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我和我的工作室:走進科學的教育生涯 版權(quán)信息
- ISBN：9787519435981
- 條形碼：9787519435981 ; 978-7-5194-3598-1
- 裝幀：暫無
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
我和我的工作室:走進科學的教育生涯 本書特色
本書寫的是中學物理一線教師名師的風采品格和業(yè)績。本書從“自身建設(shè)”“教育管理”“教學教研”“教育科研”“名師風采”五個篇章，翔實的記述了名師工作室成員的成長足跡和卓越貢獻。工作室作為高素質(zhì)的名師團隊，職責神圣，正所謂“名師的搖籃、交流的平臺、成長的階梯、輻射的中心”，成了培訓(xùn)機構(gòu)的延伸，教研機構(gòu)的手臂。名師工作室立足自身建設(shè)，注重理論學習和教學實踐。以服務(wù)教育教學為宗旨，開展城區(qū)交流和下鄉(xiāng)幫扶活動。著實推動了安徽省亳州市教育教學改革、教師素質(zhì)提高和學校建設(shè)發(fā)展。
我和我的工作室:走進科學的教育生涯 內(nèi)容簡介
本書寫的是中學物理一線教師名師的風采品格和業(yè)績。本書從“自身建設(shè)”“教育管理”“教學教研”“教育科研”“名師風采”五個篇章，翔實的記述了名師工作室成員的成長足跡和卓越貢獻。工作室作為高素質(zhì)的名師團隊，職責神圣，正所謂“名師的搖籃、交流的平臺、成長的階梯、輻射的中心”，成了培訓(xùn)機構(gòu)的延伸，教研機構(gòu)的手臂。名師工作室立足自身建設(shè)，注重理論學習和教學實踐。以服務(wù)教育教學為宗旨，開展城區(qū)交流和下鄉(xiāng)幫扶活動。著實推動了安徽省亳州市教育教學改革、教師素質(zhì)提高和學校建設(shè)發(fā)展。
我和我的工作室:走進科學的教育生涯 目錄
**章自身建設(shè)亳州市王曉東中學物理名師工作室建設(shè)綱要亳州市王曉東中學物理名師工作室建設(shè)方案亳州市王曉東中學物理名師工作室三年規(guī)劃亳州市王曉東中學物理名師工作室規(guī)章制度亳州市王曉東中學物理名師工作室成員工作量化考評細則亳州市王曉東中學物理名師工作室到渦陽二中做學術(shù)報告亳州市高三年級物理學術(shù)交流報告會在蒙城**中學舉行亳州市中學物理名師工作室到蒙城第二中學開展送教活動亳州市中學物理名師工作室到利辛一中舉行學科專題講座亳州市中學物理名師工作室到蒙城一中舉行學科專題講座亳州市中學物理名師工作室到蒙城六中舉行學科專題講座亳州市中學物理名師工作室到利辛一中舉行學科專題講座亳州市中學物理名師工作室到亳州二中舉行學科專題講座亳州市中學物理名師工作室到渦陽中學舉行學科專題講座亳州市中學物理名師工作室到渦陽五中舉行學科專題講座亳州市中學物理名師工作室在蒙城一中舉行高考勵志講座亳州市中學物理名師工作室在蒙城中學舉行教師專題培訓(xùn)亳州市中學物理名師工作室在亳州城區(qū)中學開展教學交流亳州市中學物理名師工作室到利辛一中開展教學交流活動亳州市學科名師工作室專題工作研討會議在蒙城一中召開亳州市中學物理名師工作室課堂教學研討在蒙城八中舉行亳州市中學物理名師工作室到渦陽第二中學開展送教活動亳州市縣區(qū)中學高三物理教學研討會在渦陽第四中學召開亳州市中學物理名師工作室在蒙城八中舉行教學交流活動亳州市中學物理名師工作室到渦陽第五中學參加教研活動亳州市中學物理名師工作室在蒙城二中舉行教學交流活動亳州市中學物理名師工作室教學交流會議在蒙城六中舉行亳州市中學物理名師工作室到蒙城八中開展教學交流活動亳州市中學物理名師工作室到蒙城一中開展教學交流活動
第二章教育管理管家管制管理學校管理首在常規(guī)校本教研是教師專業(yè)成長的助推器新教師如何快速適應(yīng)新角色轉(zhuǎn)變思維方法搞好物理學習淺論新時期的教師教育教學基本功高中課堂教學觀察與指導(dǎo)高中班主任工作的“12345”愛心是教育成功的基石自信影響一生班級管理之我見
第三章教研教學做好心理分析提高教學質(zhì)量輪回備考貴在科學高三備高考上好三類課淺說集體備課的基本要求和主要環(huán)節(jié)宜擴宜拓宜索宜創(chuàng)淺談“四環(huán)節(jié)教學模式”課堂結(jié)構(gòu)的設(shè)計問題抓住學生心理滲透德育教學高中物理“綠色課堂”的體會與思考建造教學支點讓學生悟出來農(nóng)村初中物理探究式課堂教學策略 中學教學實驗資源的開發(fā)
第四章教育科研安徽省教育科研課題《基于有效教學理念的課堂教學改革實踐的研究》結(jié)題報告亳州市教育科研課題《普通高中物理學科教科研基地建設(shè)的研究》結(jié)題報告安徽省教育科研課題《數(shù)字化校園建設(shè)應(yīng)用與評價的研究》結(jié)題報告安徽省教育科研課題《高中物理實驗課程資源的利用和開發(fā)的研究》結(jié)題報告亳州市教育科研課題《普通中學學生物理學習困難研究及應(yīng)對策略》結(jié)題報告
第五章名師風采培養(yǎng)教師促進成長勤于教研善于管理初心永記不斷前行知行合一服務(wù)于教享受過程成就事業(yè) 平凡崗位大愛事業(yè)立足教研教書育人熱愛教育以德樹人學科教學重在電教獻身教育執(zhí)著教學辛勤耕耘矢志不渝知學無涯追求無涯投身教育無愧我心學生開心家長放心投身教改以愛施教立志教研不斷進取兢兢業(yè)業(yè)勤勤懇懇勤奮工作踏實做人銳意進取精益求精精彩學生辛苦自己熱愛生活奉獻教育學習大師看齊優(yōu)秀身于幽谷孕育蘭花用心做人潛心做事愛崗敬業(yè)嚴于律己
后記
第二章教育管理管家管制管理學校管理首在常規(guī)校本教研是教師專業(yè)成長的助推器新教師如何快速適應(yīng)新角色轉(zhuǎn)變思維方法搞好物理學習淺論新時期的教師教育教學基本功高中課堂教學觀察與指導(dǎo)高中班主任工作的“12345”愛心是教育成功的基石自信影響一生班級管理之我見
第三章教研教學做好心理分析提高教學質(zhì)量輪回備考貴在科學高三備高考上好三類課淺說集體備課的基本要求和主要環(huán)節(jié)宜擴宜拓宜索宜創(chuàng)淺談“四環(huán)節(jié)教學模式”課堂結(jié)構(gòu)的設(shè)計問題抓住學生心理滲透德育教學高中物理“綠色課堂”的體會與思考建造教學支點讓學生悟出來農(nóng)村初中物理探究式課堂教學策略 中學教學實驗資源的開發(fā)
第四章教育科研安徽省教育科研課題《基于有效教學理念的課堂教學改革實踐的研究》結(jié)題報告亳州市教育科研課題《普通高中物理學科教科研基地建設(shè)的研究》結(jié)題報告安徽省教育科研課題《數(shù)字化校園建設(shè)應(yīng)用與評價的研究》結(jié)題報告安徽省教育科研課題《高中物理實驗課程資源的利用和開發(fā)的研究》結(jié)題報告亳州市教育科研課題《普通中學學生物理學習困難研究及應(yīng)對策略》結(jié)題報告
第五章名師風采培養(yǎng)教師促進成長勤于教研善于管理初心永記不斷前行知行合一服務(wù)于教享受過程成就事業(yè) 平凡崗位大愛事業(yè)立足教研教書育人熱愛教育以德樹人學科教學重在電教獻身教育執(zhí)著教學辛勤耕耘矢志不渝知學無涯追求無涯投身教育無愧我心學生開心家長放心投身教改以愛施教立志教研不斷進取兢兢業(yè)業(yè)勤勤懇懇勤奮工作踏實做人銳意進取精益求精精彩學生辛苦自己熱愛生活奉獻教育學習大師看齊優(yōu)秀身于幽谷孕育蘭花用心做人潛心做事愛崗敬業(yè)嚴于律己
后記
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我和我的工作室:走進科學的教育生涯 作者簡介
王曉東，正高級教師、特級教師，教育部教育科研先進工作者，安徽中學教育評估專家、奧林匹克競賽金牌教練，亳州市專業(yè)技術(shù)拔尖人才、中學物理名師工作室主持人，主持多項省級課題研究、發(fā)表論文50余篇、主編校本教材和教輔用書近30本，現(xiàn)任安徽蒙城一中教科研分管校長。
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