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宋詞三百首-精編本 版權信息
- ISBN：9787100146616
- 條形碼：9787100146616 ; 978-7-100-14661-6
- 裝幀：70g膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
宋詞三百首-精編本 本書特色
本書以上彊村民的選本為底本，除了介紹詞牌外，還對每首詞作的內容進行了串講，如注釋字音字義、補充說明詞語中蘊含的深意、典故、翻譯原文，還結合詞句的內容和蘊含的情感，引申拓展了相關的成長感悟、品讀思考題和讀后感，以幫助讀者提高讀者閱讀的審美興味，更好地鑒賞和理解詞人及詞作。
【名家導學3-2-1】
3個閱讀要點
◎感受詞人情感的憂傷之美。在這些眾多的詞作中，有不少關于抒發親人和朋友之間聚散別離時傷感流連的詞作，反復閱讀，不禁能撩撥起我們內心那zui細膩、 zui幽婉的情感琴弦，讓我們懂得無論我們身在何處，親朋好友和溫暖的故園永遠是我們魂牽夢縈的心靈歸所；不論發生了怎樣的變化，它們在我們心中永遠美麗不 變，永遠被我們眷念。
◎體味詞人情感的樂觀豪邁之美。全書中還有不少闡發對人生、對世態理解與感悟的詞作，認真品讀，提升自己熱愛生活的情感態度，學做一個有理想、自信、 樂觀的人。面對任何境況的生活，我們都不要輕易放棄希望，有了希望，才會激勵人對未來充滿憧憬，才會產生對美好生活的追求。本書以上彊村民的選本為底本，除了介紹詞牌外，還對每首詞作的內容進行了串講，如注釋字音字義、補充說明詞語中蘊含的深意、典故、翻譯原文，還結合詞句的內容和蘊含的情感，引申拓展了相關的成長感悟、品讀思考題和讀后感，以幫助讀者提高讀者閱讀的審美興味，更好地鑒賞和理解詞人及詞作。
【名家導學3-2-1】
3個閱讀要點◎感受詞人情感的憂傷之美。在這些眾多的詞作中，有不少關于抒發親人和朋友之間聚散別離時傷感流連的詞作，反復閱讀，不禁能撩撥起我們內心那zui細膩、 zui幽婉的情感琴弦，讓我們懂得無論我們身在何處，親朋好友和溫暖的故園永遠是我們魂牽夢縈的心靈歸所；不論發生了怎樣的變化，它們在我們心中永遠美麗不 變，永遠被我們眷念。◎體味詞人情感的樂觀豪邁之美。全書中還有不少闡發對人生、對世態理解與感悟的詞作，認真品讀，提升自己熱愛生活的情感態度，學做一個有理想、自信、 樂觀的人。面對任何境況的生活，我們都不要輕易放棄希望，有了希望，才會激勵人對未來充滿憧憬，才會產生對美好生活的追求。◎品讀詞人愛國之情懷。通過閱讀詞人筆下或感傷或豪情滿懷的詞作，我們能夠感悟到他們心中對國家、對人民的愛，強化自己的責任感和家國之愛。愛國是一個公民起碼的道德，也是中華民族的優良傳統。愛國的形式是多樣的，自立自強是愛國，堅守自己的人格、良心，不為各種誘惑所動是愛國……我們應向詞人中的愛國楷模學習。
2個知識要點◎層層鋪敘、恣意渲染的藝術手法，使詞作寫景狀物、敘事抒情表達得淋漓盡致。如柳永的《雨霖鈴》，上片寫別離，從日暮雨歇，送別都門，設帳餞行，到蘭 舟催發，淚眼相對，執手告別，依次層層鋪敘，展現了離別的場面和雙方惜別的情態。下片述懷，承“念”字而來，設想別后情景。“多情自古傷離別，更那堪，冷 落清秋節。今宵酒醒何處，楊柳岸，曉風殘月”。上兩句渲染出離別的冷落，“今宵酒醒何處”句，乃就上兩句句意渲染之，遙接上片“帳飲”，足見雖然“無緒” 卻仍借酒澆愁以致沉醉；“楊柳岸，曉風殘月”則集中了一系列極易觸動離愁的意象，創造出一個凄清冷落的懷人境界！蚪杈哂邢笳餍缘囊庀蠡虻涔蕘肀磉_一定的情感和主題，含蓄深厚，意味深長。如宋徽宗趙佶的《燕山亭·裁剪冰綃》，全詞借美麗嬌媚的杏花的凋零抒發了故 國淪亡的愁緒，讀后使人生發肝腸寸斷之感。又如辛棄疾的《永遇樂·千古江山》，從英雄人物孫權寫起，引到了領兵北伐，收復洛陽、長安等地的南朝宋武帝劉 裕，對當今的社會現實起到了警醒和借鑒作用；*后以廉頗自比，表示出詞人愿報效國家的強烈愿望和對宋室不能進用人才的慨嘆。
1個成長要點◎博大精深的優秀傳統文化《宋詞三百首》，是古代文化和智慧的結晶，承載著古人對人生、對社會等的感慨和感悟，品讀這些優秀的詞作，能夠讓我們穿越歷 史的隧道重回那遙遠的時代，在閱讀這墨香古卷的文字中得到熏陶和提升。透過詞人的幽怨和離愁，我懂得了對親情友情的珍惜和感恩，是它們讓我們的生活變得更 加充實和美好；透過詞人的達觀和執著，我懂得積極的心態能夠改變自己的世界，更加堅定了對生活的熱愛；透過詞人忠貞愛國之心，我懂得了擔當與進取……
宋詞三百首-精編本 內容簡介
一、本系列叢書在總目選編上，收入中國國學之精粹，彰顯中國傳統文化傳承有序、精神有源的特點。 二、本書共選入宋代詞人五十七家，詞作近兩百首。主要閱讀對象為中小學生。 三、本書編輯目的，在于陶冶青少年優雅的情操，培養高尚的品德，弘揚中華民族優秀的傳統文化，樹立一代人正確的價值取向，讓人生有根、精神有源。 四、本書選編的篇章，反映中華傳統文化之精華，是歷代家傳戶頌之篇章。以培養現代讀書人熱愛生活、尊重生命、懂得感恩、堅強、樂觀、自信、愛國等素養，具有時代意義。 五、我們所編輯的這本書是以上彊村民的選本為底本，是*流行的宋詞選本。隨手翻讀一首宋詞，那些看似沒有生命的文字，就會在我們眼前幻化成一道道靈動的風景，讓我們或感動，或憂傷，或欣喜，或滿懷豪情…… 六、本書依照閱讀的邏輯及成長所需，先列“篇章大意”，再列“正文”“注釋”“譯文”“賞析”，并依文中具有成長、教育意義的內容，設置“成長啟示”和“品讀思考”，全書*后列出“本書經典名句記憶”“本書相關名言鏈接”和“讀后感”。 七、本書“注釋”“譯文”“賞析”部分，參考各家精妙、正確的注解，力爭淺白、明了；“成長啟示”則針對青少年成長需要，配合時代意義，做恰當的引導；“品讀思考”在于啟迪學生思辨的能力；“本書經典名句記憶”“本書相關名言鏈接”則更貼近學生學習和閱讀的實用性、導向性；“讀后感”則是把對本書的具體感悟或得到的啟示分享給更多的讀者。
宋詞三百首-精編本 目錄
趙佶
燕山亭（裁剪冰綃）
錢惟演
木蘭花（城上風光鶯語亂）
范仲淹
漁家傲（塞下秋來風景異）
蘇幕遮（碧云天）
御街行（紛紛墜葉飄香砌）
張先
千秋歲（數聲）
菩薩蠻（哀箏一弄湘江曲）
一叢花（傷高懷遠幾時窮）
天仙子（水調數聲持酒聽）
青門引（乍暖還輕冷）
晏殊
浣溪沙（一曲新詞酒一杯）
浣溪沙（一向年光有限身）
清平樂（紅箋小字）
清平樂（金風細細）
木蘭花（燕鴻過后鶯歸去）
木蘭花（池塘水綠風微暖）
木蘭花（綠楊芳草長亭路）
踏莎行（祖席離歌）
......
展開全部
宋詞三百首-精編本 作者簡介
總策劃：徐國靜，孔子基金會全球文化大使，著名教育專家、演說家。 譯注：黃國貞，1976年開始文學創作，中國散文詩學會會員、中國作家協會吉林分會會員、吉林市散文詩學會理事、香港詩學會會員。作品曾被世界論壇報、日本關西華文日報、西藏日報等多種報刊登載，F已出版《高原絕唱》《靈魂家園》《路上，在路上》等十多部作品。
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