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大學計算機基礎(微課版)

包郵 大學計算機基礎(微課版)

作者:蔡中華
出版社:人民郵電出版社出版時間:2017-08-01
開本: 16開 頁數: 254
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大學計算機基礎(微課版) 版權信息

  • ISBN:9787115456533
  • 條形碼:9787115456533 ; 978-7-115-45653-3
  • 裝幀:一般膠版紙
  • 冊數:暫無
  • 重量:暫無
  • 所屬分類:>

大學計算機基礎(微課版) 本書特色

154個與知識點對應的微課視頻,輔助教師開展微課教學73個實例的素材與效果文件,涵蓋Word/Excel/PPT基礎應用領域479道仿真模擬試題庫,幫助學生隨時檢查學習成果12章精美詳盡PPT課件,方便教師授課教學12章完整備課教案,幫助教師順利開展教學工作175個Word教學素材和模板+231個Excel教學素材和模板+89個PowerPoint教學素材和模板+50個Office常用快捷鍵表+164個Office精選技巧,方便教學與實踐

大學計算機基礎(微課版) 內容簡介

本書以微型計算機為基礎,全面系統地介紹計算機基礎知識及其基本操作。全書共12個項目,主要內容包括了解計算機基礎知識、學習計算機系統知識、認識Windows 7操作系統、管理計算機中的資源、編輯Word 文檔、排版文檔、制作Excel表格、計算和分析Excel數據、制作幻燈片、設置并放映演示文稿、使用計算機網絡和做好計算機維護等知識。本書采用項目驅動式講解方式,并參考了計算機等級考試一級MS Office的考試大綱要求,訓練學生在計算機應用中的操作能力以及培養學生的信息素養。書中各個任務主要以“任務要求+相關知識+任務實現”的結構進行講解,每章末安排了課后練習題,以便對所學知識進行實踐練習和鞏固。

大學計算機基礎(微課版) 目錄

項目一 了解計算機基礎知識 1
任務一 認識計算機的發展 2
任務要求 2
任務實現 2
(一)了解計算機的誕生及發展過程 2
(二)認識計算機的特點、應用和分類 3
(三)了解計算機的發展趨勢 6
(四)熟悉信息技術的相關概念 7
任務二 了解計算機中信息的表示和
存儲 9
任務要求 9
任務實現 9
(一)認識計算機中的數據及其單位 9
(二)了解數制及其轉換 10
(三)認識二進制數的運算 14
(四)了解計算機中字符的編碼規則 14
任務三 認識多媒體技術 16
任務要求 16
任務實現 16
(一)認識媒體與多媒體技術 16
(二)了解多媒體技術的特點 17
(三)認識多媒體設備和軟件 17
(四)了解常用媒體文件格式 18
課后練習 20

項目二 學習計算機系統知識 21
任務一 認識計算機的硬件系統 22
任務要求 22
任務實現 22
(一)認識計算機的基本結構 22
(二)了解計算機的工作原理 23
(三)認識微型計算機的硬件組成 23
任務二 認識計算機的軟件系統 26
任務要求 26
任務實現 27
(一)了解計算機軟件的定義 27
(二)認識系統軟件 27
(三)認識應用軟件 27
任務三 使用鼠標和鍵盤 28
任務要求 28
任務實現 28
(一)鼠標的基本操作 28
(二)鍵盤的使用 29
課后練習 33

項目三 認識 Windows 7操作
系統 35
任務一 了解Windows 7操作系統 36
任務要求 36
任務實現 36
(一)了解操作系統的概念、功能
與種類 36
(二)了解Windows操作系統的
發展史 37
(三)啟動與退出Windows 7 38
任務二 操作窗口、對話框與“開始”
菜單 40
任務要求 40
相關知識 40
(一)Windows 7窗口 40
(二)Windows 7對話框 41
(三)“開始”菜單 42
任務實現 43
(一)管理窗口 43
(二)利用“開始”菜單啟動程序 46
任務三 定制Windows 7工作環境 47
任務要求 47
相關知識 48
(一)創建快捷方式的幾種方法 48
(二)認識“個性化”設置窗口 49
任務實現 50
(一)添加和更改桌面系統圖標 50
(二)創建桌面快捷方式 50
(三)添加桌面小工具 51
(四)應用主題并設置桌面背景 51
(五)設置屏幕保護程序 52
(六)自定義任務欄和“開始”菜單 53
(七)設置Windows 7用戶賬戶 53
任務四 設置漢字輸入法 54
任務要求 54
相關知識 55
(一)漢字輸入法的分類 55
(二)認識語言欄 55
(三)認識漢字輸入法的狀態條 56
(四)拼音輸入法的輸入方式 56
任務實現 57
(一)添加和刪除輸入法 57
(二)設置輸入法切換快捷鍵 58
(三)安裝與卸載字體 58
(四)使用微軟拼音輸入法輸入漢字 59
課后練習 60

項目四 管理計算機中的資源 61
任務一 管理文件和文件夾資源 62
任務要求 62
相關知識 62
(一)文件管理的相關概念 62
(二)選擇文件的幾種方式 63
任務實現 63
(一)文件和文件夾基本操作 63
(二)設置文件和文件夾屬性 68
(三)使用庫 69
任務二 管理程序和硬件資源 70
任務要求 70
相關知識 70
(一)認識控制面板 70
(二)計算機軟件的安裝事項 70
(三)計算機硬件的安裝事項 71
任務實現 71
(一)安裝和卸載應用程序 71
(二)打開和關閉Windows功能 73
(三)安裝打印機硬件驅動程序 74
(四)設置鼠標和鍵盤 76
(五)使用附件程序 78
課后練習 82

項目五 編輯Word 文檔 83
任務一 輸入和編輯學習計劃 84
任務要求 84
相關知識 84
(一)啟動和退出Word 2010 84
(二)熟悉Word 2010工作界面 85
(三)自定義Word 2010工作界面 86
任務實現 88
(一)創建“學習計劃”文檔 88
(二)輸入文檔文本 89
(三)修改和編輯文本 89
(四)查找和替換文本 90
(五)撤銷與恢復操作 91
(六)保存“學習計劃”文檔 92
任務二 編輯招聘啟事 93
任務要求 93
相關知識 94
(一)認識字符格式 94
(二)自定義編號起始值 94
(三)自定義項目符號樣式 95
任務實現 95
(一)打開文檔 95
(二)設置字體格式 96
(三)設置段落格式 98
(四)設置項目符號和編號 100
(五)設置邊框與底紋 101
(六)保護文檔 102
任務三 編輯公司簡介 103
任務要求 103
相關知識 104
任務實現 104
(一)插入并編輯文本框 104
(二)插入圖片和剪貼畫 105
(三)插入藝術字 106
(四)插入SmartArt圖形 106
(五)添加封面 108
課后練習 108

項目六 排版文檔 109
任務一 制作圖書采購單 110
任務要求 110
相關知識 110
(一)插入表格的幾種方式 110
(二)選擇表格 111
(三)將表格轉換為文本 112
(四)將文本轉換為表格 112
任務實現 113
(一)繪制圖書采購單表格框架 113
(二)編輯圖書采購單表格 114
(三)輸入與編輯表格內容 114
(四)設置與美化表格 115
(五)計算表格中的數據 116
任務二 排版考勤管理規范 116
任務要求 116
相關知識 117
(一)模板與樣式 117
(二)頁面版式 118
任務實現 119
(一)設置頁面大小 119
(二)設置頁邊距 119
(三)套用內置樣式 120
(四)創建樣式 121
(五)修改樣式 122
任務三 排版和打印畢業論文 123
任務要求 123
相關知識 124
(一)添加題注 124
(二)創建交叉引用 124
(三)插入批注 125
(四)添加修訂 125
(五)接受與拒絕修訂 125
(六)插入并編輯公式 125
任務實現 126
(一)設置文檔格式 126
(二)使用大綱視圖 126
(三)插入分隔符 127
(四)設置頁眉頁腳 128
(五)創建目錄 128
(六)預覽并打印文檔 129
課后練習 130

項目七 制作Excel表格 131
任務一 制作學生成績表 132
任務要求 132
相關知識 132
(一)熟悉Excel 2010工作界面 132
(二)認識工作簿、工作表、單元格 133
(三)切換工作簿視圖 134
(四)選擇單元格 134
(五)合并與拆分單元格 134
(六)插入與刪除單元格 135
(七)查找與替換數據 135
任務實現 136
(一)新建并保存工作簿 136
(二)輸入工作表數據 136
(三)設置數據有效性 137
(四)設置單元格格式 137
(五)設置條件格式 138
(六)調整行高與列寬 138
(七)設置工作表背景 139
任務二 編輯產品價格表 139
任務要求 139
相關知識 140
(一)選擇工作表 140
(二)隱藏與顯示工作表 140
(三)設置超鏈接 140
(四)套用表格格式 141
任務實現 141
(一)打開工作簿 141
(二)插入與刪除工作表 142
(三)移動與復制工作表 143
(四)重命名工作表 144
(五)拆分工作表 145
(六)凍結窗格 145
(七)設置工作表標簽顏色 146
(八)預覽并打印表格數據 146
(九)保護表格數據 148
課后練習 150

項目八 計算和分析Excel數據 151
任務一 制作產品銷售測評表 152
任務要求 152
相關知識 152
(一)公式運算符和語法 152
(二)單元格引用和單元格引用分類 153
(三)使用公式計算數據 153
(四)Excel中的常用函數 154
任務實現 155
(一)使用求和函數SUM 155
(二)使用平均值函數AVERAGE 155
(三)使用**大值函數MAX和
**小值函數MIN 156
(四)使用排名函數RANK 157
(五)使用IF嵌套函數 157
(六)使用INDEX函數 158
任務二 統計分析員工績效表 159
任務要求 159
相關知識 159
(一)數據排序 159
(二)數據篩選 159
任務實現 160
(一)排序員工績效表數據 160
(二)篩選員工績效表數據 161
(三)對數據進行分類匯總 163
(四)創建并編輯數據透視表 164
(五)創建數據透視圖 165
任務三 制作銷售分析表 166
任務要求 166
相關知識 167
(一)圖表的類型 167
(二)使用圖表的注意事項 167
任務實現 167
(一)創建圖表 167
(二)編輯圖表 168
(三)使用趨勢線 170
(四)插入迷你圖 171
課后練習 172

項目九 制作幻燈片 173
任務一 制作工作總結演示文稿 174
任務要求 174
相關知識 175
(一)熟悉PowerPoint 2010
工作界面 175
(二)認識演示文稿與幻燈片 176
(三)認識PowerPoint視圖 176
(四)演示文稿的基本操作 177
(五)幻燈片的基本操作 180
任務實現 182
(一)新建并保存演示文稿 182
(二)新建幻燈片并輸入文本 182
(三)文本框的使用 183
(四)復制并移動幻燈片 184
(五)編輯文本 184
任務二 編輯產品上市策劃
演示文稿 186
任務要求 186
相關知識 187
(一)幻燈片文本設計原則 187
(二)幻燈片對象布局原則 187
任務實現 188
(一)設置幻燈片中的文本格式 188
(二)插入藝術字 189
(三)插入圖片 190
(四)插入SmartArt圖形 192
(五)插入形狀 193
(六)插入表格 195
(七)插入媒體文件 197
課后練習 198

項目十 設置并放映演示文稿 199
任務一 設置市場分析演示文稿 200
任務要求 200
相關知識 201
(一)認識母版 201
(二)認識幻燈片動畫 201
任務實現 201
(一)應用幻燈片主題 201
(二)設置幻燈片背景 202
(三)制作并使用幻燈片母版 203
(四)設置幻燈片切換動畫 205
(五)設置幻燈片動畫效果 206
任務二 放映并輸出課件演示文稿 208
任務要求 208
相關知識 208
(一)幻燈片放映類型 208
(二)幻燈片輸出格式 209
任務實現 210
(一)創建超鏈接與動作按鈕 210
(二)放映幻燈片 212
(三)隱藏幻燈片 213
(四)排練計時 214
(五)打印演示文稿 215
(六)打包演示文稿 215
課后練習 216

項目十一 使用計算機網絡 217
任務一 計算機網絡基礎知識 218
任務要求 218
任務實現 218
(一)認識計算機網絡 218
(二)計算機網絡的發展 218
(三)數據通信的概念 219
(四)網絡的類別 221
(五)網絡的拓撲結構 221
(六)網絡中的硬件 222
(七)網絡中的軟件 223
(八)無線局域網 224
任務二 Internet基礎知識 224
任務要求 224
任務實現 224
(一)認識Internet與萬維網 224
(二)了解TCP/IP 225
(三)認識IP地址和域名系統 225
(四)連入Internet 226
任務三 應用Internet 227
任務要求 227
相關知識 227
(一)Internet應用的相關概念 227
(二)認識IE瀏覽器窗口 228
(三)電子郵箱和電子郵件 229
(四)流媒體 229
任務實現 230
(一)使用IE瀏覽器網上沖浪 230
(二)使用搜索引擎 233
(三)使用FTP 234
(四)下載資源 234
(五)收發電子郵件 235
(六)即時通信 238
(七)使用流媒體 239
課后練習 240

項目十二 做好計算機維護 241
任務一 維護磁盤與計算機系統 242
任務要求 242
相關知識 242
(一)磁盤維護基礎知識 242
(二)系統維護基礎知識 242
任務實現 243
(一)硬盤分區與格式化 244
(二)清理磁盤 245
(三)整理磁盤碎片 245
(四)檢查磁盤 246
(五)關閉無響應的程序 247
(六)設置虛擬內存 247
(七)管理自啟動程序 248
(八)自動更新系統 249
任務二 防治計算機病毒 250
任務要求 250
相關知識 250
(一)計算機病毒的特點和分類 250
(二)計算機感染病毒的表現 251
(三)計算機病毒的防治方法 252
任務實現 252
(一)啟用Windows防火墻 252
(二)使用第三方軟件保護系統 253
課后練習 254
展開全部

大學計算機基礎(微課版) 作者簡介

蔡中華,仙桃職院計算機系教師,具有豐富的教學經驗,參與了多項省部級課題研究,指導學生多次獲得獎項。

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