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昨日書林:國文趣味 版權信息
- ISBN：9787534866999
- 條形碼：9787534866999 ; 978-7-5348-6699-9
- 裝幀：精裝本
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
昨日書林:國文趣味 本書特色
七十多年前的中文教科書，國文教師的用心之，深入淺出地引領讀者泛舟國文的海洋，不斷激起對中文的愛好。只有學識淵博的大師才能夠這樣的信手拈來，婉婉道來，充滿樂趣。
昨日書林:國文趣味 內容簡介
《國文趣味》是令人三嘆的一本書。將國文的趣味講得如此耳目一新，引人入勝，竟是出自半個世紀前一位中學教師之手，一嘆也。本書初版后近七十年來在大陸沒有再版，寂寂無聞，二嘆也。一位不該被遺忘的先生，其生平事跡如流星劃過夜空，了無痕跡，三嘆也。
昨日書林:國文趣味 目錄
壹…漢字的趣味… …………………………… 1
你識多少字……………………………………………1
漢字的趣味……………………………………………4
聯語………………………………………………… 8
字的建筑……………………………………………11
貳…文體的趣味 ……………………………16
幾首奇特的詩………………………………………16
*愛讀的傳記………………………………………19
關于日記……………………………………………23
書信的溫情…………………………………………27
詞的特點──愁…………………………………… 31
叁…文人的趣味… ………………………………… 34
文人怪癖……………………………………………34
短命詩人……………………………………………36
文人的出身…………………………………………39
文人興趣的變遷……………………………………42
肆…文章的趣味… ………………………………… 45
三字妙句……………………………………………45
山水文學……………………………………………48
從《陳情表》說起………………………………… 50
文學里的月亮………………………………………52
一個字的苦心………………………………………55
伍…讀書的趣味… ………………………………… 58
書的可愛……………………………………………58
讀書的樂趣…………………………………………61
有效的讀書方法……………………………………65
工具書的運用………………………………………69
對于古書的態度……………………………………72
陸…作文的趣味… …………………………………75
作文難，難在何處………………………………… 75
材料的搜集…………………………………………78
文章之心──情感…………………………………84
思想的泉源…………………………………………89
作家的倉庫──經驗………………………………94
神秘的靈感…………………………………………99
題目的趣味…………………………………………105
文章的建筑圖樣……………………………………118
*難寫的**句……………………………………124
有意思寫不出來……………………………………131
文章的修改…………………………………………140
錯字、別字的分析…………………………………145
寫作的環境…………………………………………160
寫作的修養…………………………………………167
你識多少字……………………………………………1
漢字的趣味……………………………………………4
聯語………………………………………………… 8
字的建筑……………………………………………11
貳…文體的趣味 ……………………………16
幾首奇特的詩………………………………………16
*愛讀的傳記………………………………………19
關于日記……………………………………………23
書信的溫情…………………………………………27
詞的特點──愁…………………………………… 31
叁…文人的趣味… ………………………………… 34
文人怪癖……………………………………………34
短命詩人……………………………………………36
文人的出身…………………………………………39
文人興趣的變遷……………………………………42
肆…文章的趣味… ………………………………… 45
三字妙句……………………………………………45
山水文學……………………………………………48
從《陳情表》說起………………………………… 50
文學里的月亮………………………………………52
一個字的苦心………………………………………55
伍…讀書的趣味… ………………………………… 58
書的可愛……………………………………………58
讀書的樂趣…………………………………………61
有效的讀書方法……………………………………65
工具書的運用………………………………………69
對于古書的態度……………………………………72
陸…作文的趣味… …………………………………75
作文難，難在何處………………………………… 75
材料的搜集…………………………………………78
文章之心──情感…………………………………84
思想的泉源…………………………………………89
作家的倉庫──經驗………………………………94
神秘的靈感…………………………………………99
題目的趣味…………………………………………105
文章的建筑圖樣……………………………………118
*難寫的**句……………………………………124
有意思寫不出來……………………………………131
文章的修改…………………………………………140
錯字、別字的分析…………………………………145
寫作的環境…………………………………………160
寫作的修養…………………………………………167
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昨日書林:國文趣味 節選
自 序
這本《國文趣味》是我在幾個中學教國文時的補充教材。*初有的曾經油印，有的只是口述，其中有幾篇也曾在幾個期刊里發表過。現在把它們集聚一起，成了這本書。
中學生對于國文課，常覺枯燥無味。在課室里，總是先生講， 學生聽，兩方面都沒滋味。有的學生乘教員不注意的時候，偷做別 的功課，或是打瞌睡。遇著嚴格一點的教師，也是眼在書上，心在 外面，不能把教師的話吸收進去。為了補救這些缺點，幾年來我教國文的時候，總是使它趣味化。不過這種趣味化，并不是隨意說笑， 而是把一些有趣的資料，插進所學的教材里面，像鹽調和青菜一樣。 有時叫他們聽，有時叫他們做，結果學生都感到極大的興趣。
有的學生在課外閑談時對我說：“先生，你的比喻真多，我們聽了，很有趣味！”記得有一年在市立模范中學教初三的國文，暑假后回來，學生知道了我不教他們這班，改教高二的一級了，初三學生 很不滿意，推派代表向校長請愿，結果校長答應了他們，但高二的一級，聽說如此，也不滿意。校長弄得無法，只好兩班國文都給我教了。直到現在，這些學生看見我，還常提起這一件“搶先生”的故事。
還記得在滬江大學滬東公社主辦的職工夜校里，教一班初中二的國文，起初只有二十幾個人，他們聽得很得意，風聲傳開， 學生漸來漸多，從二十幾人增至四十幾人，課室里空地方都立滿 了。后來改在大禮堂上課，不到一個星期，學生從二十幾個人增到一百二十幾人。這種情形使我對國文的教授更感興趣。
這樣一面教，一面搜集材料，幾年來手頭已有活頁分類材料厚 厚的好幾冊了。近一年來，抽暇將所有材料略加整理，在自己的課上利用作文時間，比較有規律地講過一遍，學生很感興趣，這本書 就是這樣編成的。
作者學識淺陋，錯誤處在所難免，望讀者指正。如本書能引起 學生對國文的更大興趣，和補充國文教師一些有趣的教材，作者就引為滿足了。
書成，承友人吳倬云先生替我仔細校閱一遍，減少許多缺陷， 謹致謝意
三十五年五月上海緝規中學
昨日書林:國文趣味 作者簡介
姜建邦，生平年不詳。曾在上海緝規中學（現上海市市東中學的前身）任國文教員。這所學校由曾國藩的外孫聶云臺興建，是當時中學的佼佼者。最初幾任校長皆延請外國人，后來又有學者黃仲蘇、教育家顧惠人等擔任此職。姜建邦后來皈依了基督教，除此書外，還著有《識字心理》《圣詩史話》等著作。
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