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亦新亦舊的一代 版權(quán)信息
- ISBN：9787309131536
- 條形碼：9787309131536 ; 978-7-309-13153-6
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
亦新亦舊的一代 本書特色
《亦新亦舊的一代》是著名學(xué)者南懷瑾先生所作的專題演講。在演講中，作者以自己的親身經(jīng)歷和感受，對本世紀以來中國社會的變遷及其對人們心理狀態(tài)的影響，做了透辟的論述，提出了許多值得審思的問題。內(nèi)容敘及：清末民初的社會思潮，重大的政治事變，中西文化的沖撞，學(xué)術(shù)思想的演變，古代的文化教育制度，現(xiàn)代的道德價值觀念，老少之間的代溝，新舊不同的讀書，舊八股與新八股，私塾與家教，尊師重道，安身立命，以及青少年的個性、學(xué)識、心理、經(jīng)驗、行為，等等。言語委婉，知識豐富。
亦新亦舊的一代 內(nèi)容簡介
《亦新亦舊的一代》為著名學(xué)者南懷瑾先生所作的專題演講。作者以自己的親身經(jīng)歷和感受，對二十世紀以來中國社會的變遷及其對人們心理狀態(tài)的影響，做了透辟的論述，提出了許多值得審思的問題。內(nèi)容敘及：清末民初的社會思潮，重大的政治事變，中西文化的沖撞，學(xué)術(shù)思想的演變，古代的文化教育制度，現(xiàn)代的道德價值觀念，老少之間的代溝，新舊不同的讀書，舊八股與新八股，私塾與家教，尊師重道，安身立命，以及青少年的個性、學(xué)識、心理、經(jīng)驗、行為，等等。言語委婉，啟人心智。
亦新亦舊的一代 目錄
出版說明
三版獻言
前言
一、不滿現(xiàn)實
永遠不滿現(xiàn)實的歷史心理
時代演變中的思想與感情
尚未成熟的歷史與文化
二、西方文化的影響
現(xiàn)實與反現(xiàn)實
近世西方文化的三股潮流
二十世紀開始的青年與中國
五四運動以后的重重難關(guān)
三、大時代的小故事
開始沒落的西方文化
有關(guān)中美文化的不同看法
美國青年觀念中的現(xiàn)代文明
美國教授觀念中的中國文化思想
美國式的自由和民主
四、美國文化帶來的迷惘
西風(fēng)吹醒日本登上列強的席次
西風(fēng)吹亂黃華
第二次世界大戰(zhàn)中的暴發(fā)戶——美國
平天下不能寄望于牛仔式的紈绔
干金之子與賈母
美國文化不是人文文化的指標
五、望子成龍
反身而誠論遺傳
望子成龍豈如人意
什么是家庭教育
中國文化中家庭教育的論著
六、孝和愛
以孝道治天下的家庭教育
東西文化的“愛”和“孝”
七、舊八股和新八股
秦漢以后讀書與教育之目的
漢唐的“選舉”“考試”制度與教育思想
新舊教育亟待修正的八股學(xué)風(fēng)
八、從處變自強說起
救亡圖強的思想與歷史
明清之間的諸大儒
乾嘉以后與龔定盒思想的關(guān)系
有關(guān)現(xiàn)代的學(xué)術(shù)思想
萬木無聲知雨來的思想界
九、六十年來教育的變和惑
由舊式的“家塾”到新式的學(xué)校
舊式家塾教育的回顧
舊式家塾中的讀書
舊式家塾里對寫字的“啟蒙”
塾師和家塾
十、七十年前八股文的思想與教育
由家塾教育的啟蒙到書院
舊式“八股文”
十一、新舊教育的變革
附錄資料
十二、值得反省的代差與教育
文化史上的一筆“呆賬”
先從小學(xué)教育的課本說起
以考試為學(xué)問的流弊
新式與舊制小學(xué)的差距
十三、教育與文化的中空
再說中小學(xué)教育的“代差”
六十年來演進中的大專教育
由舊式教育轉(zhuǎn)向新式教育
新舊讀書方法
才流都向考中磨
十四、尊師重道
中國傳統(tǒng)文化的師道
現(xiàn)行三級學(xué)校的敬師
誰能遣此的大專學(xué)風(fēng)
家庭與社會的尊師
師道的自尊
十五、武俠小說與社會心理教育
中國小說發(fā)展史的思想背景
武俠在歷史文化中的分量
俠義小說的興起
抗戰(zhàn)期間的武俠小說
近年武俠小說的演變
閱讀武俠小說的風(fēng)氣
武俠小說寫作的泛濫
武俠與社會教育
十六、老文學(xué)和新文藝
公文語體化的歷史淵源
白話文和中國文化的命運
新文藝運動中白話的古文
古文的勞苦功高
更上層樓的負擔(dān)
十七、人性與人欲
儒家學(xué)說中的人性善惡觀
孟子與告子的論辯
荀子的性惡說
揚雄的善惡混雜說
王陽明的見地
界說不清的癥結(jié)
希臘哲學(xué)對人性的知見
西方宗教文化的人性問題
有人認為欲非惡
人欲與天理說
儒道兩家共通的觀念
大乘佛學(xué)的原始人性本凈論
隋唐以后佛學(xué)與儒道的互注
欲非惡與惡之前驅(qū)
南懷瑾先生著述目錄
三版獻言
前言
一、不滿現(xiàn)實
永遠不滿現(xiàn)實的歷史心理
時代演變中的思想與感情
尚未成熟的歷史與文化
二、西方文化的影響
現(xiàn)實與反現(xiàn)實
近世西方文化的三股潮流
二十世紀開始的青年與中國
五四運動以后的重重難關(guān)
三、大時代的小故事
開始沒落的西方文化
有關(guān)中美文化的不同看法
美國青年觀念中的現(xiàn)代文明
美國教授觀念中的中國文化思想
美國式的自由和民主
四、美國文化帶來的迷惘
西風(fēng)吹醒日本登上列強的席次
西風(fēng)吹亂黃華
第二次世界大戰(zhàn)中的暴發(fā)戶——美國
平天下不能寄望于牛仔式的紈绔
干金之子與賈母
美國文化不是人文文化的指標
五、望子成龍
反身而誠論遺傳
望子成龍豈如人意
什么是家庭教育
中國文化中家庭教育的論著
六、孝和愛
以孝道治天下的家庭教育
東西文化的“愛”和“孝”
七、舊八股和新八股
秦漢以后讀書與教育之目的
漢唐的“選舉”“考試”制度與教育思想
新舊教育亟待修正的八股學(xué)風(fēng)
八、從處變自強說起
救亡圖強的思想與歷史
明清之間的諸大儒
乾嘉以后與龔定盒思想的關(guān)系
有關(guān)現(xiàn)代的學(xué)術(shù)思想
萬木無聲知雨來的思想界
九、六十年來教育的變和惑
由舊式的“家塾”到新式的學(xué)校
舊式家塾教育的回顧
舊式家塾中的讀書
舊式家塾里對寫字的“啟蒙”
塾師和家塾
十、七十年前八股文的思想與教育
由家塾教育的啟蒙到書院
舊式“八股文”
十一、新舊教育的變革
附錄資料
十二、值得反省的代差與教育
文化史上的一筆“呆賬”
先從小學(xué)教育的課本說起
以考試為學(xué)問的流弊
新式與舊制小學(xué)的差距
十三、教育與文化的中空
再說中小學(xué)教育的“代差”
六十年來演進中的大專教育
由舊式教育轉(zhuǎn)向新式教育
新舊讀書方法
才流都向考中磨
十四、尊師重道
中國傳統(tǒng)文化的師道
現(xiàn)行三級學(xué)校的敬師
誰能遣此的大專學(xué)風(fēng)
家庭與社會的尊師
師道的自尊
十五、武俠小說與社會心理教育
中國小說發(fā)展史的思想背景
武俠在歷史文化中的分量
俠義小說的興起
抗戰(zhàn)期間的武俠小說
近年武俠小說的演變
閱讀武俠小說的風(fēng)氣
武俠小說寫作的泛濫
武俠與社會教育
十六、老文學(xué)和新文藝
公文語體化的歷史淵源
白話文和中國文化的命運
新文藝運動中白話的古文
古文的勞苦功高
更上層樓的負擔(dān)
十七、人性與人欲
儒家學(xué)說中的人性善惡觀
孟子與告子的論辯
荀子的性惡說
揚雄的善惡混雜說
王陽明的見地
界說不清的癥結(jié)
希臘哲學(xué)對人性的知見
西方宗教文化的人性問題
有人認為欲非惡
人欲與天理說
儒道兩家共通的觀念
大乘佛學(xué)的原始人性本凈論
隋唐以后佛學(xué)與儒道的互注
欲非惡與惡之前驅(qū)
南懷瑾先生著述目錄
展開全部
亦新亦舊的一代 作者簡介
南懷瑾先生（1918-2012），海內(nèi)外享有盛譽的著名學(xué)者。出生于浙江溫州書香世家，自小接受私塾傳統(tǒng)教育，少年時期就已讀遍諸子百家的各種經(jīng)典。他精研儒、釋、道，將中華文化各種思想融會貫通。1969年創(chuàng)立東西精華協(xié)會，旨在促進東、西文化精粹之交流。1980年在臺灣創(chuàng)辦老古文化事業(yè)有限公司。 南懷瑾先生在臺講學(xué)三十六年，旅美三年，居港十?dāng)?shù)年，2004年落腳上海。2006年，他定居于江蘇太湖之濱的太湖大學(xué)堂，終其晚年在這里講學(xué)、授課，培養(yǎng)下一代文化種子。 南懷瑾先生畢生講學(xué)無數(shù)，著作豐富，著有《論語別裁》《孟子旁通》《原本大學(xué)微言》《老子他說》等近六十部作品，并曾譯成多國語言。他用“經(jīng)史合參”的方法，講解儒釋道三教名典，旁征博引，拈提古今，蘊意深邃，生動幽默，在普及中國傳統(tǒng)文化方面取得了引人注目的成就，深受海內(nèi)外各層次讀者的喜愛，半世紀以來影響無數(shù)中外人士；而南懷瑾先生融會東西精華、重整文化斷層的心愿，亦將永續(xù)傳承下去。
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