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基于兒童研究的教師成長 版權信息
- ISBN:9787549619863
- 條形碼:9787549619863 ; 978-7-5496-1986-3
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
基于兒童研究的教師成長 內容簡介
本書集結了作者近年來的教育教學故事, 也一定程度上呈現了教師成長的軌跡和交流的火花, 期待拋磚引玉, 能對在一線實踐的教師們一定的啟發。本書通過三個方面呈現兒童研究的三個方向, 描述了在實踐中對兒童研究及教師專業成長的學習與認識, 體現出在實踐研究過程中對兒童觀察和教師專業成長的認識和理解。分析教學行為與幼兒發展的關系, 充分體現了以教學行為為對象的行動研究過程。
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