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大學生實用口才訓練教程 版權(quán)信息
- ISBN：9787115467805
- 條形碼：9787115467805 ; 978-7-115-46780-5
- 裝幀：暫無
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
大學生實用口才訓練教程 本書特色
本教材內(nèi)容取舍得當，形成獨到體系。內(nèi)容包括，公關(guān)人員禮儀、公關(guān)日常禮儀、公關(guān)活動禮儀、口才基礎、交際口才、演講、談判、行業(yè)口才。每個任務由學習目標、案例導入、基本知識 、拓展閱讀、實踐訓練、課后練習等組成，以實踐訓練和能力提升為核心，便于學生在練中學，學中練，學練結(jié)合，使公關(guān)禮儀素養(yǎng)和口才與表達水平不斷得以提升。
大學生實用口才訓練教程 內(nèi)容簡介
1．本書作者系現(xiàn)代交際禮儀國家精品課程主講人，本書借鑒了該國家精品課程的相關(guān)建設成果。 2．本教材內(nèi)容上具有獨特性，除了介紹口才的基本內(nèi)容外，突出導游、推銷、主持等行業(yè)口才以及求職面試、工作溝通、網(wǎng)絡溝通等職場溝通口才，適用面寬，便于各專業(yè)學生教學使用 3．本書教學配套資源較為豐富，配有多媒體課件、電子教案、課后練習題參考答案等。 4．書中演講視頻提供二維碼掃描，讀者可用手機掃描后觀看、學習。
大學生實用口才訓練教程 目錄
大學生實用口才訓練教程
目錄
第 一章 口才基礎
學習目標
案例導入
第 一節(jié) 口才概說
一、何為口才
二、口才能力構(gòu)成
三、口才的特征
四、口才的作用
第 二節(jié) 有聲語言
一、認識聲音
二、發(fā)聲練習
三、朗讀技巧
四、有聲語言的運用
第三節(jié) 態(tài)勢語言
一、態(tài)勢語言的作用
二、態(tài)勢語言的構(gòu)成
三、態(tài)勢語言的運用
拓展閱讀
實踐訓練
課后練習
第 二章 交際口才
學習目標
案例導入
第 一節(jié) 交談
一、交談的語言要求
二、耐心地傾聽
三、提問的技巧
四、回答的技巧
第 二節(jié) 贊美
一、贊美的類型
二、贊美的語言藝術(shù)
第三節(jié) 說服
一、說服的基本條件
二、說服的技巧
拓展閱讀
實踐訓練
課后練習
第三章 演講與談判
學習目標
案例導入
第 一節(jié) 演講口才
一、演講概說
二、命題演講
三、即興演講
第 二節(jié) 談判口才
一、談判概說
二、談判的語言藝術(shù)
拓展閱讀
實踐訓練
課后練習
第四章 工作口才
學習目標
案例導入
第 一節(jié) 職場溝通
一、與領導溝通口才
二、與同事溝通口才
三、與下屬溝通口才
第 二節(jié) 應聘面試
一、面試口才的原則
二、面試的語言技巧
三、面試中的自我介紹
四、面試中的應答技巧
拓展閱讀
實踐訓練
課后練習
第五章 行業(yè)口才 171
學習目標
案例導入
第 一節(jié) 導游
一、導游口才的語言特征
二、致歡迎詞
三、致歡送詞
四、講解的語言藝術(shù)
五、溝通協(xié)調(diào)的語言藝術(shù)
第 二節(jié) 推銷
一、推銷口才的原則
二、推銷的語言藝術(shù)
第三節(jié) 主持
一、主持概說
二、主持人的語言藝術(shù)
拓展閱讀
實踐訓練
課后練習
目錄
第 一章 口才基礎
學習目標
案例導入
第 一節(jié) 口才概說
一、何為口才
二、口才能力構(gòu)成
三、口才的特征
四、口才的作用
第 二節(jié) 有聲語言
一、認識聲音
二、發(fā)聲練習
三、朗讀技巧
四、有聲語言的運用
第三節(jié) 態(tài)勢語言
一、態(tài)勢語言的作用
二、態(tài)勢語言的構(gòu)成
三、態(tài)勢語言的運用
拓展閱讀
實踐訓練
課后練習
第 二章 交際口才
學習目標
案例導入
第 一節(jié) 交談
一、交談的語言要求
二、耐心地傾聽
三、提問的技巧
四、回答的技巧
第 二節(jié) 贊美
一、贊美的類型
二、贊美的語言藝術(shù)
第三節(jié) 說服
一、說服的基本條件
二、說服的技巧
拓展閱讀
實踐訓練
課后練習
第三章 演講與談判
學習目標
案例導入
第 一節(jié) 演講口才
一、演講概說
二、命題演講
三、即興演講
第 二節(jié) 談判口才
一、談判概說
二、談判的語言藝術(shù)
拓展閱讀
實踐訓練
課后練習
第四章 工作口才
學習目標
案例導入
第 一節(jié) 職場溝通
一、與領導溝通口才
二、與同事溝通口才
三、與下屬溝通口才
第 二節(jié) 應聘面試
一、面試口才的原則
二、面試的語言技巧
三、面試中的自我介紹
四、面試中的應答技巧
拓展閱讀
實踐訓練
課后練習
第五章 行業(yè)口才 171
學習目標
案例導入
第 一節(jié) 導游
一、導游口才的語言特征
二、致歡迎詞
三、致歡送詞
四、講解的語言藝術(shù)
五、溝通協(xié)調(diào)的語言藝術(shù)
第 二節(jié) 推銷
一、推銷口才的原則
二、推銷的語言藝術(shù)
第三節(jié) 主持
一、主持概說
二、主持人的語言藝術(shù)
拓展閱讀
實踐訓練
課后練習
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大學生實用口才訓練教程 作者簡介
劉桂華，女，大連職業(yè)技術(shù)學院副教授，本人先后擔任過應用寫作、實用口才學、大學語文等課程的教學，有較為豐富的教學經(jīng)驗。在教學過程中，本人始終踏踏實實的工作，教學態(tài)度認真，教學效果好，得到了同事和學生們的一致好評。曾兩次獲得教學質(zhì)量**獎。在教學之余，本人一直未間斷科研工作，具有較強的科研能力。
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