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大學法精神 版權信息
- ISBN：9787562076643
- 條形碼：9787562076643 ; 978-7-5620-7664-3
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
大學法精神 本書特色
大學以學術為其目的事業，大學法是大學之組織法。考諸眾多大學法法律淵源、法院判例以及大學法之各項具體法律制度，可以得出大學法精神是保護教師學術自由之結論。學術是一門求“是”的學問；自由在政治法律上的含義就是權利，且專指憲法上的消極權利。學術自由概念自中世紀“哲學自由”起源，經德國“講學自由”和“學習自由”，發展為美國“學術自由”。至現代社會，學術自由甚至擴展為公民的一項憲法權利。
大學法精神 內容簡介
大學以學術為其目的事業，大學法是大學之組織法。考諸眾多大學法法律淵源、法院判例以及大學法之各項具體法律制度，可以得出大學法精神是保護教師學術自由之結論。學術是一門求“是”的學問；自由在政治法律上的含義就是權利，且專指憲法上的消極權利。學術自由概念自中世紀“哲學自由”起源，經德國“講學自由”和“學習自由”，發展為美國“學術自由”。至現代社會，學術自由甚至擴展為公民的一項憲法權利。
大學法精神 目錄
總序
自序
摘要
導言
一、研究目的
二、文獻綜述
三、研究方法和架構
**章 學術自由概念申述
**節 academic和freedom詞義
一、academic詞義
二、freedom詞義
第二節 academic freedom詞義演進
——、中世紀libenas philosaphandi
二、德國lehIfreiheit和lernfreiheit
三、美國academic freedom
四、academic freedom概念擴展與詞義轉換
第三節 學術自由概念爭議及解決
一、學術自由概念爭議
二、學術自由概念法理解析
三、academic freedom漢語翻譯問題
第二章 學術自由類型分析
**節 公民學術自由
一、公民學術自由法律性質
二、公民學術自由與憲法相關概念
三、公民學術自由之保護
第二節 大學學術自由
一、“斯維伊案”與大學學術自由概念
二、”凱伊西安案”與大學學術自由概念
三、“巴克案”與大學學術自由概念
四、大學學術自由概念消解
第三節 教師學術自由
一、教師與大學之間的法律關系
二、AAUP學術自由概念去理解析
三、教師學術自由法律特征
四、教師學木自由是否為憲法權利的特別討論
第三章 教師學術自由權利范圍
**節 教師學術自由權利范圍的影響因素
一、大學法律性質影響因素
二、大學教育對象影響因素
三、大學事務本身性質影響因素
第二節 公立大學教師學術自由權利范圍
一、研究自由和發表自由
二、講學自由
三、校內言論和行為自由
四、校外言論和行為自由
第三節 私立大學教師學術自由權利范圍
一、私立大學教師學術自由適用的法律
二、私立大學教師學術自由構成要素
三、教會大學教師學術自由特別討論
第四章 教師學術自由保護措施
**節 大學自治
一、大學自治概念
二、《達特茅斯學院特許狀》解析
三、“阿龍斯案”評述
四、學術事務司法節制原則
第二節 學者自治
一、學者自治含義
二、行政事務民主決策
三、學術事務同行評議
四、同行評議：權利抑或權力
第三節 終身教職
一、終身教職法律性質和樣態
二、終身教職起源和保護
三、終身教職存廢論辯
第五章 教師學術自由法理辯護
**節 教師學術自由本質主義辯護
一、大學本質學術
二、學術本質自由
第二節 教師學術自由功利主義辯護
一、真理追求理論
二、獨立人格理論
三、人性傾向和滑坡理論
第三節 政體選擇與教師學術自由
一、政體與教育
二、教師學術自由維護民主政體
三、極權政體摧殘教師學術自由
結語
參考文獻
后記
展開全部
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