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蒙臺梭利早期教育法 版權信息
- ISBN：9787531692447
- 條形碼：9787531692447 ; 978-7-5316-9244-7
- 裝幀：一般輕型紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
蒙臺梭利早期教育法 本書特色
《蒙臺梭利早期教育法》是蒙臺梭利的兒童教育專著，是她對自己親手創辦的“兒童之家”的 經驗總結。在書中，她向父母、教育工作者介紹了蒙臺梭利教育法的指導原則，傳授了如 何“讓孩子通過自己的努力去自由地學習”，孩子能培養自己的秩序意識和邏輯思維能力。
蒙臺梭利早期教育法 內容簡介
在本書中, 作者向父母、教師和教育管理者介紹了蒙臺梭利方法的指導原則, 傳授了如何“讓孩子通過自己的努力去自由地學習”。通過書中介紹的方法, 孩子能培養自己的秩序意識和邏輯思維能力, 值得父母們借鑒和學習。
蒙臺梭利早期教育法 目錄
**章 孩子的出生是一個完美的謎
新生兒的出生與保護 / 002
重視兒童精神胚胎的發育 / 005
關注嬰幼兒心理胚胎期 / 007
神奇的五大潛能 / 009
無窮無盡的智慧 / 011
新生兒呵護的著重點 / 015
第二章 培養孩子各種能力
提升孩子的語言能力 / 020
培養孩子的意志力 / 025
培養孩子的注意力 / 030
發揮孩子的想象力 / 035
培養孩子的閱讀與書寫能力 / 042
運動對孩子的意義重大 / 046
開啟孩子的語言之門 / 048
第三章 讓孩子健康成長
幫助孩子學會自我肯定 / 058
兒童對外部秩序具有敏感性 / 061
兒童對內部秩序的認識 / 069
讓幸福感圍繞孩子 / 072
讓孩子在快樂中成長 / 077
如何構建孩子的心靈 / 080
兒童智力的發展 / 083
早教決定人的一生 / 089
適時適度地夸獎孩子 / 091
第四章 關于童年的秘密
童年的心理創傷會導致成年時的某些疾病 / 098
要控告成年人 / 101
兒童具備強烈的創造能力 / 105
兒童所需的東西很簡單 / 109
怎樣教育嬌生慣養的孩子 / 112
孩子為什么要撒謊 / 116
成人不當行為造成兒童的恐懼和自卑 / 120
兒童心理成長的不同階段 / 124
第五章 如何照管好你的孩子
照管孩子要一切回歸自然 / 130
清潔的環境是孩子生存的保障 / 133
讓孩子擁有良好的睡眠 / 136
怎樣培養孩子的愛心 / 139
讓孩子做自己的主人 / 142
用孩子的眼光看孩子的世界 / 150
培養孩子的生活自理能力 / 153
教育要從孩子一出生就開始 / 156
怎樣對待孩子的錯誤 / 158
教師該如何帶孩子 / 167
第六章 怎樣做才是真正的尊重孩子
怎樣認識你的孩子 / 180
讓孩子按自己的節奏發展，大人不要代勞 / 182
讓孩子來參與我們的生活 / 184
讓孩子充分享受應有的權利 / 187
保護兒童的自尊心 / 189
父母摒棄讓孩子補償的心理，找回平常心 / 193
愛是一種情感，還是一種行為、方法和藝術 / 195
相信孩子本身的自覺性 / 198
第七章 “兒童之家”的教育方法
獎懲方法 / 202
練習安排時間 / 205
兒童的手工勞動 / 209
讓兒童親近自然 / 212
怎樣給孩子上課 / 215
充分利用教學用具 / 219
通過實物進行感覺訓練 / 222
建成 “兒童之家” / 227
展開全部
蒙臺梭利早期教育法 作者簡介
瑪麗婭·蒙臺梭利(Maria Montessori，1870—1952年)：意大利兒童教育家，女醫生，醫學女博士，女權主義者，蒙臺梭利教育法的創始人。 蒙臺梭利的教育方法源自于她在早教工作過程中，所觀察到的兒童自發性學習行為總結而成。1907年1月，她創辦了 “兒童之家”，系統地進行教育實驗，后相繼開設其“兒童之家”，在意大利產生了很大反響。她倡導學校應為兒童設計量身定做的專屬環境，并提出了“吸收性心智”“敏感期”等概念，在世界各地引發了一場幼兒教育的革命。似乎一夜之間，全球建立許多蒙臺梭利學校。1929年8月，國際蒙臺梭利協會成立，蒙臺梭利親自擔任主席。
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