掃一掃
關注中圖網
官方微博
本類五星書更多>
-
>
山西文物日歷2025年壁畫（特裝版）
-
>
老人與海
-
>
愛的教育
-
>
統編高中語文教材名師課堂教學實錄
-
>
岳飛掛帥
-
>
陽光姐姐小書房.成長寫作系列(全6冊)
-
>
名家經典:水滸傳(上下冊)
寫作有妙招 閱讀一把罩 版權信息
- ISBN：9787533477028
- 條形碼：9787533477028 ; 978-7-5334-7702-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
寫作有妙招 閱讀一把罩 本書特色
《寫作有妙招 閱讀一把罩》是陳麗云老師的*力作，其內容包含：教學理念篇、教學實務與設計篇等。全書從闡明教學理念出發，繼之以實務的設計操作，*終以個人的教學實踐作為總結。全書循序漸進、按部就班，不僅具備理論面的思維建構，也同時兼具實務面的執行運用。
寫作有妙招 閱讀一把罩 內容簡介
《寫作有妙招 閱讀一把罩》充分貼近教學一線，并能契合時代需求的脈動。“教學理念篇”從前端的備課到單元統整，以及習作運用和識字教學，讓教師或家長都能有所準備且好玩好學。“教學實務與設計篇”以寫作為核心，搭配“打開議論新窗口”和“寫作教學寶典”的單元進行，讓寫作不再成為師生的夢魘。本書“教學實錄”部分則是陳麗云老師自編自導自演，親自示范教學歷程以為左證，能讓書中的范例有更清晰明確的說服力。
寫作有妙招 閱讀一把罩 目錄
**章教學理念篇：語文課，如何是好
**節我的語文觀
一、閱讀教學不僅是語文課的事
二、語文課不是只有閱讀教學
三、以寫作為導向的閱讀教學
四、從讀多到讀懂
五、語文課專心做語文的事
六、語用——語文是拿來實用的
七、只要“好”就“好”
第二節有效備課，教學馬上好
一、“用教材教”，而非“教教材”
二、注重學習語言文字的運用
三、以《安平古堡參觀記》為例
四、教什么：從“教課文”到“學語文”
五、詞語的閱讀教學
六、以寫作為導向的閱讀教學
七、以《臺灣的山椒魚》為例
第三節我們這樣“玩”備課
一、備好課才能上好課
二、如何備好課
三、我們的備課方式：一課一重點
四、課堂的風景
第四節從單元統整教學建置孩子的讀寫地圖
第五節從習作出發，教出真正讀寫力
第六節識字教學有方法（文字好好玩）
一、該學哪些字
二、如何進行識字教學
三、識字教學游戲設計
第二章教學實務與設計篇：我這樣“玩”寫作
**節打開議論新窗口
一、主觀說理，說服他人
二、掌握主題，提出見解（議論藏在題目里）
三、言之有理說論點（我認為……）
四、議論文開頭的寫法（一）
五、議論文開頭的寫法（二）
六、議論文小雛型（我認為……因為……）
七、用論據舉例，增加說服力
八、正反舉例，對照烘托
九、確定論點，擬定大綱（以《比讀書更重要的事》為例）
十、夾敘夾議，情理兼具（以《發現生活中的美》為例）
十一、讀故事有省思，探討議題（以《一則故事的省思》為例）
十二、搜羅論據，分析佐證（以《××快樂多》為例）
第二節寫作教學寶典
一、影響我*深的一句話
二、讀書報告
三、旅游日記一則
四、××快樂多
五、一份特別的禮物
六、談機智
七、夏天*棒的享受
八、給自己的一封信
九、臺灣*美的景點
十、把握時間
十一、我*難忘的一首歌
十二、我的家鄉
十三、空城計（改寫）
十四、談午休時間應不應該睡午覺
十五、看見臺灣的美麗與哀愁
十六、我從同學身上學到的事
十七、××游記
十八、比讀書更重要的事
十九、一次真心的道歉
二十、寫給二十年后的自己
第三節教學實錄篇：我這樣教語文
一、《漁歌子》教學實錄
二、《飛向藍天的恐龍》教學實錄
三、《大熊貓觀賞記》《國寶——大熊貓》教學實錄
后記之一
后記之二
后記之三
展開全部
寫作有妙招 閱讀一把罩 作者簡介
陳麗云：臺北教育大學語文教學碩士、臺北教育大學語文與創作學系兼任講師、臺灣新北市修德小學教師。臺北教育大學、臺灣兒童文學學會等作文師資培訓班講師；臺灣康軒版語文教科書主任委員（副召集人）暨編寫委員。香港培生朗文出版社語文編寫作家，撰寫香港與澳門的語文課本。臺北教育大學、臺北市圖書館、臺灣藝術大學等兒童寫作班總策劃。 著有：《閱讀有妙招 教學馬上好》《不再寫錯字》《我會寫日記》《識字真有趣》《語文教學新智能》《打開寫作新窗口》《修辭游戲放大鏡》《作文教學的修辭藝術》等。
書友推薦
- >
中國歷史的瞬間
- >
新文學天穹兩巨星--魯迅與胡適/紅燭學術叢書(紅燭學術叢書)
- >
山海經
- >
推拿
- >
隨園食單
- >
龍榆生：詞曲概論/大家小書
- >
二體千字文
- >
羅庸西南聯大授課錄
本類暢銷
