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青少年價值觀讀本-高中版 版權信息
- ISBN:9787509012581
- 條形碼:9787509012581 ; 978-7-5090-1258-1
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
青少年價值觀讀本-高中版 內容簡介
《青少年價值觀讀本(高中版)》突出家風家訓,以名人家孩子的好品德養成故事,結合傳統文化經典作品中的詞句,按照孝敬、勤儉、禮貌、立志、好學、惜時、善思、誠實、謙虛、愛國、正直、求真、寬容、感恩、誠信、大度、嚴謹等分類,以培養青少年形成良好的做人處事的行為習慣。《青少年價值觀讀本(高中版)》為高中版。
青少年價值觀讀本-高中版 目錄
**節 與父母和諧相處
第二節 心懷感恩仁義重
第三節 有禮有節擅交際
第二章 立人生大志興家國天下
**節 人生價值*大化
第二節 現實版理想藍圖
第三節 修身齊家平天下
第三章 惜時如惜金學習有竅門
**節 學問無止境學法有捷徑
第二節 聚焦學習生產力
第三節 會學樂學我做主
第四章 求真以自立謙虛以自警
**節 實在人做實在事
第二節 預防騙術保安全
第三節 謙虛謹慎天地寬
第五章 勤勞創財富勤儉利家國
**節 業精于勤荒于嬉
第二節 勤儉節約是美德
第三節 新時代的財富觀
第六章 天天心態好自信莫煩惱
**節 笑對生活樂無限
第二節 自信人生顯力量
第三節 就讓他人說去吧
第七章 形象惹人愛說話藝更高
**節 形象好前程更好
第二節 一道愛的選擇題
第三節 語言藝術塑自我
第八章 重社會實踐強綜合素養
**節 綜合素養綜合養
第二節 學理論更學實踐
第三節 適我之價值取向
青少年價值觀讀本-高中版 節選
《青少年價值觀讀本(高中版)》: 將微軟的成功歸之于搭上了藍色巨人IBM的巨大戰車毫不為過,但這其中不僅僅是幸運。比爾·蓋茨眼光獨到,看出與IBM的交易影響深遠,非常清楚這背后的巨大財富。他知道,如果有了操作系統,就可以建立起一個通用的平臺,而這將可以改變個人電腦的歷史走向。“我們瘋狂地編寫程序、銷售軟件,我們幾乎沒有時間做其他的事。值得慶幸的是,我們的客戶都是狂熱的計算機愛好者,不會被功能的弱小、手冊的簡單和不夠美觀的用戶界面所影響。這就是計算機軟件當時的狀況。”“一些公司把它們的軟件裝在一個塑料袋中銷售,帶有一張復印的使用說明和一個電話號碼(你可以撥打這個電話尋求‘技術支持’)。對微軟公司來說,當有用戶打電話要求定購一些軟件時,誰接到電話誰就是‘送貨部’。他們要跑到辦公室的后面拷貝一張磁盤,把它放在郵件中,隨后回到自己的座位上繼續編寫代碼。”比爾·蓋茨這樣描述自己*初創業的經歷。 即便是一個相當小的軟件作坊,比爾蓋茨也不放棄對財富的追逐。1975年在阿爾伯克基準備籌辦公司時,他就與**伙伴艾倫斤斤計較起財富的分配問題,比爾·蓋茨憑借源代碼寫作上的優勢,占據了股份的六成。一年后他們真正簽署協議時,比爾蓋茨磋商把自己的股份增加一點,性格比較隨和、語氣溫柔的艾倫自然損失一點。于是,協商的結果就是比爾蓋茨擁有微軟股份的64%。這是比爾·蓋茨在牢牢把握財富商機所進行的談判方面堅持不懈、令人無法抵御的威力的*早明證之一。盡管多幾個百分點,或少幾個百分點對比爾蓋茨來說并沒有多大的區別,可是比爾·蓋茨認為,每一個百分點都值得努力爭取。 當微軟公司的股票上市公告宣布后,比爾蓋茨更是沒有放棄過能在近期內給自己個人和公司帶來巨大經濟效益的機會。他開始馬不停蹄地向集團購買者巡回推銷股票。 在這次巡回推銷股票活動中,比爾-蓋茨代表公司在10天內到世界的8個城市進行過宣傳,包括世界貿易中心紐約、世界金融中心倫敦等。雖然時比爾·蓋茨來說,有點疲于奔命,但為了讓自己的股票有一個好的價格,比爾-蓋茨不但在這些城市逗留,還在每個城市發表演講,把推銷會場搞得像節日舞會一樣熱鬧。 當他乘坐的飛機在英國倫敦徐徐降落時,比爾一蓋茨一行受到了非常英國式的熱烈歡迎:在阿納比舉行了一個盛大的聚餐會,這是大英紳士們典型的聚會。溫文爾雅而又不失熱情,會后還舉行了舞會。整個晚上比爾·蓋茨都樂此不疲。 比爾·蓋茨的辛苦勞作也換回了股民大把大把的鈔票。1986年3月13日,微軟股票上市時,以每股21美元開盤。**天,共成交了360萬股,可謂取得了一個巨大的成功。中午時分,每分鐘有大約幾千股成交。*后收盤時,微軟股票上升到了每股29.3美元。也就是說,在一天之內,微軟股票就升值了40%以上。 可以說,當天的股票交易市場成了比爾·蓋茨的天下。幾乎所有進出交易大廳的股民都買了微軟的股票,而別的股票無人問津。比爾蓋茨就在此一役中一躍躋身于身價上億的世界項級富翁俱樂部。在世界各企業家的發財史上,能夠在短期內聚集如此神話般財富的,恐怕只有比爾·蓋茨一人。 對于一個成功的商人來說,賺錢的眼光是十分重要的。比爾·蓋茨無疑具備了這種*基本的素質,所以,微軟公司和比爾蓋茨的財富與其知名度一樣節節攀升。 ……
青少年價值觀讀本-高中版 作者簡介
劉澤剛,長期從事基礎教育教學和研究工作。曾任教育部《基礎教育參考》雜志編輯、北師大《中國基礎教育》雜志編輯、人民出版社教育出版中心編輯以及北大實驗中學等校教師。教學研究論文曾獲得省級一等獎、國家級一等獎。曾有心理健康歌謠作品獲得團中央、教育部基礎教育司表彰;編著《學生心理健康指南》教材,編輯出版《中國教育史》《近代民主思想與實踐》等教育類書籍。教育感悟:激活多元人性價值,享受自在人生教育。
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