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國學概論 本書特色
本書不厚古非今，亦不妄自菲薄，以通俗、淺近的語體介紹了中國近三千年傳統文化的沿革、發展，很適合作為傳統文化的入門讀物。
國學概論 內容簡介
本書分三部分, 緒論、研究方法、研究工具。內容包括: 國學定義 ; 國學范圍及其分類 ; 今人對于國學之態度 ; 吾人研究國學之原因 ; 觀察 ; 會通 ; 懷疑 ; 明誣 ; 歸納 ; 比較 ; 分類 ; 整理 ; 輯補 ; 統計 ; 調查 ; 發掘 ; 評判 ; 文字學等。
國學概論 目錄
自序例言編 緒論**章 國學定義 **節 國學名稱之由來 第二節 國學之定義及其解釋第二章 國學范圍及其分類 **節 莊子之分類 第二節 茍子之分類 第三節 司馬談之分類 第四節 淮南子之分類 第五節 劉歆班固之分類 第六節 隋書經籍志之以下分類 第七節 近人章 太炎梁啟超胡適李笠之分類 第八節 本書之分類第三章 今人對于國學之態度 **節 迷信的態度 第二節 鄙棄的態度 第三節 瑗越的態度 第四節 盲從的態度第四章 吾人研究國學之原因 **節 表現民族精神 第二節 整理先民遺產 第三節 破除新舊界限 第四節 溝通東西文化第二編 研究方法章 觀察 **節 選擇 第二節 瀏覽 第三節 圈點及鉤識 第四節 精讀 第五節 鈔錄第二章 會通 **節 治經學應知家數 第二節 治哲學應知流派 第三節 治史學應辨真妄 第四節 治文學當知變遷第三章 懷疑 **節 疑古 第二節 疑今第四章 辨偽第三編 研究工具
展開全部
國學概論 作者簡介
馬瀛，1883年出生于定海縣勾山鄉金家橋村一戶家道中落的工商業主之家。曾任教于效實中學、私立民強中學和甬江女子中學。他認為講國學要在拋棄中國學人“迷信態度、鄙棄態度、盲從態度”的基礎上，以“表現民族精神、整理先民遺產、破除新舊界限、溝通東西文化”為目標，期望達到“使好學深思之士，具有綜觀世界各系文明之眼光，祛除影響附會之客氣，深知近世科學方法、性質、價值與學術之歷史發展過程，將東西之學術，切實比較研究之，足使兩系文明融合，而在世界學術上，放燦爛之光明”的成效。因全中國找不出能滿足他要求的國學教材，他就自編講義。他把這不滿二年的講義整理出版，立即引起轟動，有學者評論他的《國學概論》“是中國歷史上沒有過的知識大普及。”于1961年8月30日中午12時30分逝世，享年79歲。
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