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外交學院2016年科學周論文集 版權信息
- ISBN：9787501256488
- 條形碼：9787501256488 ; 978-7-5012-5648-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
外交學院2016年科學周論文集 內容簡介
本書主要內容包括: 淺析馬克思恩格斯外交思想的基本原則、北極治理的困境與協同治理路徑探析、外交學院學生對中國與世界及中澳關系的認知調查分析、“一帶一路”的目標定位等。
外交學院2016年科學周論文集 目錄
一、外交與國際關系
淺析馬克思恩格斯外交思想的基本原則
北極治理的困境與協同治理路徑探析
外交學院學生對中國與世界及中澳關系的
認知調查分析
“一帶一路”的目標定位
蘇秦外交論
二、國際經濟與國際法
論有中國特色的全球發展合作
“一帶一路”推進過程中的投資規則構建
外交關系對中國對外貿易的實證影響
三、語言與文化
中國英語學習者的學習文化探究
美國文化霸權芻議
——從葛蘭西文化霸權的角度分析
對法語專業教學里中國文化缺失的思考
美國逆都市化進程發展趨勢分析
臺灣政治文化的形成及特點
大眾傳媒在公共文明建設中的角色分析
四、教學管理與人才培養
國內外高校學生外語學習自我概念研究評述
新媒體時代高校加強意識形態工作路徑探析
馬克思主義的領導方法論初探
——學習《黨委會的工作方法》有所思
基于拜拉姆跨文化交際理論探索
高校國際化人才培養新模式
大學生思想政治教育中
社會主義核心價值觀認同培育探析
創新實踐教學方式、探索人才培養新模式
五、圖書館學
圖書查重軟件開發、探索與思考
面向科研的高校圖書館學科服務發展策略
淺析馬克思恩格斯外交思想的基本原則
北極治理的困境與協同治理路徑探析
外交學院學生對中國與世界及中澳關系的
認知調查分析
“一帶一路”的目標定位
蘇秦外交論
二、國際經濟與國際法
論有中國特色的全球發展合作
“一帶一路”推進過程中的投資規則構建
外交關系對中國對外貿易的實證影響
三、語言與文化
中國英語學習者的學習文化探究
美國文化霸權芻議
——從葛蘭西文化霸權的角度分析
對法語專業教學里中國文化缺失的思考
美國逆都市化進程發展趨勢分析
臺灣政治文化的形成及特點
大眾傳媒在公共文明建設中的角色分析
四、教學管理與人才培養
國內外高校學生外語學習自我概念研究評述
新媒體時代高校加強意識形態工作路徑探析
馬克思主義的領導方法論初探
——學習《黨委會的工作方法》有所思
基于拜拉姆跨文化交際理論探索
高校國際化人才培養新模式
大學生思想政治教育中
社會主義核心價值觀認同培育探析
創新實踐教學方式、探索人才培養新模式
五、圖書館學
圖書查重軟件開發、探索與思考
面向科研的高校圖書館學科服務發展策略
展開全部
外交學院2016年科學周論文集 節選
《外交學院2016年科學周論文集》： 《史記》中講道：“夫蘇秦起閭閻，連六國從親，此其智有過人者。” 蘇秦和張儀都是戰國時期縱橫家的代表人物。商鞅變法，歷經十載，秦國得到了空前的發展，于是開始向外進行擴張，時時想吞并六國。六國若聯合起來，可以抗秦；而六國若分裂，則會被秦國各個擊破。由此形成了針對秦國的合縱與連橫兩派主張。抗秦派主張中原諸侯聯合起來，從地理上看，南北形成一條直線，所以叫“合縱”；親秦派主張中原諸侯同秦國親善，造成東西聯盟的局面，這就是“連橫”。蘇秦和張儀就分別是這兩派的代表人物。實際上，倡導“合縱”的**人是公孫衍，他是魏國人，做過魏國的宰相，曾組織魏、趙、韓、燕、楚五國合縱攻秦，可是*終只有魏、趙、韓三國出了兵，從而在攻打函谷關時吃了敗仗，只好收兵回國，使得此次“合縱”沒有什么成果。 蘇秦是東周雒邑人，字季子，出身布衣之家，蘇代、蘇厲為其兄，只是年歲相差不大。三人都曾活躍在當時的政治舞臺上，蘇代與蘇厲都是以配合蘇秦的活動為主，但影響力不如其弟。蘇秦拜師于鬼谷子，學有所成后，開始用縱橫論進行游說，但沒有什么結果，只好落魄地回到家中，遭到了家人的白眼和指責。此后，他發現了《太公陰符》，經過一年多的苦讀，寫出了“揣”“摩”兩篇文章，再研究當時各諸侯國國君的脾氣稟性、好惡，便又開始了游說之路。*初，蘇秦并非是“合縱論”者，而是“連橫論”者。他曾游說秦君，但未被重視，從此，才開始了其“合縱”游說的生涯。蘇秦先到趙國，趙肅侯弟趙成為相，趙成不喜歡蘇秦，沒有任用他，所以，蘇秦來到燕國。蘇秦應新立的燕昭王“單身厚幣以招賢者”的呼吁，于公元前310年再次人燕，先后應召前來的還有樂毅、鄒衍和劇辛，《說苑·君道》說：“四子畢至，果以弱燕并強齊。”①蘇秦之所以要轉而投奔燕國，而非強大的秦國和齊國，主要由于當時的秦國當政者中都是主張“連橫”，齊國的齊宣王又非明主，而當時的燕昭王卻有著圖強之心，蘇秦又是以“進取之臣”自居，所以“不事無為之主”是其座右銘。他曾對燕昭王說，之所以舍得“離老母而事足下”，是為了“去自覆之術（保守復舊）而謀進取之道”。燕昭王也認為：“燕欲報仇于齊，非蘇氏莫可。” 蘇秦對燕昭王指出，燕國的大患不只強齊，秦趙同樣對燕國構成巨大威脅，惟“秦之攻燕也，戰于千里之外；趙之攻燕也，戰于百里之內”。從地理形勢上看，秦國遠在西陲，趙國卻是近在咫尺，而“齊趙循善，燕之大禍”。因此燕國的外交戰略應該是“強燕弱齊”，要做到這一點，則必須是“大者可以使齊勿謀燕，次可以惡齊趙之交”，使燕國“世世無患”。如果強齊伐燕，燕國是難以抵擋的，因此必須要“陰出使”，采取使齊國“西勞于宋，南罷于楚”②的方針。燕昭王聽后很是高興，認為“假寡人五年，寡人得志矣”。但蘇秦卻寧愿將困難估計得更充分一些，所以有“請假王十年”之勸誡。 ……
外交學院2016年科學周論文集 作者簡介
秦亞青，外交學院院長，博士生導師，中國國際關系理論領軍人物，出版本領域專著多部，發表論文多篇。夏莉萍，科研處處長，出版國際關系理論論著多部，發表論文多篇。
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