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愛的教育-無障礙閱讀版 版權信息
- ISBN:9787555345749
- 條形碼:9787555345749 ; 978-7-5553-4574-9
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
愛的教育-無障礙閱讀版 內容簡介
《愛的教育(無障礙閱讀版)/語文必讀》是一個意大利四年級小學生恩里科在一個學年十個月中所記的日記。主要由三個部分構成。該著作由意大利作家亞米契斯耗時近十年完成。無論哪一章、哪一節,都把“愛”表現得深入精髓、淋漓盡致,大至國家、社會、民族的大我之愛,小至父母、師長、朋友間的小我之愛,處處扣人心弦、感人肺腑。 《愛的教育(無障礙閱讀版)/語文必讀》譯文因其優美生動傳神,于2000年榮獲意大利駐華使館頒發的意大利政府文化獎。 《愛的教育》被公認為是一部人生成長中的“必讀書”。 《愛的教育》里沒有乏味的說教,也沒有豪言壯語,更沒有轟轟烈烈的英雄事跡。它所寫的只是一些平凡而善良的人物:像賣柴人、“小泥瓦匠”、鐵匠的兒子、少年鼓手、帶病上課的教師……以及他們平凡的日常生活。正是這些看似平凡、實則真實可信的記敘,把讀者帶入一個愛的世界,讓我們在愛中受到教育。《愛的教育(無障礙閱讀版)/語文必讀》里充滿了讓人感動的愛。
愛的教育-無障礙閱讀版 目錄
開學**天
我們的老師
災難
卡拉布里亞的孩子
二年級的女老師
閣樓上的故事
學校
愛國少年(每月故事)
十一月
煙囪打掃人
弟弟的女老師
我的母親
忙碌的科雷蒂
校長
少年偵探(每月故事)
窮人
十二月
商人
“小泥瓦匠”
闖禍的“雪仗”
訪問負傷者
小抄寫員(每月故事)
感恩
一月
代課老師
普雷科西的憂傷
弗蘭蒂被開除
撒丁島的少年鼓手(每月故事)
熱愛祖國
弗蘭蒂的母親
二月
獎牌授予
爸爸的看護者(每月故事)
小藝人
道路
三月
夜校
孩子們的家長
授獎儀式
費魯喬的鮮血(每月故事)
我的姐姐
卡沃爾伯爵
四月
春
翁貝托國王
五月
犧牲
火災
夏
詩歌
六月
軍隊
我的父親
郊游
夜校畢業生的頒獎儀式
七月
*后的囑咐
考試
告別
愛的教育-無障礙閱讀版 節選
《愛的教育(無障礙閱讀版)/語文新課標必讀》: 十月 開學**天 十七日,星期一 今天是開學的**天。三個月的假期一轉眼就過去了。今天早晨,媽媽帶著我去巴雷蒂學校注冊——我念小學四年級了!可是,我還留戀著美好的暑假生活,一點兒都不愿意去。通往學校的每一條路上都熙熙攘攘;兩家文具店里生意興隆,擠滿了給孩子添置學習用品的學生家長。什么書包啦,本子啦,筆啦,都成了搶手貨。學校的門口更是人滿為患,幾個門衛和校工費了九牛二虎之力,大門才沒有被堵住。在門口,我感覺到有人拍了拍我的肩膀——原來是我上三年級時候的班主任,他還是像從前那樣笑嘻嘻的,一頭紅發怎么梳都還是亂蓬蓬的。他說:“瞧,恩里科,你長大了,我們就只能分開了。” 對于這一點,我早就有心理準備。可是,他的話,不知怎么,還是讓我的心里感覺酸酸的。 我們一起擠進了校門。一手牽著孩子,一手拿著孩子上個學年的成績單陪孩子前來注冊的有先生,也有女士;有的看起來像普通的工人,有的則像政府官員。除了孩子的父母,當然也有由爺爺、奶奶或者仆人陪伴的。整個門廳里都站滿了人,連臺階上都沒有空位了。教學大樓里充滿了“嗡嗡嗡”的聲音,人們就好像是走進了一個大劇院一樣。重新看到底樓的那間大教室和那七扇通往不同的小教室的門,我覺得非常親切,要知道,在這里,我整整度過了三年的時光啊!老師們在人群里穿梭。二年級時曾教過我的一位女老師站在她的教室門口,看到我,就跟我打招呼: “恩里科,今年你就搬到樓上去念書了!我們在路上都很難碰到了呢!”她看著我,眼神里有一些傷感。校長的身邊圍著很多孩子的母親,她們一個個氣喘吁吁的,看上去大概是她們的孩子沒有拿到名額。我仔細看了一眼我們的校長,發現他的胡子仿佛比去年又白了一點。 我的同伴們,有的長高了,有的長胖了。在底樓,已經分好的一年級的班級門口,有些小孩子倔得像驢子一樣,死也不肯進教室,抱著他們父母的腿不肯放;另一些進去了卻不肯在自己的座位上坐好,到處跑來跑去;更有甚者,看見父母要走了,就開始放聲大哭,后者不得不又折回去哄他們,安慰他們。看著這種情況,老師們心急如焚,不知所措。 我的弟弟被分到了德爾卡蒂老師的班級里;而我則被分到了佩爾博尼老師的班里。十點鐘,我們大家都進入教室,一共五十四個人,只有十五六個是我二年級的同學,其中包括德羅西,那個總是拿一等獎學金的模范生。坐在教室里,我不由自主地感覺到有些傷感,暑假里那些快樂的日子歷歷在目。比起藍天下的高山和山上郁郁蔥蔥的樹林,學校的空間是多么有限啊!同時,我也非常想念三年級時的班主任,他是那么的和藹可親,總是和我們在一起玩,一起笑;他又是那么的童心未泯,與其說他像我們的老師,還不如說他是我們這個大家庭中的一員。他那頭亂蓬蓬的紅頭發是那么可愛。可遺憾的是,我可能再也不能經常看見他了。我們的新老師長得很高大,頭發是灰色的,很長,沒有胡子;前額上有一條筆直的皺紋;他的聲音很粗獷;看我們的時候,眼睛緊緊地盯著每一個人,好像要看到我們心里去似的。 他似乎從來不笑。我自己對自己說:“這可才是開學**天呢!還有整整九個月呢!還有多少功課、多少月考、多少辛苦在等待著我啊!”走出校門,我看到媽媽在門口等我,我突然覺得我還真的和那些剛進校門的小孩子一樣,需要母親的安慰呢! 于是,我就跑過去,親吻她的手。她安慰我說:“不要怕,恩里科!我們一起對付這一年。”于是,我還是高高興興地回家了。可是,我再也不能和原來的老師在一起玩了,再也看不到他燦爛的笑容了。學校在我的心里也不像原來那么吸引人了。 閱讀賞析 作者運用生動活潑的語言,真實地再現了恩里科開學**天的場景,從貪玩的暑假回到學校生活的不快,以及因為換老師而產生的不快。本篇文字,語言描寫尤其精彩,平實自然中帶著童趣,關于新入學的一年級學生面對學校生活時的哭鬧的描寫,讓人讀起來真實可感,不禁佩服作者對生活觀察的細致入微。同時,作者對小學生留戀假期生活的心理,因換老師產生的排斥心理都抓得準確、到位。 ……
愛的教育-無障礙閱讀版 作者簡介
埃得蒙多·德·亞米契斯(1846-1906),意大利作家。1868年,當時的意大利受法國大革命的影響,國內正醞釀著愛國主義,這股風潮自然也在他幼小的心靈上留下不可磨滅的印記。二十歲時他從軍校畢業之后參軍,開始寫一些具有愛國風味的短篇故事,出版了他的本書《意大利軍旅生活》,并由此出名。1886年他出版了為的日記體小說《愛的教育》,成為文學史、教育史上的經典之作,被譽為世界上的少年讀物之一,也使他的創作生涯達到。
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