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找到表達(dá)彼此的語(yǔ)言:遇見孩子,遇見更好的自己(挑戰(zhàn)篇) 版權(quán)信息
- ISBN：9787547728048
- 條形碼：9787547728048 ; 978-7-5477-2804-8
- 裝幀：簡(jiǎn)裝本
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
找到表達(dá)彼此的語(yǔ)言:遇見孩子,遇見更好的自己(挑戰(zhàn)篇) 本書特色
※暢銷書《遇見孩子，遇見更好的孩子》（挑戰(zhàn)篇）
“我們之所以被孩子擋在門外，是因?yàn)槲覀兲】春⒆，以為年長(zhǎng)是足以應(yīng)對(duì)孩子的利器。在當(dāng)今這個(gè)充滿未知與不確定性的時(shí)代，如何與孩子站在同一軌道，并保持相同速率，這也是為人父母極大的挑戰(zhàn)。”
※找到表達(dá)彼此的語(yǔ)言
龍應(yīng)臺(tái)：多少父母和兒女同處一室卻無話可談，他們深愛彼此卻互不認(rèn)識(shí)，他們向往接觸卻找不到橋梁，渴望表達(dá)卻沒有語(yǔ)言。
楊瀾：成年人的焦慮投射到孩子身上，也讓這一代中國(guó)孩子疲于奔命、迷失方向。表面上，是因?yàn)榇蠹业氖诸^有錢了、選擇增多了、視野全球化了；深層里，是對(duì)待人生、看待世界的價(jià)值觀或是評(píng)價(jià)體系在劇烈轉(zhuǎn)變中，尚未完成。許多歷史遺留的、集體無意識(shí)的沉淀，反過頭來糾纏我們，讓我們進(jìn)退失據(jù)、左右為難。
威廉•西爾斯：我們慢慢認(rèn)識(shí)到，孩子不應(yīng)該控制父母，父母也不應(yīng)該控制孩子。然后，父母的確必須控制局面，沒有任何限制的家庭生活會(huì)是災(zāi)難。
※《遇見孩子，遇見更好的孩子》曾獲：
•中國(guó)教育新聞網(wǎng)2014年度“影響教師的100本書”
•中國(guó)好書榜•生活類TOP100（2014）
•豆瓣讀書2014年度好書（教育類）
找到表達(dá)彼此的語(yǔ)言:遇見孩子,遇見更好的自己(挑戰(zhàn)篇) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
不可否認(rèn)，和上一代相比，我們所處的育兒環(huán)境更加復(fù)雜。
在我們還沒來得及學(xué)會(huì)怎么處理垃圾信息的騷擾，就驚恐地發(fā)現(xiàn)孩子的手機(jī)里已經(jīng)有了我們不想看到的畫面。
我們極力想教導(dǎo)孩子我們堅(jiān)信的為人之道，卻沮喪地發(fā)現(xiàn)：孩子的世界我們無法涉入，更不要說教導(dǎo)了。
……
美國(guó)家庭教育專家賽西高夫和梅麗莎切瓦特桑認(rèn)為：我們之所以被孩子擋在門外，是因?yàn)槲覀兲】春⒆，以為年長(zhǎng)是足以應(yīng)對(duì)孩子的利器。在當(dāng)今這個(gè)充滿未知與不確定性的時(shí)代，如何與孩子站在同一軌道，并保持相同速率，這也是為人父母極大的挑戰(zhàn)。
在《遇見孩子，遇見更好的自己》（挑戰(zhàn)篇）中，兩位作者給出了解決之道：我們不會(huì)永遠(yuǎn)跟得上孩子成長(zhǎng)的腳步，但我們可以不斷優(yōu)化自己，永遠(yuǎn)具備認(rèn)識(shí)和表達(dá)彼此的意愿和能力。
本書從八個(gè)層面講述了影響孩子內(nèi)心的力量——同情心、寬恕、感恩、正直、責(zé)任心、耐心、自信、禮儀，讓我們帶著更多的自由為人父母。
找到表達(dá)彼此的語(yǔ)言:遇見孩子,遇見更好的自己(挑戰(zhàn)篇) 目錄
前言
**部分 挑戰(zhàn)——現(xiàn)代家長(zhǎng)的困境
第1章 匿名時(shí)代：現(xiàn)實(shí)感的缺失
第2章 警惕的世界：安全感的缺失
第3章 權(quán)利感的問題：金錢造就的世界
第4章 尊重的缺失：底線必須存在
第5章 情緒的海洋：苦苦掙扎的孩子
第二部分 傳統(tǒng)價(jià)值觀——影響孩子內(nèi)心的力量
第6章 同情心：讓孩子發(fā)自內(nèi)心地表達(dá)情感
第7章 寬。喝绾位貞(yīng)冒犯與傷害
第8章 感恩：讓孩子擁有更多自主權(quán)
第9章 正直：學(xué)會(huì)以愛的方式回應(yīng)別人
第10章 責(zé)任心：教會(huì)孩子做正確的事情
第11章 耐心：如何回應(yīng)成長(zhǎng)中的苛責(zé)與沖動(dòng)
第12章 自信：如何回應(yīng)孩子的自我懷疑
第13章 禮儀：培養(yǎng)孩子對(duì)他人的感知能力
第三部分 優(yōu)化內(nèi)在，成就完美親子關(guān)系
第14章 你可以給孩子的*好禮物
第15章 擁有一個(gè)孩子之外的世界
第16章 學(xué)習(xí)擁有愛的生活
**部分 挑戰(zhàn)——現(xiàn)代家長(zhǎng)的困境
第1章 匿名時(shí)代：現(xiàn)實(shí)感的缺失
第2章 警惕的世界：安全感的缺失
第3章 權(quán)利感的問題：金錢造就的世界
第4章 尊重的缺失：底線必須存在
第5章 情緒的海洋：苦苦掙扎的孩子
第二部分 傳統(tǒng)價(jià)值觀——影響孩子內(nèi)心的力量
第6章 同情心：讓孩子發(fā)自內(nèi)心地表達(dá)情感
第7章 寬。喝绾位貞(yīng)冒犯與傷害
第8章 感恩：讓孩子擁有更多自主權(quán)
第9章 正直：學(xué)會(huì)以愛的方式回應(yīng)別人
第10章 責(zé)任心：教會(huì)孩子做正確的事情
第11章 耐心：如何回應(yīng)成長(zhǎng)中的苛責(zé)與沖動(dòng)
第12章 自信：如何回應(yīng)孩子的自我懷疑
第13章 禮儀：培養(yǎng)孩子對(duì)他人的感知能力
第三部分 優(yōu)化內(nèi)在，成就完美親子關(guān)系
第14章 你可以給孩子的*好禮物
第15章 擁有一個(gè)孩子之外的世界
第16章 學(xué)習(xí)擁有愛的生活
展開全部
找到表達(dá)彼此的語(yǔ)言:遇見孩子,遇見更好的自己(挑戰(zhàn)篇) 作者簡(jiǎn)介
賽西高夫，教育學(xué)博士，心理輔導(dǎo)師、執(zhí)業(yè)咨詢師，“明日之星”青少年咨詢部主任。曾多次受電臺(tái)邀請(qǐng)?jiān)诠?jié)目中擔(dān)任嘉賓，是各類親子活動(dòng)以及教師培訓(xùn)項(xiàng)目中廣受歡迎的主講人！ ∶符惿型咛厣，教育學(xué)博士，“明日之星”創(chuàng)始人及執(zhí)行主任，教授過研究生課程，曾在國(guó)內(nèi)多所社區(qū)和學(xué)校做專題講座，并受邀在多家美國(guó)及加拿大電視臺(tái)和電臺(tái)擔(dān)任嘉賓，其講座在家長(zhǎng)、教師以及不同齡段兒童中廣受歡迎。 賽西和梅麗莎合著有多部作品，其中《遇見孩子，遇見更好的自己》中文版上市以來廣受好評(píng)，曾獲—— 中國(guó)教育新聞網(wǎng)2014年度“影響教師的100本書” 中國(guó)好書榜生活類TOP100（2014） 豆瓣讀書2014年度好書（教育類）
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