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激發學生學好數學的潛能-復旦大學附屬中學學生撰寫數學小論文的實踐 版權信息
- ISBN：9787309128352
- 條形碼：9787309128352 ; 978-7-309-12835-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
激發學生學好數學的潛能-復旦大學附屬中學學生撰寫數學小論文的實踐 本書特色
由汪杰良編*的《激發學生學好數學的潛能--復 旦大學附屬中學學生撰寫數學小論文的實踐》收集了 自2011年“復旦附中課程體系建設方案”實施以來， 該校學生在“數學欣賞”“數學研究”選修課汪杰良 老師指導下，進行課題研究的成果。這些成果以數學 論文的形式發表在各類專業數學刊物上。
書中每篇論文都附有指導老師的點評，以及學生 撰寫數學論文的心得體會，這是復旦附中學生堅持多 年以及汪老師堅持20年努力的結果。讀者可以從中體 會到汪老師是如何激發學生學好數學的潛能，指導學 生撰寫數學小論文的心路歷程的。因此，本書對提高 高中學生的自主探索科學研究能力，進而促進素質教 育具有較大的意義，這是一本值得廣大中學數學教師 和中學生研究學好數學的**讀物。
本書可供高中學生及數學專業教師學習參考，也 可供中學生中數學愛好者學習和研究參考。
激發學生學好數學的潛能-復旦大學附屬中學學生撰寫數學小論文的實踐 內容簡介
本書收集了自2011年“復旦附中課程體系建設方案”實施以來，該校學生在“數學欣賞”“數學研究”選修課汪杰良老師指導下，進行課題研究的成果。這些成果以數學論文的形式發表在各類專業數學刊物上。 書中每篇論文都附有指導老師的點評，以及學生撰寫數學論文的心得體會，這是復旦附中學生堅持多年以及汪老師堅持20年努力的結果。讀者可以從中體會到汪老師是如何激發學生學好數學的潛能，指導學生撰寫數學小論文的心路歷程的。因此，本書對提高高中學生的自主探索科學研究能力，進而促進素質教育具有較大的意義，這是一本值得廣大中學數學教師和中學生研究學好數學的優秀讀物。 本書可供高中學生及數學專業教師學習參考，也可供中學生中數學愛好者學習和研究參考。
激發學生學好數學的潛能-復旦大學附屬中學學生撰寫數學小論文的實踐 目錄
對一道由物理題引發的數學問題的思考
指導教師點評10
數學殿堂的引路人
構造對偶式證明幾個不等式
指導教師點評11
關于寫數學論文的一些體會
一類三角數列求和的探究
指導教師點評12
數學論文是這樣產生的
一個格點*短路徑問題的思考
指導教師點評13
卓越的復旦附中人
怎樣裁剪紙板能使無蓋盒容積*大
指導教師點評14
探究數學很有趣
中外古詩詞中的數學妙趣
指導教師點評15
在撰寫數學論文中成長
用解析法解決幾個三角形“五心”問題
指導教師點評16
探索數學的奧妙
幾道題的復數解法與三角解法比較
指導教師點評17
四個人的數學研究課
模爾外得公式在解三角形中的應用
指導教師點評18
一段可貴的學習體驗
例談三角代換的妙用
指導教師點評19
欣賞數學，感悟數學
一道聯賽不等式的兩種證明及其加強思路
指導教師點評20
不等式的加強及證明的思路
“黃金雙曲線”的幾個有趣性質
指導教師點評21
數學中的“黃金”美妙
三維單形Cayley-Merlger行列式的應用
指導教師點評22
三角形中正弦定理、余弦定理、射影定理的等價性的證明
指導教師點評23
從學習數學走進研究之門
關于一類雙曲線系的2個結論
指導教師點評24
數學論文寫作經歷
白銀雙曲線的幾個新性質
指導教師點評25
關于數學論文的感想
盧卡斯數列與斐波那契數列的遞歸關系研究
指導教師點評26
寫數學論文要多討論、多修改
一個線性數列不等式的命題
指導教師點評27
寫數學論文是一件很有意思的事
對稱不等式的解題技巧探究
指導教師點評28
附錄l 復旦大學附屬中學2011-2020年發展規劃
附錄2 復旦附中八大拓展型研究型課程簡介
附錄3 今日中學教育之“缺”即20年后我國人才之“短”
附錄4 科學技術報告、學位論文和學術論文的編寫格式
后記
展開全部
激發學生學好數學的潛能-復旦大學附屬中學學生撰寫數學小論文的實踐 作者簡介
汪杰良，安徽歙縣人，復旦大學附屬中學高級教師。系中國數學會會員、中國數學奧林匹克高級教練。現任湖北大學《中學數學》雜志編委。曾任南京市中學數學教學研究會常務理事、上海市數學會理事、上海市中學數學教學研究會常務委員。發表論文60多篇，出版專著11部。代表作有《高考數學高分對策80講》。長期從事數學研究和學生的培養，指導學生參加國內外數學及科技競賽獲獎累計200多人次，其中一等獎30多人次，有8個數學項目獲國際獎項；4次被英特爾國際科學與工程大獎賽組委會授予指導教師稱號。曾榮獲南京市教育工作者、南京市陶行知教學獎、上海市園丁獎、上海市首屆“明日科技之星”導師提名獎（上海市兩名）。先后獲陳香梅教育基金、李嘉誠教育基金、周凱旋教育基金、丘成桐教育基金獎勵。其事跡30多次被新華社、中央電視臺、《解放日報》、《文匯報》等二十幾家新聞媒體專訪或報道，被《中學數學教學參考》、《中學數學》雜志選作封面人物。
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