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數(shù)學(xué)教學(xué)與信息視角 版權(quán)信息
- ISBN：9787518035137
- 條形碼：9787518035137 ; 978-7-5180-3513-7
- 裝幀：70g輕型紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
數(shù)學(xué)教學(xué)與信息視角 本書特色
《數(shù)學(xué)教學(xué)與信息視角》數(shù)學(xué)教學(xué)是各學(xué)科的重要基礎(chǔ)學(xué)科之一，做好數(shù)學(xué)教學(xué)的重要性不言而喻。隨著社會的發(fā)展，數(shù)學(xué)教學(xué)也進入到新的發(fā)展階段。從信息視角進行分析數(shù)學(xué)教學(xué)，能發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)教學(xué)的的趣味性，讓數(shù)學(xué)教學(xué)生動起來，才能調(diào)動學(xué)習者的積極性，激發(fā)學(xué)習者的學(xué)習潛能，而非以往被動式的教學(xué)，死板、無趣，讓數(shù)學(xué)教學(xué)進入死胡同。新的教學(xué)方式下將產(chǎn)生更多新的問題需要探索，這正是當下數(shù)學(xué)教學(xué)樂見其成的事情，因為，解決更多實際問題是數(shù)學(xué)存在的根本所在。
數(shù)學(xué)教學(xué)與信息視角 內(nèi)容簡介
《數(shù)學(xué)教學(xué)與信息視角》從信息視角進行分析數(shù)學(xué)教學(xué)，能發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)教學(xué)的的趣味性，讓數(shù)學(xué)教學(xué)生動起來，才能調(diào)動學(xué)習者的積極性，激發(fā)學(xué)習者的學(xué)習潛能，而非以往被動式的教學(xué)，死板、無趣，讓數(shù)學(xué)教學(xué)進入死胡同。
數(shù)學(xué)教學(xué)與信息視角 目錄
目 錄**章 緒論………………………………………………………1
**節(jié) 會計概述…………………………………………………1
第二節(jié) 會計的對象和任務(wù)………………………………………7
第三節(jié) 會計基本假設(shè)和會計基礎(chǔ)……………………………14
第四節(jié) 會計信息質(zhì)量要求……………………………………19
第五節(jié) 會計要素計量屬性……………………………………23
第六節(jié) 會計核算的方法………………………………………26
第二章 會計要素與會計等式…………………………………30
**節(jié) 會計要素…………………………………………………30
第二節(jié) 會計等式…………………………………………………39
第三章 會計科目與會計賬戶……………………………………44
**節(jié) 會計科目…………………………………………44
第二節(jié) 會計賬戶…………………………………………51
第四章 復(fù)式記賬…………………………………………………65
**節(jié) 復(fù)式記賬的原理………………………………………65
第二節(jié) 借貸記賬法及其運用 …………………………………68
第三節(jié) 總分類賬與明細分類賬的核算………………………83
第五章 企業(yè)經(jīng)濟業(yè)務(wù)核算……………………………………88
**節(jié) 企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營過程和主要經(jīng)濟業(yè)務(wù)…………………88
第二節(jié) 資金籌集的核算………………………………………89
第三節(jié) 生產(chǎn)要素準備階段的核算………………………………96
第四節(jié) 生產(chǎn)要素整合階段的核算……………………………109
第五節(jié) 銷售階段的核算………………………………………123
第六節(jié) 財務(wù)成果形成的核算…………………………………136
第七節(jié) 資金退出的核算………………………………………148
第六章 會計憑證………………………………………………154
**節(jié) 會計憑證的意義和分類…………………………154
第二節(jié) 原始憑證的填制和審核…………………………162
第三節(jié) 記賬憑證的填制和審核…………………………171
第四節(jié) 會計憑證的傳遞與保管…………………………185
第七章 會計賬簿…………………………………………………188
**節(jié) 賬簿的意義和分類………………………………188
第二節(jié) 賬簿的設(shè)置和登記………………………………196
第三節(jié) 賬簿的使用規(guī)則…………………………………210
第四節(jié) 對賬和結(jié)賬………………………………………224
第八章 財產(chǎn)清查………………………………………………229
**節(jié) 財產(chǎn)清查的意義和分類…………………………229
第二節(jié) 財產(chǎn)清查的方法…………………………………235
第三節(jié) 財產(chǎn)清查結(jié)果的處理 ……………………………245
第九章 財務(wù)會計報告…………………………………………256
**節(jié) 財務(wù)會計報告的概述 ……………………………256
第二節(jié) 資產(chǎn)負債表………………………………………262
第三節(jié) 利潤及利潤分配表………………………………275
第四節(jié) 所有者權(quán)益變動表和現(xiàn)金流量表…………………281
第五節(jié) 附注……………………………………………………286
第十章 會計核算程序…………………………………………287
**節(jié) 會計核算程序的概述…………………………………287
第二節(jié) 記賬憑證核算程序……………………………………290
第三節(jié) 匯總記賬憑證核算程序………………………………295
第四節(jié) 科目匯總表核算程序…………………………………298
第五節(jié) 多欄式日記賬核算程序………………………………301
第十一章 現(xiàn)代會計面臨挑戰(zhàn)……………………………………304
**節(jié) 物價變動的挑戰(zhàn)………………………………………304
第二節(jié) 網(wǎng)絡(luò)和知識經(jīng)濟時代的挑戰(zhàn)…………………………306
展開全部
數(shù)學(xué)教學(xué)與信息視角 作者簡介
1982年8月-1985年6月濰坊第十七中學(xué)學(xué)習。 1985年7-1998年6月濰城區(qū)望留街辦中學(xué)任教初中數(shù)學(xué)多年干班主任 1998年7月至今濰城區(qū)綜合項目區(qū)中學(xué)任教數(shù)學(xué)學(xué)科、信息技術(shù)學(xué)科、 98、99年任班主任， 2000年擔任級部主任兼任班主任本班數(shù)學(xué) 2001至2004學(xué)年度擔任任教務(wù)主任同時任教數(shù)學(xué) 2004至今擔任政教主任、間斷擔任班主任、任教學(xué)科數(shù)學(xué)及信息技術(shù) 1988年8月-1991年6月昌濰師專數(shù)學(xué)專業(yè)函授學(xué)習，1991年6月畢業(yè)于專科昌濰師專數(shù)學(xué)專業(yè)。 2007年3月-2010年1月濰坊學(xué)院數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)函授學(xué)習，2010年1月畢業(yè)于濰坊學(xué)院數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)。 2001年9月被評為濰城區(qū)先進教育工作者， 2012年9月被評為濰城區(qū)優(yōu)秀教師
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