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學前教育研究方法(普通高等教育“十三五”學前教育專業系列規劃教材) 版權信息
- ISBN：9787560597669
- 條形碼：9787560597669 ; 978-7-5605-9766-9
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
學前教育研究方法(普通高等教育“十三五”學前教育專業系列規劃教材) 本書特色
《學前教育研究方法/普通高等教育“十三五”學前教育專業系列規劃教材》由三篇內容構成，*篇基礎篇包含*章至第三章內容，介紹了學前教育研究方法的理論基礎，具體包括學前教育研究概述、問題的選擇以及研究設計。第二篇方法篇包含第四章至第十章內容，介紹了學前教育具體的研究方法，即觀察法、訪談法、問卷法、實驗法、測驗法、個案法和敘事研究法。第三篇撰寫篇包含兩章內容，重點介紹了開題報告的撰寫、研究資料的分析與結果的呈現。
《學前教育研究方法/普通高等教育“十三五”學前教育專業系列規劃教材》既可作為高等院校學前教育專業的教材，也可作為學前教育相關研究人員的參考用書。
學前教育研究方法(普通高等教育“十三五”學前教育專業系列規劃教材) 內容簡介
《學前教育研究方法/普通高等教育“十三五”學前教育專業系列規劃教材》由三篇內容構成，**篇基礎篇包含**章至第三章內容，介紹了學前教育研究方法的理論基礎，具體包括學前教育研究概述、問題的選擇以及研究設計。第二篇方法篇包含第四章至第十章內容，介紹了學前教育具體的研究方法，即觀察法、訪談法、問卷法、實驗法、測驗法、個案法和敘事研究法。第三篇撰寫篇包含兩章內容，重點介紹了開題報告的撰寫、研究資料的分析與結果的呈現。 《學前教育研究方法/普通高等教育“十三五”學前教育專業系列規劃教材》既可作為高等院校學前教育專業的教材，也可作為學前教育相關研究人員的參考用書。
學前教育研究方法(普通高等教育“十三五”學前教育專業系列規劃教材) 目錄
**篇 基礎篇
**章 學前教育研究概述
**節 教育科學研究的本質
第二節 教育研究的效度和信度
第三節 學前教育科學研究的道德準則
第二章 研究問題的選擇
**節 選擇研究問題
第二節 核心概念的界定、變量的識別與操作化
第三節 研究假設的提出
第三章 研究設計
**節 研究對象的選擇
第二節 研究方法的選擇
第三節 研究工具、材料的選擇
第四節 資料分析方法的設計
第二篇 方法篇
第四章 觀察法在學前教育研究中的應用
**節 觀察法概述
第二節 觀察法在學前教育研究中的作用、實施要求及過程
第三節 觀察記錄的類型及優缺點
第五章 訪談法在學前教育研究中的應用
**節 訪談法概述
第二節 訪談法在學前教育研究中的作用、訪談提綱的編制及注意事項
第三節 學前訪談法的注意事項及優缺點
第六章 問卷法在學前教育研究中的應用
**節 問卷法概述
第二節 問卷法在學前教育研究中的作用、編制程序及注意事項
第三節 問卷的結構及優缺點
第七章 實驗法在學前教育研究中的應用
**節 實驗法的概念、特點及類型
第二節 實驗的步驟
第三節 學前教育研究經典實驗、范式及優缺點
第八章 測驗法在學前教育研究中的應用
**節 教育測驗法的概念、特點及類型
第二節 教育測驗法的功能、編制及注意事項
第三節 常用幼兒心理測驗簡介及測驗法優缺點
第九章 個案法在學前教育研究中的應用
**節 個案法概述
第二節 個案法在學前教育研究中的作用、實施過程及注意事項
第三節 個案法研究的意義、適用范圍及優缺點
第十章 敘事研究法在學前教育研究中的應用
**節 教育敘事研究概述
第二節 教育敘事研究的內容、過程和分析模式
第三節 教育敘事在學前教育中的作用、意義及優缺點
第三篇 撰寫篇
第十一章 開題報告的撰寫
**節 開題報告概述
第二節 開題報告的基本格式及填寫要點
第三節 開題報告撰寫的注意事項
第十二章 研究資料的分析與結果的呈現
**節 研究資料的分析
第二節 研究結果的呈現
參考文獻
**章 學前教育研究概述
**節 教育科學研究的本質
第二節 教育研究的效度和信度
第三節 學前教育科學研究的道德準則
第二章 研究問題的選擇
**節 選擇研究問題
第二節 核心概念的界定、變量的識別與操作化
第三節 研究假設的提出
第三章 研究設計
**節 研究對象的選擇
第二節 研究方法的選擇
第三節 研究工具、材料的選擇
第四節 資料分析方法的設計
第二篇 方法篇
第四章 觀察法在學前教育研究中的應用
**節 觀察法概述
第二節 觀察法在學前教育研究中的作用、實施要求及過程
第三節 觀察記錄的類型及優缺點
第五章 訪談法在學前教育研究中的應用
**節 訪談法概述
第二節 訪談法在學前教育研究中的作用、訪談提綱的編制及注意事項
第三節 學前訪談法的注意事項及優缺點
第六章 問卷法在學前教育研究中的應用
**節 問卷法概述
第二節 問卷法在學前教育研究中的作用、編制程序及注意事項
第三節 問卷的結構及優缺點
第七章 實驗法在學前教育研究中的應用
**節 實驗法的概念、特點及類型
第二節 實驗的步驟
第三節 學前教育研究經典實驗、范式及優缺點
第八章 測驗法在學前教育研究中的應用
**節 教育測驗法的概念、特點及類型
第二節 教育測驗法的功能、編制及注意事項
第三節 常用幼兒心理測驗簡介及測驗法優缺點
第九章 個案法在學前教育研究中的應用
**節 個案法概述
第二節 個案法在學前教育研究中的作用、實施過程及注意事項
第三節 個案法研究的意義、適用范圍及優缺點
第十章 敘事研究法在學前教育研究中的應用
**節 教育敘事研究概述
第二節 教育敘事研究的內容、過程和分析模式
第三節 教育敘事在學前教育中的作用、意義及優缺點
第三篇 撰寫篇
第十一章 開題報告的撰寫
**節 開題報告概述
第二節 開題報告的基本格式及填寫要點
第三節 開題報告撰寫的注意事項
第十二章 研究資料的分析與結果的呈現
**節 研究資料的分析
第二節 研究結果的呈現
參考文獻
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