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基礎篇-兒童創意線描 版權信息
- ISBN：9787122305251
- 條形碼：9787122305251 ; 978-7-122-30525-1
- 裝幀：一般銅版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
基礎篇-兒童創意線描 本書特色
兒童創意線描.基礎篇以海洋為主題，課程安排由淺入深，循序漸進，題材廣泛，畫面是孩子熟悉的各種動物、植物以及生活物品、場景等，以范畫、步驟、講評等形式，引導孩子進行創作，給孩子留下拓展想象力的空間，盡情發揮他們的創造力。此書既可作為兒童學畫的啟蒙讀物，又可作為兒童美術教學的參考用書。
基礎篇-兒童創意線描 內容簡介
兒童創意線描不僅用了擬人的方法，還包含了夸張、替換、同構、量化等創意方法，用孩子能夠接受的方式和方法進行表達，讓孩子敢于動筆，更快、更好地學會畫創意線描。 每種創意方法，都搭配以詳細生動的作畫步驟和講解，逐步激發孩子的動手能力、動腦能力，從而使孩子能主動地畫出新穎、有創造力的線描畫。 各種線條和裝飾，可以隨意替換使用，讓創意線描更加容易上手。
基礎篇-兒童創意線描 目錄
**章 工具和材料準備
一、鉛筆4
二、轉筆刀4
三、自動鉛筆4
四、橡皮5
五、水性筆5
六、針管筆5
七、馬克筆5
八、紙張5
第二章 創意線描基礎知識
一、點6
二、線7
三、裝飾8
四、基本圖形的聯想8
五、表情包9
六、線描創意的基本方法10
第三章 創意線描主題訓練
一、仙人球12
告訴孩子要善于觀察生活。
二、花朵14
讓孩子更好地發現生活中的美。
三、卡通杯子16
合理地變換杯子，提高孩子的總結能力。
四、擬人杯子18
引導孩子將構思轉化為圖形。
五、臺燈20
生活中近似形的替換，提高孩子敏銳的觀察力。
六、夢之傘22
提高孩子的創新能力，大膽地去表現。
七、燈泡24
燈泡有照明和保護的功能，喚起孩子的環保意識。
八、抱枕26
讓孩子變得更加有愛心。
九、蠟燭28
生活中相近形的替換。
十、鑰匙30
讓孩子更好地發現生活中的美，熱愛生活。
十一、小汽車32
培養孩子繪畫興趣，帶孩子認知世界。
十二、文化小鎮34
小圖匯總，完成整張畫的創作，增強孩子的藝術思維。
十三、小貓36
提示孩子關愛小動物，善于捕捉細節。
十四、動物38
物體的重復出現，能更好地突出主題，讓孩子記住動物的形象。
十五、女孩40
把人物變小，讓孩子換個視角來觀察世界。
十六、娃娃臉42
讓孩子大膽嘗試，鍛煉創新的意識。
十七、兒童44
局部物體的替換，更好地突出人物的性格特征。
十八、時光隧道46
點線面的完美組合，讓孩子更好地感受線條的神奇魅力。
十九、熱氣球48
動手畫出多種可能性，激發孩子的創造力。
二十、云朵50
讓孩子感受繪畫的無窮樂趣。
二一、蔬菜房子52
把蔬菜房子畫得更有趣，更加有特點吧！
二二、水果寶貝54
畫出各種擬人化的水果寶貝，和他們一起玩耍吧！
二三、數字寶寶56
在原有造型的基礎上發展突破。
二四、營養快餐58
大膽設計，發揮創造力。
一、鉛筆4
二、轉筆刀4
三、自動鉛筆4
四、橡皮5
五、水性筆5
六、針管筆5
七、馬克筆5
八、紙張5
第二章 創意線描基礎知識
一、點6
二、線7
三、裝飾8
四、基本圖形的聯想8
五、表情包9
六、線描創意的基本方法10
第三章 創意線描主題訓練
一、仙人球12
告訴孩子要善于觀察生活。
二、花朵14
讓孩子更好地發現生活中的美。
三、卡通杯子16
合理地變換杯子，提高孩子的總結能力。
四、擬人杯子18
引導孩子將構思轉化為圖形。
五、臺燈20
生活中近似形的替換，提高孩子敏銳的觀察力。
六、夢之傘22
提高孩子的創新能力，大膽地去表現。
七、燈泡24
燈泡有照明和保護的功能，喚起孩子的環保意識。
八、抱枕26
讓孩子變得更加有愛心。
九、蠟燭28
生活中相近形的替換。
十、鑰匙30
讓孩子更好地發現生活中的美，熱愛生活。
十一、小汽車32
培養孩子繪畫興趣，帶孩子認知世界。
十二、文化小鎮34
小圖匯總，完成整張畫的創作，增強孩子的藝術思維。
十三、小貓36
提示孩子關愛小動物，善于捕捉細節。
十四、動物38
物體的重復出現，能更好地突出主題，讓孩子記住動物的形象。
十五、女孩40
把人物變小，讓孩子換個視角來觀察世界。
十六、娃娃臉42
讓孩子大膽嘗試，鍛煉創新的意識。
十七、兒童44
局部物體的替換，更好地突出人物的性格特征。
十八、時光隧道46
點線面的完美組合，讓孩子更好地感受線條的神奇魅力。
十九、熱氣球48
動手畫出多種可能性，激發孩子的創造力。
二十、云朵50
讓孩子感受繪畫的無窮樂趣。
二一、蔬菜房子52
把蔬菜房子畫得更有趣，更加有特點吧！
二二、水果寶貝54
畫出各種擬人化的水果寶貝，和他們一起玩耍吧！
二三、數字寶寶56
在原有造型的基礎上發展突破。
二四、營養快餐58
大膽設計，發揮創造力。
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基礎篇-兒童創意線描 作者簡介
張慧玲，2006年畢業于清華大學美術學院視覺傳達設計系，開設少兒美術培訓工作室，長期從事美術基礎教育工作。 出版《創意速寫》《創意》《線性速寫實戰訓練》《調色與塑造》《趣味簡筆畫6000例》《色彩靜物》《階段教學.創意訓練》等多本圖書。
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