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于本水傳記 版權信息
- ISBN：9787515913599
- 條形碼：9787515913599 ; 978-7-5159-1359-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
于本水傳記 內容簡介
本書以傳記的形式, 生動翔實地記錄了我國防空導彈領域著名專家、中國工程院院士于本水獻身祖國航天事業的光輝歷程、崇高的精神世界。旨在弘揚于本水院士孜孜求實的科研精神和無私奉獻的高尚品質, 為中國航天珍藏一份珍貴的文化財產。
于本水傳記 目錄
**章 農家之子嘗盡生活苦滋味
出生于動蕩年代
父母的言傳身教
窮人的孩子早當家
小學成績名列前茅
兩位啟蒙老師
11歲做童工
第二章 中學階段如饑似渴學知識
土改工作隊的小隊員
考上九臺中學
接受正規化教育
空軍英雄引發航空興趣
19歲加入中國共產黨
第三章 留學蘇聯激情立志航天夢
成為留蘇學生
赴蘇途中的“列車大學”
一年過語言關
刻苦鉆研每個問題
中蘇《國防新技術協定》
轉學火箭導彈專業
聆聽毛主席講話
繁忙而充實的留學生活
第四章 投身創業紅旗三號創新高
踏入防空導彈大門
深入到生產一線去
吃透“543”，反設計“543”
國防部五院改名七機部
“543”改進和“1028”會議
“紅旗三號”開啟導彈創新之路
“文革”中堅持科研工作
“紅旗三號”曲折研制路
第五章 近快戰法擊落U-2創奇跡
地空導彈部隊應運而生
首次擊落U-2飛機
承擔抗U-2機動光榮使命
精心策劃“系統工程”
“近快戰法”擊落機動U-2飛機
“近快戰法”屢立戰功
第六章 十年奮斗防御研制攻尖端
“某工程”的來源
論證防御總體方案
投入“三號任務”研制
“一百單八將”十年攻堅
第七章 下放干校感受農村苦與樂
與貧下中農“五同”
自己動手打井
在艱苦的勞動中發現快樂
到袁塞公社宣講文件
田野上的“導彈夢”
第八章 二次創業二代導彈建奇功
二院重返地空導彈戰線
解決導彈總體*迫切的三個重要問題
導彈總體設計新突破
建立防空導彈領域**個火箭助推柔性滑軌試驗場
導彈測試邁上新臺階
茫茫戈壁“干打壘”
“二院真有兩下子”
導彈定型試驗的三次歷史時刻
緊密團結合作單位
轉戰巡航戰術地地導彈研制
第九章 艦空導彈由陸轉海闖新關
國外低空超低空反艦導彈研制風起云涌
中國低空超低空反反艦導彈研制拉開序幕
“陸轉海”跳躍式進入研制
集智攻關重大關鍵技術
五臟六腑做“相對運動”
導彈測試實現數字化
型號研制成功的法寶
第十章 三代導彈野戰防空抗精導
研發陸軍野戰防空導彈
論證高度集成的武器系統
拍板定下導彈創新方案
確定重大關鍵技術方案
導彈設計的創新
對青年一代“扶上馬送一程”
歸零工作引導型號研制有序前進
第十一章 亦師亦友通百家而精一道
善于發現和重用人才
善于化解工作中的紛爭
善于協調多方面關系
堅持做科研生產中的思想政治工作
重視培養人才
言傳身教，影響學生
第十二章 八旬院士追逐空天防御夢
進行空天防御技術發展課題研究
遠程防空導彈推進與彈道問題研究
質量矩控制導彈研究
防空導彈顫振問題研究
大氣層內導彈的機動與控制問題
臨近空間課題研究
自旋導彈的新問題
八旬院士的空天防御夢
“非典”期間奔赴一線解難題
航天系統人才觀
著書立說
第十三章 大愛無疆情系親人與家鄉
相識于留蘇預備部
事業上相互支撐
孩子們心中“山一樣高大的父親”
子欲養而親不待
難忘故鄉養育情
出錢出力改善家鄉教育條件
捐資改善鄉親們的吃水條件
愛讀書，喜歡接受新鮮事物
于本水大事年表
后記
出生于動蕩年代
父母的言傳身教
窮人的孩子早當家
小學成績名列前茅
兩位啟蒙老師
11歲做童工
第二章 中學階段如饑似渴學知識
土改工作隊的小隊員
考上九臺中學
接受正規化教育
空軍英雄引發航空興趣
19歲加入中國共產黨
第三章 留學蘇聯激情立志航天夢
成為留蘇學生
赴蘇途中的“列車大學”
一年過語言關
刻苦鉆研每個問題
中蘇《國防新技術協定》
轉學火箭導彈專業
聆聽毛主席講話
繁忙而充實的留學生活
第四章 投身創業紅旗三號創新高
踏入防空導彈大門
深入到生產一線去
吃透“543”，反設計“543”
國防部五院改名七機部
“543”改進和“1028”會議
“紅旗三號”開啟導彈創新之路
“文革”中堅持科研工作
“紅旗三號”曲折研制路
第五章 近快戰法擊落U-2創奇跡
地空導彈部隊應運而生
首次擊落U-2飛機
承擔抗U-2機動光榮使命
精心策劃“系統工程”
“近快戰法”擊落機動U-2飛機
“近快戰法”屢立戰功
第六章 十年奮斗防御研制攻尖端
“某工程”的來源
論證防御總體方案
投入“三號任務”研制
“一百單八將”十年攻堅
第七章 下放干校感受農村苦與樂
與貧下中農“五同”
自己動手打井
在艱苦的勞動中發現快樂
到袁塞公社宣講文件
田野上的“導彈夢”
第八章 二次創業二代導彈建奇功
二院重返地空導彈戰線
解決導彈總體*迫切的三個重要問題
導彈總體設計新突破
建立防空導彈領域**個火箭助推柔性滑軌試驗場
導彈測試邁上新臺階
茫茫戈壁“干打壘”
“二院真有兩下子”
導彈定型試驗的三次歷史時刻
緊密團結合作單位
轉戰巡航戰術地地導彈研制
第九章 艦空導彈由陸轉海闖新關
國外低空超低空反艦導彈研制風起云涌
中國低空超低空反反艦導彈研制拉開序幕
“陸轉海”跳躍式進入研制
集智攻關重大關鍵技術
五臟六腑做“相對運動”
導彈測試實現數字化
型號研制成功的法寶
第十章 三代導彈野戰防空抗精導
研發陸軍野戰防空導彈
論證高度集成的武器系統
拍板定下導彈創新方案
確定重大關鍵技術方案
導彈設計的創新
對青年一代“扶上馬送一程”
歸零工作引導型號研制有序前進
第十一章 亦師亦友通百家而精一道
善于發現和重用人才
善于化解工作中的紛爭
善于協調多方面關系
堅持做科研生產中的思想政治工作
重視培養人才
言傳身教，影響學生
第十二章 八旬院士追逐空天防御夢
進行空天防御技術發展課題研究
遠程防空導彈推進與彈道問題研究
質量矩控制導彈研究
防空導彈顫振問題研究
大氣層內導彈的機動與控制問題
臨近空間課題研究
自旋導彈的新問題
八旬院士的空天防御夢
“非典”期間奔赴一線解難題
航天系統人才觀
著書立說
第十三章 大愛無疆情系親人與家鄉
相識于留蘇預備部
事業上相互支撐
孩子們心中“山一樣高大的父親”
子欲養而親不待
難忘故鄉養育情
出錢出力改善家鄉教育條件
捐資改善鄉親們的吃水條件
愛讀書，喜歡接受新鮮事物
于本水大事年表
后記
展開全部
于本水傳記 節選
《于本水傳/中國工程院院士傳記》： 于本水出生于20世紀30年代一個貧苦農民家庭，東北廣袤的黑土地，養成了他堅韌不拔、開朗豁達的性格，使他日后在航天領域探索中，總是敢于面對一切艱難困苦，一往無前。 他6歲被雇到房東家放豬，11歲輟學到工廠當學徒。貧寒的家境，艱辛的生活，始終沒有磨滅他對知識的渴望。進入小學之后，他勤奮好學，成為同學們的榜樣。 酷愛讀書，為他打開了知識的大門，開啟了觀察世界的天窗；坎坷經歷，造就了他百折不撓的品格，奠定了他成功人生的基石。 出生于動蕩年代 5月的東北，春天的腳步姍姍來遲，沉睡了一冬的冰河開始解凍，樹梢頭冒出點點新綠。1934年5月1日，吉林省九臺縣大營城子一戶于姓農民家里，一個男孩“呱呱”墜地，如同大自然的春意，給這個貧困家庭帶來新的希望。 這戶人家的男主人叫于長海，其祖籍遠在山東登州府萊陽縣。清末、民國時期，大批山東、河北的百姓由于接連不斷的自然災害，吃了上頓沒下頓，被迫背井離鄉，到東北地區闖蕩、墾荒和定居，于家就是從山東“闖關東”到東北的，一開始落戶在吉林省永吉縣岔路河鎮，后搬到九臺縣（1998年撤縣立市，改為九臺市）大營城子村。 九臺縣位于吉林省中部，西距長春市49千米，東離吉林市76千米，南與永吉縣毗鄰，北與德惠市接壤，屬松嫩平原東南邊緣與長白山余脈過渡的臺地。 初為人父的于長海，給長子取名“本水”。“本”，表示這一輩人的輩分，“水”，是根據漢語諧音，“于”（魚）就應該有“水”。因為家貧，于長海從小沒有讀過書，不識幾個大字，但頭腦聰明的他卻不乏人生智慧。這一點，從他給兒子取名中就可以看出來。 這一年，于長海24歲，仍然是房無一間，地無一壟，夫妻倆靠幫別人種地，沒日沒夜地勞作，勉強維持生活。因孩子降生而帶來的喜悅沒有持續多久，他們便開始擔憂怎么養活這個小生命。 這一年，無論是世界還是中國，都處在極為動蕩的局勢中。 在歐洲，希特勒就任德國總統，集總統、總理、三軍*高統帥的職務于一身，建立了徹頭徹尾的法西斯獨裁政權。 在中國，“九一八”事變后，日本占領了中國東北的大部分領土，蔣介石政府置嚴峻的國內形勢于不顧，在進行軍事“剿共”的同時，發起“新生活運動”，主張以中國封建道德的“禮義廉恥”為基本準則，從改造國民的“食衣住行”等日常生活入手，以所謂“國民生活軍事化、生產化、藝術化”來反對共產主義思想。這一年，中央紅軍未能打破蔣介石的“第五次”圍剿，被迫開始實施戰略大轉移，拉開了紅軍二萬五千里長征的序幕。 在東北，偽滿洲國在日本關東軍的導演下，在吉林長春恢復帝制。中國清朝*后一個皇帝溥儀又當上了“康德”皇帝，并宣布將“滿洲國”改稱為“滿洲帝國”。東北抗日聯軍總指揮部也在這一年成立，楊靖宇率領抗日志士，轉戰長白山麓、松花江畔，與日本侵略者進行著艱苦卓絕的斗爭。 生活在這個動亂年代，于長海一家和全國的百姓一樣，處在水深火熱之中。 ……
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