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高校音樂教育核心課程多元化理論與實踐研究 版權信息
- ISBN：9787518039289
- 條形碼：9787518039289 ; 978-7-5180-3928-9
- 裝幀：70g輕型紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
高校音樂教育核心課程多元化理論與實踐研究 本書特色
《高校音樂教育核心課程多元化理論與實踐研究》是一本關于音樂教學理論和實踐研究的著作，該書重點圍繞音樂教育的有關內容以及教育實踐展開論述。其中，主要包括多元文化對音樂教育核心課程構建的呼喚、音樂教育學原理、教學與音樂教育理論實踐、課程與音樂教育理論實踐、技能與音樂教育理論實踐、研究與音樂教育理論實踐六個方面的內容。同時，書中重點對音樂課程設置與內容以及音樂制作做了論述。總體來看，本書結構合理，條理清晰，內容詳細、全面，可讀性強，是一本值得學習研究的理論著作。
高校音樂教育核心課程多元化理論與實踐研究 內容簡介
《高校音樂教育核心課程多元化理論與實踐研究》結構合理，條理清晰，內容詳細、全面，可讀性強，是一本值得學習研究的理論著作。
高校音樂教育核心課程多元化理論與實踐研究 目錄
**章 多元文化對音樂教育核心課程構建的呼喚 **節 多元文化對現實音樂教學的挑戰 第二節 音樂教育核心課程實踐綱要 第三節 音樂教育核心課程多元化研究的意義與價值第二章 音樂教育學原理 **節 音樂教育的哲學原理 第二節 音樂教育的音樂、美學原理 第三節 音樂教育的社會學原理 第四節 音樂教育的心理學原理第三章 課程與音樂教育理論實踐 **節 音樂課程的內容 第二節 音樂課程教材開發第四章 教學與音樂教育理論實踐 **節 教學的領域與原則 第二節 教學的組織工作 第三節 教學能力的培養第五章 技能與音樂教育理論實踐 **節 聲樂 第二節 鋼琴 第三節 鋼琴即興伴奏 第四節 合唱指揮第六章 研究與音樂教育理論實踐 **節 常用音樂教育研究方法 第二節 音樂教育實驗報告、調查報告的寫作 第三節 音樂教育論文寫作參考文獻
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高校音樂教育核心課程多元化理論與實踐研究 作者簡介
孫芳，女，1975年4月生，漢族，碩士，現任職于云南藝術學院從事教學研究，主要研究方向：高校音樂教育核心課程多元化理論與實踐。教學經驗豐富，科研成果豐碩，已發表學術科研論文多篇。
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