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頑危犯教育轉(zhuǎn)化與循證矯正的理論與實(shí)踐 版權(quán)信息
- ISBN：9787509387962
- 條形碼：9787509387962 ; 978-7-5093-8796-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
頑危犯教育轉(zhuǎn)化與循證矯正的理論與實(shí)踐 本書特色
全書分為上、中、下三編。上編和中編為頑危犯教育轉(zhuǎn)化理論與實(shí)踐案例，將頑危犯教育轉(zhuǎn)化的基礎(chǔ)理論知識(shí)、zui新矯治方法、實(shí)際操作案例一體表達(dá)出來。下編為循證矯正基礎(chǔ)知識(shí)100問，匯集了循證矯正概念、原則、方法等各項(xiàng)基礎(chǔ)知識(shí)中應(yīng)用頻繁、應(yīng)知應(yīng)會(huì)的內(nèi)容。
頑危犯教育轉(zhuǎn)化與循證矯正的理論與實(shí)踐 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書通過對(duì)湖北各監(jiān)獄教育轉(zhuǎn)化頑危犯成果進(jìn)行總結(jié)、提煉，對(duì)監(jiān)獄循證矯正基礎(chǔ)理論知識(shí)進(jìn)行梳理、介紹，并緊密結(jié)合理論與實(shí)際，對(duì)頑危犯教育轉(zhuǎn)化實(shí)際案例進(jìn)行剖析，從而揭示頑危犯教育轉(zhuǎn)化的內(nèi)在規(guī)律，提高矯正成效，提升監(jiān)獄人民警察管理水平，為監(jiān)獄教育改造工作服務(wù)。
頑危犯教育轉(zhuǎn)化與循證矯正的理論與實(shí)踐 目錄
上編 頑危犯教育轉(zhuǎn)化理論 **章 頑危犯概述一、頑危犯的認(rèn)定二、頑危犯的特征三、頑危犯的撤銷第二章 頑危犯的現(xiàn)狀分析與攻堅(jiān)轉(zhuǎn)化方案的制訂實(shí)施一、頑危犯的現(xiàn)狀特點(diǎn)二、頑危犯的形成原因三、頑危犯攻堅(jiān)轉(zhuǎn)化方案的制訂與實(shí)施四、頑危犯教育轉(zhuǎn)化的主要方法第三章 頑危犯的思想教育一、法律教育二、道德教育三、時(shí)事政治教育第四章 頑危犯的心理矯治一、頑危犯心理健康教育二、心理測(cè)驗(yàn)三、頑危犯心理咨詢四、頑危犯危機(jī)干預(yù)第五章 頑危犯的控制一、法律控制二、道德控制三、紀(jì)律控制四、民警控制五、犯群控制六、心理控制七、特殊控制第六章 頑危犯的個(gè)別談話教育一、作好談話前的準(zhǔn)備二、選準(zhǔn)談話時(shí)機(jī)三、注重談話技巧四、作好談話記錄第七章 頑危犯的感化教育一、情感感化二、法律道德感召第八章 頑危犯的社會(huì)幫教一、規(guī)勸教育二、救助服務(wù) 中編 頑危犯教育轉(zhuǎn)化實(shí)例 案例一 偏執(zhí)申訴狂頑危犯轉(zhuǎn)化案例案例二 行兇脫逃襲警頑危犯轉(zhuǎn)化案例案例三 頂撞民警頑危犯轉(zhuǎn)化案例案例四 好斗類頑危犯轉(zhuǎn)化案例案例五 “80后”頑危犯轉(zhuǎn)化的案例案例六 心理咨詢轉(zhuǎn)化自殺頑危犯案例案例七 “90后”頑危犯轉(zhuǎn)化案例案例八 行兇頑危犯轉(zhuǎn)化案例案例九 多次自殺女頑危犯轉(zhuǎn)化案例案例十 多疑變態(tài)心理頑危犯轉(zhuǎn)化案例案例十一 拒不認(rèn)罪頑危犯轉(zhuǎn)化案例案例十二 病殘頑危犯轉(zhuǎn)化案例案例十三 心理障礙自殺女頑危犯轉(zhuǎn)化案例案例十四 無親情自殺頑危犯轉(zhuǎn)化的案例案例十五 脫逃頑危犯轉(zhuǎn)化案例案例十六 情緒暴躁自殺頑危犯轉(zhuǎn)化案例案例十七 心理矯治轉(zhuǎn)化沖動(dòng)型人格障礙頑危犯案例案例十八 沖動(dòng)性人格障礙頑危犯轉(zhuǎn)化案例案例十九 死緩頑危犯轉(zhuǎn)化案例案例二十 冷漠偏執(zhí)頑危犯轉(zhuǎn)化案例案例二十一 固執(zhí)自閉型自殺性頑危犯轉(zhuǎn)化案例案例二十二 阻抗性頑危犯轉(zhuǎn)化案例案例二十三 用測(cè)驗(yàn)量表轉(zhuǎn)化頑危犯案例案例二十四 自殺自殘頑危犯轉(zhuǎn)化案例 下編 循證矯正基礎(chǔ)問答 1.什么是循證矯正?2.循證矯正的意義是什么?3.循證矯正產(chǎn)生的背景是什么?4.從循證醫(yī)學(xué)到循證實(shí)踐運(yùn)動(dòng)的過程是什么?5.什么是循證研究和循證實(shí)踐?6.循證實(shí)踐有哪幾個(gè)步驟?7.循證矯正的由來是什么?8.循證矯正是如何產(chǎn)生的?9.循證矯正是如何在中國(guó)興起的?10.為什么引進(jìn)循證矯正?11.循證矯正在中國(guó)誕生的必要性是什么?12.循證矯正對(duì)于我國(guó)矯正事業(yè)發(fā)展的價(jià)值在哪里?13.循證矯正的基本理念是什么?14.循證矯正的特征是什么?15.循證矯正和傳統(tǒng)矯正有哪些不同?16.循證矯正的核心是什么?17.循證矯正的主體是什么?18.循證矯正的框架結(jié)構(gòu)是什么?19.如何著手證據(jù)的生產(chǎn)?20.如何學(xué)習(xí)證據(jù)的使用?21.循證矯正如何吸收運(yùn)用*新實(shí)踐成果，不斷推進(jìn)工作深化?22.循證矯正中如何運(yùn)用個(gè)案矯正?23.個(gè)案矯正的內(nèi)容是什么?24.循證矯正中如何開展危險(xiǎn)管理?25.危險(xiǎn)管理的基本要件是什么?26.循證矯正中如何開展項(xiàng)目矯正?27.矯正項(xiàng)目的組成要素有哪些?28.循證矯正有什么局限性?29.循證矯正如何注重矯正模式方法的協(xié)調(diào)整合?30.在監(jiān)獄開展循證矯正需要具備哪些基本條件?31.循證矯正的分類是什么? 32.循證矯正確定對(duì)象的原則是什么?33.確定循證矯正對(duì)象的基礎(chǔ)方法是什么?34.優(yōu)選循證矯正對(duì)象的方法是什么?35.怎樣建立監(jiān)獄循證矯正專業(yè)化隊(duì)伍?36.循證矯正專家?guī)烊绾谓M建?37.循證矯正技術(shù)交流平臺(tái)如何構(gòu)建?38.建立循證矯正信息平臺(tái)需要注意什么?39.循證矯正工作機(jī)構(gòu)怎樣建立?40.循證矯正的原則是什么?41.循證矯正的目標(biāo)是什么?42.循證矯正的目標(biāo)定位是什么?43.循證矯正目標(biāo)的功能是什么?44.循證矯正目標(biāo)如何分類?45.循證矯正目標(biāo)如何分解?46.循證矯正的操作流程是什么?47.循證矯正信息搜集的基本概念和主要任務(wù)是什么?48.循證矯正信息搜集的具體要求是什么?49.什么是循證矯正分析診斷?50.循證矯正分析診斷包括哪些環(huán)節(jié)?51.循證矯正分析診斷過程中，信息分類的方法有哪些?52.矯正如何分類及相應(yīng)的對(duì)策是什么?53.什么是循方定案?54.循方定案基本步驟示意圖是什么?55.如何制訂矯正方案?56.什么是實(shí)施矯正?57.實(shí)施矯正的過程是什么?58.實(shí)施矯正的要求是什么?59.什么是循證矯正評(píng)估反饋?60.循證矯正評(píng)估反饋的內(nèi)容有哪些?61.循證矯正評(píng)估反饋的方法有哪些?62.循證矯正評(píng)估反饋的要求有哪些?63.循證矯正目標(biāo)評(píng)估的意義是什么?64.評(píng)估反饋的標(biāo)準(zhǔn)有哪些?65.目標(biāo)評(píng)估的內(nèi)容有哪些?66.什么是循證矯正的效果評(píng)價(jià)?67.循證矯正的效果評(píng)價(jià)有什么特征?68.循證矯正效果評(píng)價(jià)的基本架構(gòu)是什么?69.循證矯正效果評(píng)價(jià)的步驟是什么?70.循證矯正效果評(píng)價(jià)的評(píng)價(jià)方式是什么?71.循證矯正運(yùn)用于預(yù)防罪犯自殺的重點(diǎn)是什么?72.從罪犯?jìng)(gè)體心理因素分析，可能導(dǎo)致罪犯自殺的因素有哪些?73.從外部社會(huì)環(huán)境因素分析，可能導(dǎo)致罪犯自殺的因素有哪些?74.自殺危險(xiǎn)犯的共同特點(diǎn)有哪些?75.如何讓心存自殺危險(xiǎn)的罪犯“不想死”?76.應(yīng)從哪些方面對(duì)自殺危險(xiǎn)犯開展有針對(duì)性的個(gè)別教育?77.應(yīng)從哪些方面對(duì)自殺危險(xiǎn)犯進(jìn)一步營(yíng)造良好的改造氛圍?78.如何讓存在自殺危險(xiǎn)的罪犯“死不了”?79.如何進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)監(jiān)管安全隱患的排查整治?80.如何進(jìn)一步落實(shí)情報(bào)信息搜集處置規(guī)定?81.如何進(jìn)一步嚴(yán)格落實(shí)對(duì)危險(xiǎn)罪犯的控管?82.如何進(jìn)一步嚴(yán)格落實(shí)對(duì)勞動(dòng)工具的管理?83.如何進(jìn)一步嚴(yán)格危險(xiǎn)物品、罪犯?jìng)(gè)人生活物品管理?84.如何進(jìn)一步落實(shí)民警區(qū)域管控制度?85.如何進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)精神病犯的管理?86.如何讓存在自殺危險(xiǎn)的罪犯“不敢死”?87.循證矯正如何運(yùn)用在個(gè)別教育矯治中?88.“1 1 1”矯治模式的內(nèi)容主要是什么?89.“1 1 1”矯治模式的特點(diǎn)是什么?90.實(shí)施“1 1 1”矯治模式的主要路徑和方法是什么?91.如何運(yùn)用循證矯正對(duì)頑危犯進(jìn)行改造?92.在未成年犯改造中，如何確立循證矯正對(duì)象?93.針對(duì)未成年犯，如何深入分析罪犯犯因性問題?94.根據(jù)循證矯正中對(duì)有脫逃危險(xiǎn)罪犯的“犯因性”分析，罪犯脫逃原因 主要有哪些?95.罪犯脫逃方式有哪些?96.如何讓罪犯“跑不了”?97.如何讓罪犯“不敢跑”?98.如何讓罪犯“不想跑”?99.針對(duì)“法輪功”罪犯，如何運(yùn)用循證矯正?100.對(duì)于沖動(dòng)性人格障礙罪犯，如何運(yùn)用循證矯正?參考文獻(xiàn)
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頑危犯教育轉(zhuǎn)化與循證矯正的理論與實(shí)踐 作者簡(jiǎn)介
田新民、段曉東為湖北省監(jiān)獄管理局副局長(zhǎng)，劉重興為武漢警官職業(yè)學(xué)院黨委書記、院長(zhǎng)，何選才為湖北省江北監(jiān)獄監(jiān)獄長(zhǎng)
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