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初中語(yǔ)文微問(wèn)題解決100例

包郵 初中語(yǔ)文微問(wèn)題解決100例

出版社:西南交通大學(xué)出版社出版時(shí)間:2017-09-01
開本: 23cm 頁(yè)數(shù): 215頁(yè)
中 圖 價(jià):¥51.3(7.5折) 定價(jià)  ¥68.0 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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初中語(yǔ)文微問(wèn)題解決100例 版權(quán)信息

初中語(yǔ)文微問(wèn)題解決100例 本書特色

本書共分為課堂教學(xué): 立足細(xì)微 ; 閱讀教學(xué): 走向精微 ; 作文教學(xué): 發(fā)覺(jué)幽微 ; 學(xué)生素養(yǎng): 構(gòu)建超微 ; 教師成長(zhǎng): 實(shí)現(xiàn)豐微幾部分, 其主要內(nèi)容包括: 語(yǔ)文課堂如何“興”生“動(dòng)”眾 ; 預(yù)習(xí)時(shí)怎樣實(shí)現(xiàn)高效等。

初中語(yǔ)文微問(wèn)題解決100例 內(nèi)容簡(jiǎn)介

本書共分為課堂教學(xué): 立足細(xì)微 ; 閱讀教學(xué): 走向精微 ; 作文教學(xué): 發(fā)覺(jué)幽微 ; 學(xué)生素養(yǎng): 構(gòu)建超微 ; 教師成長(zhǎng): 實(shí)現(xiàn)豐微幾部分, 其主要內(nèi)容包括: 語(yǔ)文課堂如何“興”生“動(dòng)”眾 ; 預(yù)習(xí)時(shí)怎樣實(shí)現(xiàn)高效等。

初中語(yǔ)文微問(wèn)題解決100例 目錄

課堂教學(xué):立足細(xì)微 語(yǔ)文課堂如何”興”生“動(dòng)”眾/王正芬 預(yù)習(xí)時(shí)怎樣提升課堂效率/王永明 課堂教學(xué)怎樣實(shí)現(xiàn)高效/王仲蓉 課堂討論怎樣更有實(shí)效/劉昌榮 語(yǔ)文教學(xué)怎樣讓學(xué)生主動(dòng)提問(wèn)/蒲昭青 概括課文主要內(nèi)容怎樣更精準(zhǔn)/潘學(xué)兵 課堂練筆如何進(jìn)行/張澤軍 多媒體教學(xué)怎樣有效使用圖片資源/謝利君 多媒體如何讓語(yǔ)文教學(xué)綻放光彩/佘維學(xué)趙太蓉 單元復(fù)習(xí)課怎樣“復(fù)”出實(shí)效/雷震 文言教學(xué)如何讓學(xué)生“愛(ài)上”文言文/鐘先見(jiàn) 文言文課堂教學(xué)怎樣更動(dòng)人/毛卉 文言文課堂教學(xué)怎樣更高效/潘永華 文言文課堂教學(xué)如何“活化”/劉定和蔣太湖 文言虛詞教學(xué)怎樣才能“死去活來(lái)”/黃鸝彭應(yīng)俊 如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)文言文的興趣/邢席清 語(yǔ)文教學(xué)如何走出多媒體使用的誤區(qū)/鄧洪昆 閱讀教學(xué):走向精徼 閱讀教學(xué)如何進(jìn)行有效預(yù)習(xí)/黃余波 閱讀教學(xué)怎樣進(jìn)行情景導(dǎo)入/尹祖宏 晨讀課如何推”晨”出新/陳福勝王麗華 課堂閱讀如何珍視學(xué)生的獨(dú)特感受/張?chǎng)H 課堂閱讀如何生“趣”/祝沁若 閱讀教學(xué)如何教會(huì)學(xué)生理解隱含信息/劉發(fā)永 學(xué)生想象力怎樣助力閱讀教學(xué)/張甫剛 文本解讀怎樣引導(dǎo)學(xué)生更深入/趙太蓉佘維學(xué) 文本研讀怎樣讓學(xué)生”有話好好說(shuō)”/唐安國(guó) 閱讀教學(xué)怎樣讓學(xué)生更快樂(lè)/方啟瓊 美文怎樣”美教”/羅永權(quán) 散文教學(xué)怎樣體現(xiàn)情感態(tài)度價(jià)值觀/楊群芳 詩(shī)歌教學(xué)怎樣培養(yǎng)學(xué)生的想象力/張俊華 魯迅作品教學(xué):怎樣讓學(xué)生愛(ài)上魯迅/張文秀 邊遠(yuǎn)藏區(qū)閱讀教學(xué)怎樣更有效/李海 閱讀教學(xué)怎樣滲透寫作指導(dǎo)/郭蕾 現(xiàn)代文閱讀答題怎樣找規(guī)律得高分/何小紅羅傳賦 文言閱讀怎樣讓學(xué)生更“悅讀”/杜文志 語(yǔ)文教學(xué)如何指導(dǎo)學(xué)生有效朗讀/陳敏楊勇 課外閱讀如何解決無(wú)書可讀、有書難讀/喻志杰 課外閱讀指導(dǎo)如何更有效/王建 課外閱讀指導(dǎo)怎樣更貼近學(xué)生實(shí)際/付成江 《語(yǔ)文讀本》怎樣“讀起來(lái)”/凌瑞香 作文教學(xué):發(fā)覺(jué)幽微 學(xué)生怕寫作文問(wèn)題怎樣解決/李嘩 作文**課如何激趣/楊東建 作文教學(xué)怎樣更有趣/漆春華 作文教學(xué)怎樣讓學(xué)生成為”巧婦”/付文平 學(xué)生作文要學(xué)會(huì)“找米下鍋“/劉世軍 作文題目怎樣設(shè)計(jì)/王春梅 記敘文立意怎樣更有新意/蔣太湖劉定和 作文構(gòu)思怎樣“脫胎換骨“/段緒君 作文教學(xué)怎樣指導(dǎo)學(xué)生巧寫開頭/鐘先見(jiàn)陳艷輝 學(xué)生習(xí)作怎樣更快入格/羅秀清 作文教學(xué)如何讓學(xué)生寫出”真我”/蔡剛羅靜 作文怎樣寫出真情實(shí)感/楊洪春 記敘文寫作怎樣讓學(xué)生逢“文”作”細(xì)”/賴麗芳 細(xì)節(jié)描寫如何讓人物”神氣”起來(lái)/謝首勇 人物外貌描寫教學(xué)怎樣更顯“精氣神”/黎奇 動(dòng)作描寫怎樣讓人物“栩栩如生”/吳春容 心理描寫教學(xué)怎樣讓學(xué)生更心“動(dòng)”/蘭琴曹雪琴 景物描寫怎樣指導(dǎo)更有效/聶明煜 寫景作文如何做到異彩紛呈/楊友利 人物描寫訓(xùn)練怎樣與課文閱讀結(jié)合/黃萍 議論文寫作怎樣讓學(xué)生“人格”/程國(guó)芳 議論文寫作怎樣教會(huì)學(xué)生論證/周華杰黃杰 作文怎樣穿上靚麗的“語(yǔ)衣”/辜錫慶 讓學(xué)生作文語(yǔ)言“靚”起來(lái)/魯立文 作文指導(dǎo)怎樣別開生面/徐桂平陸國(guó)戎 作文教學(xué)怎樣提升學(xué)生的自信力/黃敬賢 考場(chǎng)作文如何妙寫開頭和結(jié)尾/布衣呷 高分作文是怎樣訓(xùn)導(dǎo)出來(lái)的/尹光琴 作文評(píng)改課怎樣讓學(xué)生來(lái)“跳舞”/唐錦文 學(xué)生作文怎樣改出精品/李曉輝 學(xué)生素養(yǎng):構(gòu)建超微 寫字教學(xué)怎樣讓學(xué)生書寫更規(guī)范/張興輝 漢字書寫教學(xué)怎樣開展更有效/宋道偉 農(nóng)村初中生怎樣寫好“點(diǎn)橫撇捺”/楊斌 農(nóng)村初中寫字教學(xué)如何更有效/李兵侯文林 活動(dòng)教學(xué)怎樣讓學(xué)生主動(dòng)參與/楊雯 農(nóng)村初中語(yǔ)文課外活動(dòng)怎樣開展更有效/侯家春 綜合性學(xué)習(xí)如何讓學(xué)生主動(dòng)參與/詹榮華 小組合作學(xué)習(xí)怎樣更有效/莊克先 小組合作學(xué)習(xí)怎樣提升效率/高翔張忠 語(yǔ)文活動(dòng)怎樣促學(xué)生“悅讀”/劉艷麗楊奉林 聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練如何做到切實(shí)有效/田秀珍 探究性學(xué)習(xí)怎樣指導(dǎo)更有效/張治途 語(yǔ)文活動(dòng)資源怎樣開發(fā)運(yùn)用/陳月華 語(yǔ)文教師如何指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)/何貴花 語(yǔ)文教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力/易瓊?cè)A 教師成長(zhǎng):實(shí)現(xiàn)豐微 語(yǔ)文教師如何讓閱讀走向?qū)I(yè)/陳福勝歐勇 語(yǔ)文教師如何保持教學(xué)熱情/祝明芬 語(yǔ)文教師如何更寬容/謝云朱玉宏 觀課如何更有效/趙萍張志強(qiáng) 教學(xué)反思怎樣走進(jìn)深水區(qū)/胥建春曾欣 新課標(biāo)下怎樣寫教學(xué)反思/黃旭煜 語(yǔ)文骨干教師如何形成教學(xué)風(fēng)格/呂雄 語(yǔ)文課堂如何面對(duì)問(wèn)題學(xué)生/李明劉遠(yuǎn)明 語(yǔ)文教師怎樣提高自身能力/范標(biāo) 閱讀教學(xué)怎樣推進(jìn)小練筆/陳春英賀顯芳 “綠色”師生關(guān)系如何構(gòu)建/羅宣武 教師如何點(diǎn)亮心燈/羅曉林 骨干教師如何防止師德失范/馬世權(quán) 語(yǔ)文教師怎樣做到有自己的思想/胡榮俐 語(yǔ)文如何回歸生活之趣/喬發(fā)學(xué)張正永
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