他顯然在思考城市文明病如何和人類沖突的問題。 ——北京大學中文系教授 錢理群
駱駝祥子-新編語文指定名著閱讀七年級(下) 作者簡介
老舍（1899年2月3日—1966年8月24日），原名舒慶春，字舍予，北京人，滿族。中國現代文學史上杰出的語言大師、人民藝術家，也是當時具有世界影響力的中國作家。一九二四年老舍赴英國，擔任倫敦大學東方學院中文講師。他利用業余時間創作了《老張的哲學》《趙子曰》和《二馬》三部長篇小說。一九三〇年回國后在齊魯大學、山東大學等學校任教，一邊進行文學創作。一九三六年老舍辭去教職專事寫作，《駱駝祥子》在這一年連載于《宇宙風》。一九五一年十二月二十一日，北京市人民政府授予他“人民藝術家”的稱號。
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